科学四年级上册人教鄂教版《动物的繁殖》课后作业.docx

1、科学四年级上册人教鄂教版动物的繁殖课后作业一、选择题（每题2分，共30分）L下列动物中，全部通过卵生方式繁殖后代的是（）A.鸡、鸭、狗B.青蛙、乌龟、鲫鱼C猫、兔、熊猫2 .鸟妈妈在鸟巢中孵蛋，主要是为了（）A保护鸟蛋不被偷走B.给鸟蛋提供适宜的温度C.让鸟蛋更干净3 .胎生动物的特点是（）A.母体直接生出幼崽B.先产卵，再孵化幼崽C.幼崽从卵中破壳而出4 .下列关于动物繁殖的说法，正确的是（）A.所有动物都有繁殖后代的行为B.只有哺乳动物才会照顾幼崽C,昆虫的繁殖方式都是卵生，且不需要经过变态发育5 .同学们观察到池塘里有许多小蝌蚪，推测这些小蝌蚪的妈妈最有可能是（）A.乌龟B.青蛙C.鸭子

2、6 .袋鼠妈妈有一个育儿袋，小袋鼠出生后会待在育儿袋里成长，袋鼠的繁殖方式属于（）A.卵生B.胎生，且幼崽出生后需要特殊保护C.既不是卵生也不是胎生7 .蚕的一生要经历多次形态变化，蚕繁殖后代的方式是（）A.胎生8 .卵生，且幼体与成体形态差异大C卵生，且幼体与成体形态相似9 .孔雀开屏是一种繁殖行为，其主要目的是（）A.展示美丽羽毛8 .吸引异性C.吓退天敌9 .下列哪种行为不属于动物为繁殖做的准备（）A.蜜蜂采蜜B.喜鹊筑巢C.青蛙鸣叫10 .有些动物会把卵产在水中，下列动物中，卵产在水中且需要在水中完成孵化的是（）A.海龟B.蜻蜓C.麻雀11 .鲸鱼生活在海洋中，但它的繁殖方式和下列哪种

3、动物相似（）A.鲨鱼B.海豚C.章鱼12 .蜗牛是雌雄同体的动物，这意味着蜗牛（）A.不需要与其他蜗牛交配就能繁殖B.既可以产生精子，也可以产生卵子C.只能通过分裂的方式繁殖后代13.同学们在校园里发现了一些鸟蛋，为了更好地观察和研究，下列做法正确的是（）A.把鸟蛋带回家放在温暖的地方孵化B.用手触摸鸟蛋，感受温度C.不破坏鸟蛋及其周围环境，记录观察情况14.下列动物中，幼崽出生后不需要母体哺乳的是（）A.牛B.蛇C.羊15.蚂蚁群体中，负责繁殖后代的是（）A.工蚁B.兵蚁C.蚁后二、判断题（每题2分，共20分）L动物的繁殖方式只有卵生和胎生两种。（）2 .蝴蝶在花朵上产卵，是因为花朵能为卵提

4、供充足的食物。（）3 .胎生动物比卵生动物更高级，因为胎生动物的幼崽成活率更高。（）4 .鱼类在繁殖时，通常会把卵产在水中，然后让卵在水中自然孵化。（）5 .企鹅是鸟类，它通过卵生繁殖后代，并且企鹅爸爸和企鹅妈妈会共同照顾企鹅蛋。（）6 .动物在繁殖期间的行为都很特别，这些行为都是为了提高后代的成活率。（）7 .所有昆虫的繁殖都需要经过交配，然后雌性昆虫产卵。（）8 .乌龟把卵产在陆地上，用沙子掩埋，利用阳光的热量来孵化龟卵。（）9 .动物繁殖后代的数量都是固定的，不会受到环境因素的影响。（）10 .哺乳动物繁殖后代的方式都是胎生，且幼崽出生后都需要母体哺乳。（）三、连线题（共10分）将下列动

5、物与其对应的繁殖方式和幼崽出生后的主要照顾方式连线：青蛙卵生幼崽在水中独立生活动物名称繁殖方式幼崽出生后的主要照顾方式猫卵生亲鸟轮流孵化和喂养鸽子胎生母体哺乳四、简答题（每题10分，共20分）L请分别举例说明三种卵生动物和三种胎生动物，并简要描述它们在繁殖过程中的特点。2.动物在繁殖前后会有哪些行为表现？这些行为对繁殖后代有什么重要意义？五、实验探究题（20分）小明想要探究不同温度对鸡蛋孵化的影响，他设计了以下实验：1 .准备三个相同的纸箱，在每个纸箱内放入等量且相同的棉花，模拟鸡蛋孵化的环境。2 .在三个纸箱中分别放入10枚新鲜的鸡蛋。3 .将第一个纸箱放在温度为25。C的房间里，第二个纸箱

6、放在温度为37。C的恒温箱中（模拟母鸡孵蛋的温度），第三个纸箱放在温度为45。C的环境中。4 .每天观察并记录鸡蛋的变化情况，持续观察21天（鸡蛋正常孵化所需时间）。请回答以下问题：（1）在这个实验中，变量是什么？（5分）（2）你预测哪个纸箱中的鸡蛋最有可能孵化出小鸡？为什么？（8分）（3）通过这个实验，你能得出什么结论？（7分）答案一、选择题1.B2.B3 .A4 .A5.B6.B7.B8.B9.A10.B11.B12.B13.C14.B15.C二、判断题.2 .3 .4 .5 J6 .7 .8 .9 .10 .三、连线题猫胎生母体哺乳鸽子卵生亲鸟轮流孵化和喂养青蛙一卵生一幼崽在水中独立生活

7、四、简答题1.卵生动物举例及特点：鸡：母鸡产卵，通过母鸡孵化或人工提供适宜温度进行孵化，小鸡破壳而出后，母鸡会带领小鸡觅食、保护小鸡。乌龟：雌龟在沙滩上挖洞产卵，用沙子掩埋，利用阳光和沙滩的温度自然孵化，幼龟孵化后自行爬向大海，独立生活。鲫鱼：雌鱼将卵产在水中，雄鱼排出精子，在水中完成受精，鱼卵在水中自然孵化，幼鱼孵化后独立生活，没有亲鱼照顾。胎生动物举例及特点：狗：母狗怀孕后，胚胎在母体内发育成长，经过一定时间，母狗直接生出小狗，小狗出生后靠母狗哺乳获取营养，母狗会照顾小狗的生活起居。兔子：母兔怀孕，胎儿在母兔体内发育，母兔生下小兔子后，会用自己的毛发为小兔子保暖，并用乳汁喂养小兔子，照顾小

8、兔子直到它们能够独立生活。人类：女性怀孕后，胎儿在子宫内发育，经过约10个月，婴儿出生，婴儿出生后依靠母亲哺乳，父母共同照顾婴儿的成长。1.动物在繁殖前的行为表现及意义：筑巢：如喜鹊、燕子等鸟类会建造巢穴，为卵和幼鸟提供安全、温暖的场所，有利于卵的孵化和幼鸟的成长。求偶：孔雀开屏、青蛙鸣叫等行为是为了吸引异性，找到合适的配偶进行交配，从而完成繁殖过程。储存食物：一些动物在繁殖前会储存食物，如松鼠储存坚果，为幼崽出生后提供充足的食物来源。动物在繁殖后的行为表现及意义：孵化：鸟类、爬行类等卵生动物会进行孵化，保持卵的温度，使胚胎正常发育，直至幼崽破壳而出。哺乳：胎生哺乳动物会用乳汁喂养幼崽，为幼崽提供营养，促进幼崽生长发育。保护：大多数动物都会保护自己的幼崽，防止天敌侵害，提高幼崽的成活率。五、实验探究题(1)在这个实验中，变量是温度。(2)预测第二个纸箱(温度为37。C的恒温箱中)中的鸡蛋最有可能孵化出小鸡。因为37。C模拟了母鸡孵蛋的温度，这个温度是鸡蛋正常孵化所需的适宜温度，在这个温度下，鸡蛋内的胚胎能够正常发育；而25。C温度过低，不利于胚胎的发育；45。C温度过高，可能会破坏鸡蛋内的胚胎细胞，导致胚胎无法正常发育。(3)通过这个实验，可以得出结论：温度对鸡蛋的孵化有重要影响，适宜的温度(约37。C)是鸡蛋成功孵化的关键因素之一，过高或过低的温度都不利于鸡蛋孵化出小鸡。