幼儿园教师技能大赛.doc

1、幼儿园教师技能大赛篇一：幼儿教师技能大赛实施方案开阳县第二届幼儿教师技能大赛实施方案为进一步提高我县幼儿教师的专业技能和综合素质更好地贯彻幼儿园教育指导纲要和省人民政府关于加快发展学前教育的实施意见（黔府发【20_】5号）精神促进我县幼儿教育的发展结合我县实际特制定以下“幼儿教师专业技能大赛”实施方案：一、指导思想和目标依据幼儿园工作规程和纲要精神结合我县幼儿教育工作实际及教师队伍状况坚持贯彻以“发展创新”为思路提升教师的群体素质加快教师队伍的规范化、专业化、特色化建设。力争通过活动加强全体教师专业技能培训努力提高教师的专业技能促进教师个性特长的发展建设一支素质过硬的幼儿教师队伍。二、成立领导

2、小组组 长：姚永丰副组长：蔡义琪 郭维祥 袁仁刚 付维菊 廖海燕成 员：刘桂花 李可贵 陈雁杰 叶 纯李 宇 陈 晨 领导小组下设工作组：（一）评比组（成员待定）1、弹唱组2、舞蹈组3、讲故事组4、绘画组5、手工制作组6、书法组（二）培训组以乡（镇）、县直园为单位成立培训组乡（镇）教育室主任任组长幼教干部和中心园园长任副组长保教主任、教研组长任成员；县直幼儿园园长任组长保教主任、副园长任副组长教研组长为成员。各乡（镇）、各幼儿园要高度重视此项工作要加强对“幼儿教师专业技能大赛”工作的领导落实领导责任和工作责任。组长要切实履行第一责任人的职责。幼儿园要为此项工作提供经费保障。此次培训工作将记入单

3、位和教师个人绩效考核成绩幼儿园要建立健全资料档案。三、内容和步骤此次活动以“教师技能大赛”为主线以赛促训以实现全县教师专业技能提高为目标扎扎实实地做好各项工作确保目标实现。主要分为三个阶段的工作。（一）技能培训阶段：即让全体教师参加培训在本乡（镇）、本幼儿园内掀起“教师专业技能大赛”的热潮。1、弹唱：a、练习内容：适应性发展课程里的毕业歌、我和星星打电话、四季书信、春天在哪里、悯农、山谷回音真好听、布衣娃娃唱山歌、小树叶、恭喜恭喜恭喜你、种太阳、常回家看看、国旗国旗红红滴哩；b、比赛内容：由学校选择其中10首曲目参赛教师抽取其中的3首曲目作为比赛内容；c、参赛人员及要求：凡年龄在40岁以下的教

4、师弹奏教材内容2首教材外内容一首要求有表情地边弹边唱原调弹奏；年龄在40岁以上的教师弹奏教材内容3首要求边弹边唱可变调弹奏。2、舞蹈：a、练习内容：听音乐即兴创编舞蹈或表演教材内舞蹈；b、比赛内容：由学校选择音乐参赛教师即兴创编舞蹈或抽签表演教材内舞蹈；c、参赛人员及要求：凡年龄在40岁以下的教师抽签表演教材内舞蹈1首听音乐即兴创编舞蹈1首；年龄在40岁以上的教师抽签表演教材内舞蹈2首。3、讲故事：a、练习内容：教师自选幼儿故事1个要求内容健康有教育意义有创新点时间在5分钟以内；b、比赛内容：教师自选幼儿故事1个；c、参赛人员及要求：全体教师参加。4、绘画： a、练习内容：以训练儿童画为主；b

5、比赛内容：由学校选择动物、人物形象若干参赛教师将形象进行自由组合并添加适当的背景在1个半小时内创作出1幅新的美术作品（水粉画）；c、参赛人员及要求：凡年龄在50岁以下的教师必须参加培训。5、手工制作：a、练习内容：教师自选领域制作幼儿教玩具；b、比赛内容：参赛教师自行准备材料现场制作1幅手工作品；c、参赛人员及要求：凡年龄在50岁以下的教师必须参加。6、书法：a、以“三笔”字为训练内容；b、比赛内容：自选“三笔”中的一项现场书写20分钟完成作品；c、参赛人员及要求：凡年龄在50岁以下的教师必须参加。（二）参赛选拔阶段：即按以上要求定点定时定内容在园内选拔最终按教师总数的1/3参加全县“幼儿教

6、师专业技能大赛”。1、选拔赛时间安排：6月份：绘画与手工制作比赛、舞蹈比赛、书法比赛。 7月初：幼儿故事演讲比赛、弹唱比赛。2、选拔赛参赛人员和比赛内容：按技能培训阶段的要求进行。3、选拔赛的相关要求：各乡（镇）、各幼儿园每一项比赛都要认真组织评委进行评分最后根据教师们在各单项中的表现和成绩推选出参加县教育局举办的“幼儿教师专业技能大赛”的全能人选。（三）参赛培训阶段：即每个幼儿园选拔出来的参赛人员利用课余时间进行集中培训和分散培训充分作好参加全县“幼儿教师专业技能”大赛的准备。1、培训方式：分为集中培训和分散培训两种。2、参加培训人员：在乡（镇）园教师选拔赛中脱颖而出的人选。3、参加培训的相

7、关要求：培训前作好相关准备。包括：教材、剪刀、绘画笔、VCD、磁带等；集中培训地点：各幼儿园。（四）比赛时间：20_年7月。四、奖励（一）全能奖：一等奖二名；二等奖四名；三等奖八名。（二）单项奖：一等奖一名；二等奖二名；三等奖四名。开阳县教育局二一二年三月十二日篇二：全国幼儿教师职业技能大赛通知-全国幼儿教师职业技能大赛通知各位园长、老师、学前教育专业在校大学生及广大幼教工作者：国务院关于当前发展学前教育的若干意见指出：“学前教育是终身学习的开端是国民教育体系的重要组成部分是重要的社会公益事业。”改革开放特别是新世纪以来我国学前教育取得长足发展普及程度逐步提高。但总体上看学前教育仍是各级各类教

8、育中的薄弱环节主要表现为教育资源短缺、投入不足师资队伍不健全城乡区域发展不平衡。为了提高幼儿教师的专业技能水平、改进教学方法、提高教学认识、提升从教能力；培养教师的综合素质充分展示幼儿教师职业技能打造浓厚的专业学习型校园文化氛围；构建良好的育人环境促进幼儿教师互相学习交流和共同进步。中国基础教育研究发展中心特为幼儿教师专业素养能力的迅速提高搭建此自我展示和锤炼的比赛舞台。比赛是教师学习、交流、进步的平台是教师对自我能力认可和自信的表现是教师追求进步和超越自我完善自我的过程体现。 比赛获奖证书不仅可以使幼儿教师在以后的职业生涯中比别人获得更多升职加薪的机会还可以作为评职称时加分的依据同时以赛促教

9、才是比赛的真正意义。比赛对教师的个人专业素养提升起到了非常积极的促进作用也为今后能更好的教育教学成为全能型教师打下扎实的专业基础。一、组织机构主办单位：中国基础教育研究发展中心、中国少儿教育研究协会、全国幼儿教师职业技能大赛组委会承办单位：北京华夏仲研教育科技有限公司二、大赛主题“中国梦教育梦我的梦！”三、比赛内容（1）优秀教案。 （2）教育笔记。（3）观察记录。（4）玩教具制作。（5）环境创设。（6)公开课视频。备注：以上六项选手均可参加每项限报作品一份。每份作品署名不超过2人。四、作品要求1.优秀教案（参赛作品表见附件1）。2.教育笔记（参赛作品表见附件2）。3.观察记录（参赛作品表见附件

10、3）。4.玩教具制作：五张图片以内。（参赛作品表见附件4）。5.环境 创 设：五张图片以内。（参赛作品表见附件5）。 6.公开课视频：要求现场活动配合课件并允许使用实物和教学具等。过程实录不得超过30分钟内存大小不超过1GB视频一律采用mp4、mov、avi、wmv、3gp、flv等格式画面音质要求清晰视频文件命名格式为姓名+作品名称此项作品内容不得与优秀教案参赛作品内容重叠否则不予评审（参赛作品表见附件6）。备注：以上作品要求内容积极向上选材新颖符合幼儿的认知水平和智力发育主题贴近生活能激发幼儿学习的兴趣能开发幼儿的智力对幼儿身心的发育起到积极的促进作用。五、比赛时间1.报名时间：2021年

11、8月25日11月30日； 2.评审时间：2021年12月01日20日；3.公布成绩时间：2021年12月20日； 4.邮寄证书时间：2021年12月25日。六、评审1.评审委员会由中国基础教育研究发展中心中国少儿教育研究协会、中央教科所、北师大、华师大等国内内一线知名教育科研单位的专家、教授组成。2.评审原则：（1）参赛作品完整排版规整图片大小一致。参赛内容要体现幼教工作者的智慧符合当前幼儿教育的发展趋势和价值取向。（2）作品题材新颖主题鲜明符合幼儿身心发育的特点内容积极向上教育性强；过程的展示完整贴近生活。（3）参赛者应保证作品真实性需原创抄袭作品者将取消参赛资格且相应的法律责任由参赛者自负

12、七、参赛规则1. 参赛人群：全国范围内的幼儿园园长、教师、学前教育专业在校大学生及广大幼教工作者。2. 参赛作品报送方式：作品一律以word文档和图片形式的电子版进行报送参照发邮件报送作品标准格式发送邮件每一份作品需是一个独立的word文档然后添加进文件夹并将文件夹压缩打包上传邮箱附件发送至大赛组委会邮箱:zhongguodasai163.。 发邮件报送作品标准格式及内容：（1）邮件主题格式：_省_幼儿园+_份作品+姓名+手机号。（2）报名表以附件的形式上传。（3）参赛作品以压缩包附件上传。（4）汇款凭证以照片形式上传至正文若是网络转账请发转账的截图上传至正文。参赛报名表填写标准格式 （见附

13、件7）：以参赛项目为标准分类即可。请详细填写每一个表格的内容以便大赛组委会及时与您取得联系。Word文档命名标准格式：序号及姓名需跟报名表的一致。命名格式：序号+姓名+作品名称3.由于全国性的比赛参赛人数众多请各位参赛者务必按照标准格式报送参赛作品以免影响大赛的正常进度望体谅和互相配合。八、奖项设置1. 参赛个人奖：大赛各项目获奖比例一等奖（25%）、二等奖（30%）、三等奖（35%）、优秀奖（10%）并颁发由中国基础教育研究发展中心提供的获奖荣誉证书（通过快递寄送至幼儿园偏远或快递无法到达的地区请在（邮件正文中备注邮寄方式）。2. 园长组织奖：以幼儿园名义报名30人以上有三分之二获奖比例园长

14、均可获得“优秀组织奖”荣誉证书；以幼儿园名义报名40人以上有三分之二获奖比例园长均可获得“最佳组织奖”荣誉证书并且可以在省核心教育期刊发表论文一篇。3.幼儿园单位奖：以幼儿园名义报名50人以上有三分之二获奖比例幼儿园即可被授予“全国幼儿教师职业技能研培基地”奖牌（快递至幼儿园）。九、作品展示荣获“一等奖”、“二等奖”、“三等奖”的作品将会在 中国基础教育研究发展中心 网站、微信公众账号及大赛空间公开展示。并精选部分获奖作品编辑成全国幼儿教师职业技能大赛获奖作品集锦电子专刊发给所有参赛单位以便各单位互相学习与借鉴交流获奖作品集锦将同时放在中国基础教育研究发展中心网站的下载中心以便各位参赛老师下载

15、阅览。一等奖获奖作品将择优向学前教育类的相关杂志社刊发。篇三：童乐幼儿园教师技能大赛园长演讲稿童乐幼儿园教师技能大赛园长演讲稿今天大家都能来到这里参加比赛有的老师可能午饭也没来得及吃看得出来大家是做了很充分的准备可见对这次比赛是很重视的之前也一定下了很多功夫你们辛苦了！ 本次幼儿园教师基本功大赛是为了加强我园教师队伍建设激励教师重视和坚持基本功训练积极进取全面提高教师的综合素质保证学前教育的质量我园决定举行这次幼儿教师基本功大赛。这次比赛是对幼儿教师基本素质的一次大检阅也为你们提供了一个锻炼、学习和相互交流的平台同时也是你们展现自我风采张扬个性和扎实基本功的良好机会。我们在比赛中交流体会在比赛

16、中积累经验夯实基础才能有更好的发展。童乐幼儿园的幼教事业才能会更上一层楼。本次我园的参赛的选手一共24名每个人都很优秀从你们身上看到的不只是年轻漂亮更看到了我园教师积极向上朝气蓬勃的精神面貌让我们看到了童乐幼儿园美好的前景和希望。提高幼儿教师综合素质是幼儿教育发展的需要我们的教师应该是思想境界高、业务素质强具有专家水平的教育艺术家！但我园的教师队伍大整体素质参次不齐希望通过这次比赛掀起我园教师基本功训练的热潮真正建立起一支与时代同步前进与幼教事业一起成长的教师队伍进一步推动教师专业素养的大发展。最后预祝大家取得好成绩预祝本次大赛取得圆满成功谢谢大家！2021年11月9日第 13 页 共 13 页