1、北京市北京中学2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题满分70分；考试时间70分钟L本试卷共6页，满分70分，考试时间70分钟。考2.在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名、座位号。生3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。须4.在答题卡上，选择题和判断题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字知迹签字笔作答。5.考试结束，请将本试卷和答题卡一并交回。第一部分一、判断题（共10题，每题1分，共10分，在答题卡相应位置，正确的将写正确，错误的写错误。）1 .我们要悦纳青春期生理变化，着重追求形体仪表等外在美。（）【答案】错误【解析】【详解】本题考查正视身体的变化。依据教材知
2、识，我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。故错误。2 .青春期是心理“断乳期”，进入青春期，我们的自我意识增强，渴望在生活上学习上独立。（）【答案】正确【解析】【详解】本题考查青春期的心理变化表现。青春期的少年渴望被当做大人对待，被信任，得到应有的理解，空间和尊重，表现为独立性，自我意识增强，渴望在生活上学习上独立。故题文说法正确。3 .青春期的生理变化会给我们带来烦恼，我们要正视青春期的生理变化，尊重自己和同伴的生理变化。（
3、答案】正确【解析】【详解】本题考查正确对待青春期的生理变化。处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表，一些生理现象可能给我们带来烦恼。我们应正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放；不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。题干说法正确。4 .与异性交往对我们成长有积极作用，所以我们要与异性密切交往，增进对异性的了解，消除神秘感。（）【答案】错误【解析】【详解】本题考查学会与异性交往。依据教材知识可知，与异性交往对我们的成长有积极作用，与异性交往；可以增进对异性的了解，消除神秘感，可以扩大交往范围，提高交往能力；与异性友好坦然地合作，有助于完善自
4、身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。题干中“与异性密切交往”说法错误，与异性交往需遵循“自然、适度”原则，保持恰当距离，故题干错误。5 .青春期的我们还是孩子，各方面还不够成熟，所以面对性骚扰和性侵害，我们无能为力。（）【答案】错误【解析】【详解】本题考查学会自我保护。依据教材所学，青春期的我们在各方面还不够成熟，但面对性骚扰和性侵害，我们并非无能为力。我们可以通过学习自我保护知识、提高警惕、及时向信任的人求助等方式来保护自己，勇敢地对性骚扰和性侵害说“不”，故题文说法错误。6 .人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪，说明情绪是不可捉
5、摸的。（）【答案】错误【解析】【详解】本题考查情绪的类型。依据教材知识，情绪是有规律可循的，是可捉摸的。故错误。7 .我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。【答案】正确【解析】【详解】本题考查情感和情绪的关系。根据所学，情感与情绪紧密相关，当对某些人或事物的情绪随时间的推移形成比较稳定的倾向时，我们就会产生某种情感。故题干说法正确。8 .做自尊的人，需要学会维护自己的人格尊严，也要学会尊重他人。（）【答案】正确【解析】【详解】本题考查自尊。依据教材知识可知，做自尊的人，需要学会维护自己的人格尊严，也要学会尊重他人。故题干说法正确。9 .自信的人有勇气
6、交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展示优势与才华，激发潜能与活力，一定能获得成功。（）【答案】错误【解析】【详解】本题考查自信的作用。根据所学，自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展示优势与才华，激发潜能与活力，有利于获得成功。一定能，说法绝对化，故题干观点错误。10 .自强能让人知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战和超越自我。（）【答案】正确【解析】【详解】本题考查自强对个人的作用。依据教材所学，自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我，故题文说法正确。二、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题列出的四个选项中，选出最符合
7、题目要求的一项）11 .进入青春期后，许多同学都有了一些小烦恼：小强最近声音变粗了；小丽的脸上长了青春痘针对这些现象，我们应该（）悦纳青春期生理变化正确处理青春期矛盾和困惑不必在意，外在美不重要学会掩饰自己，避免暴露缺点A.B.C.D.【答案】A【解析】【详解】本题考查正确对待青春期生理的变化。：同学们的这些烦恼都属于正常的青春期生理变化，我们应悦纳青春期生理变化，积极面对和正确处理这些矛盾和困惑，故说法正确；：外在美也很重要，故说法错误；：我们不能掩饰自己的缺点，故说法错误；故本题选A。12 .一位母亲在回答女儿关于青春期的情感困惑时说：“青春期对异性产生好感，意味着我们爱的能力在萌芽。可是
8、这个小芽太娇弱了，萌发它的土壤也不够丰腴，保护小芽的最好方式就是静静地等待适合它长大和成熟的时机。”这启示我们（）男生女生各有性别优势，要学会欣赏对方对异性的欣赏就是真正的爱情面对朦胧的情感应该慎重对待，理智处理对异性萌发好感是青春成长中的正常现象A.B.C.D.【答案】D【解析】【详解】本题考查对正确处理青春期的异性情感的理解。：材料告诉我们，对异性萌发好感是青春成长中的正常现象，面对朦胧情感应该慎重对待，理智处理，故说法正确；：材料没有体现出男女之间的性别差异，故与题不符；：对异性欣赏并不是真正的爱情，故说法错误；故本题选D。13 .联合国大会通过决议，指定每年11月18日为“防止儿童性剥
9、削、性虐待和性暴力及促进受害者疗愈世界日”。要提高预防性骚扰和性侵害的能力，我们应该（）忍气吞声，尽量逃避沉着冷静，机智勇敢寻求帮助，合法解决以牙还牙，伺机报复A.B.C.D.【答案】C【解析】【详解】本题考查善用法律。：当合法权益受到非法侵害时，我们应该善用法律。做到沉着冷静，机智勇敢；寻求帮助，合法解决。说法正确；：合法权益受到非法侵害时既不能忍气吞声，也不能打击报复，应该依法维权，善用法律，说法错误；故本题选C。14 .对下列俗语或成语分析正确的有（）人逢喜事精神爽一一积极情绪可以提高人的积极性和活动能力乐极生悲一一保持平和心态，不要体验积极情绪一个小丑进城，胜过一打名医一一小丑比医生重
10、要怒伤肝，悲伤肺，恐伤肾一一消极情绪影响人的健康A.B.C.D.【答案】B【解析】【详解】本题考查情绪的影响。：“人逢喜事精神爽属于积极情绪，能增强人的积极性和活动能力，符合情绪对行为的影响原理，故符合题意；：“乐极生悲”强调情绪需适度控制，而非否定积极情绪。保持平和心态不等于不体验积极情绪，故错误；：俗语强调积极情绪（如幽默）对健康的促进作用，并非比较职业重要性，故错误；：消极情绪（如怒、悲、恐）对身体健康有害，符合中医理论及现代科学结论，故符合题意；故本题选B。15 .某校开设了丰富多彩的艺术课程，深受同学们喜爱。在戏剧课中，他们编写剧本、上台演出；在陶艺课上，他们制作自己喜欢的各种小动物
11、在绘画课里，他们在井盖上、墙角处绘出自己喜欢的图案。参加艺术活动课有助于青少年（）体验美好生活，感悟生命真谛丰富想象能力，培养创新思维培养美好情感，杜绝负面情感提升审美品味，陶冶高尚情操A.B.C.D.【答案】B【解析】【详解】本题考查正确认识积极情感体验。：在戏剧课中，学生通过编写剧本和上台演出，可以体验到不同的人生故事和情感；在陶艺课和绘画课中，学生发挥创意制作作品，能感受到创造的乐趣。这些过程都能让学生从不同角度去感受生活中的美好，进而对生命有更深刻的感悟。故说法正确；：艺术创作需要丰富的想象力。在戏剧课编写剧本时，学生要构思情节、塑造人物；在陶艺课和绘画课中，学生要设计作品的造型、色
12、彩等。这些过程都需要突破常规思维，发挥想象力，从而有助于培养学生的创新思维。故说法正确；：艺术课程能够让学生接触到各种艺术形式和作品，提高他们对美的感知和鉴赏能力，从而提升审美品味。同时，在欣赏和创作艺术作品的过程中，学生能受到优秀文化的熏陶，培养高尚的道德情操。故说法正确；：“杜绝负面情感”的说法过于绝对，艺术活动课虽然可以帮助学生培养美好情感，但无法完全杜绝负面情感。故说法错误；故本题选B。16 .下图漫画启示我们要（）一念之差：心结可以变成蝴蝶结A.保持乐观心态，不会产生负面情绪B.进行合理宣泄，积极调节负面情感C.勇敢战胜挫折，学会积极寻求帮助D.转换思考角度，主动进行认知调节【答案】
13、D【解析】【详解】本题考查情绪调节的方法。D：“一念之差，心结可以变成蝴蝶结”，说明我们可以通过转换思考角度，主动进行认知调节，将消极的心态转变为积极的心态，故D符合题意；A：保持乐观心态有助于减少负面情绪的产生，但不能完全杜绝负面情绪，“不会产生负面情绪”说法过于绝对，故A说法错误；BC：漫画未体现通过合理宣泄来调节负面情感，未体现勇敢战胜挫折，学会积极寻求帮助，故BC不符合题意；故本题选D。17 .下列关于“自尊”的微点评不正确的是（）A.AB.BC.CD.DA.小聪觉得自己是个正直、善良的人自尊的人能认可自己B.小明能够做到“行己有耻”自尊的人知廉耻、明是非C.妈妈指出红红马虎、懒散的缺
14、点，她很生气自尊的人爱慕虚荣D.君君把好朋友的隐私一直藏在心里是尊重他人的表现【答案】C【解析】【详解】本题考查做自尊的人。C：妈妈指出红红马虎、懒散缺点，她很生气，说明她没有正确对待他人的批评，不能很好地接受自己的不足，不是自尊的表现，不是爱慕虚荣，故C说法错误；A：小聪觉得自己是个正直、善良的人，这体现了他对自己的认可和肯定，是自尊的一种表现，故A说法正确；B：小明能够做到“行己有耻”，说明他知道什么是羞耻，能够明辨是非，可以做到知廉耻、明是非，故B说法正确；D：君君把好朋友的隐私一直藏在心里，这是尊重他人的表现，故D说法正确；本题为逆向选择题，故本题选C。18 .达克效应是一种心理学效应
15、就是一般能力越差的人越高估自己，能力越高的人越容易低估自己。能力欠缺者们沉浸在自我营造的虚幻的优势之中，常常高估自己的能力水平，却无法客观评价他人的能力。这启示我们（）客观评估自己的知识技能有利于增强自信要全面、客观认识和对待自己缺乏知识和技能有利于提升信心他人评价是认识自己的唯一途径A.B.C.D.【答案】A【解析】【详解】本题考查正确认识自己的意义、正确认识自己的方法。：由达克效应可知，能力欠缺者高估自己，能力高的人低估自己，都没有正确认识自己。而客观评估自己的知识技能，能让我们对自己有准确认知，从而增强自信，避免过度自负或自卑，故符合题意；：从达克效应中可以看出，无论是能力差高估自己的
16、人，还是能力高低估自己的人，都没有全面、客观地认识和对待自己。这启示我们要全面、客观地认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的不足，故符合题意；：缺乏知识和技能会让人陷入虚幻的优势中高估自己，这并不是真正的信心提升，而且长期这样不利于个人发展，真正的信心应建立在对自己正确认识和能力提升的基础上，故说法错误；：他人评价是认识自己的重要途径之一，不是唯一途径，故说法错误；故本题选A。19 .下列对古语蕴含的道理解读正确的是（）选项古语蕴含的道理A敬人者，人恒敬之别人尊重我，我才尊重别人B知人者智，自知者明只有自己才能解读自己C天生我材必有用，千金散尽还复来自信乐观，对未来充满信心D见贤思齐焉，
17、见不贤而内自省也“行已有耻”，有所为，有所不为A.AB.BC.CD.D【答案】C【解析】【详解】本题考查尊重他人、认识自己、自信、自省的相关知识。A：“敬人者，人恒敬之”说明尊重是相互的，要互敬互爱，故A说法错误；B：“知人者智，自知者明”的意思是能了解别人的人聪明，能知道自己的优点和缺点的人明智，故B说法错误；C“天生我材必有用，千金散尽还复来”鼓励人们要有自信，相信自己的能力和价值，不要因为一时的困难或挫折而放弃追求和努力，要对未来充满信心，故C说法正确；D：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”意思是见到德行卓越的人，要想怎么样努力像他一样；看见德行有亏的人，就要反省自己是否也犯同样的毛病，故
18、D说法错误；故本题选C。20 .“自立自强，非一日之功，然持之以恒，必有所成。”下列有关“自立自强”说法错误的是（）自强，使人自立自主有了自立自强的精神就能取得成功自立自强精神的培养，需要有持之以恒的毅力有自强精神的人能知廉耻、明是非A.B.C.D.【答案】D【解析】【详解】本题考查自强。：依据教材知识可知，自强，使人自立自主，自立自强精神的培养，需要有持之以恒的毅力，故说法正确；：“就能”说法太绝对，有了自立自强的精神有利于取得成功，故说法错误；：自尊的人能知廉耻、明是非，故说法错误；本题属于逆向选择，故本题选D。第二部分本部分共5题，共40分。21 .青春畅想，共话成长。班级同学围绕“青春
19、做了主题分享，同学们纷纷表达了自己的观点。一/小青：青春像一首名曲，充满激情的旋律，牵动着、/W/无数少男少女的心。青春期是人生中的一个美好时期，tr是青少年生理、心理突飞猛进的阶段，是关乎我们心智、fs体质和智力发育的关键时期。青春也有烦恼，伴随着生I理发育，我们的心理也时常产生矛盾和困惑。J（小春：青春是一个自我治愈的阶段。由于身体、社、会角色的变化和学业压力，青少年可能会产生各种情绪。依，面对复杂变动的情绪，我们该如何应对，让我们陷入沉r思。同时，这个社会是多彩的，成长中的各种诱惑扑面三4而来，危险潜藏在角落伺机而动。我们一定要学会辨别是非，增强自我保护意识让我们携手并进，在青春I的旅
20、途中勇敢前行。）请结合所学，任选一位同学的观点，撰写一份“青春之行”行动指南。【答案】选择小青的观点：努力学习科学文化知识，制定合理的学习计划，每天安排固定时间用于学习不同科目，遇到难题积极向老师和同学请教。积极参加社会实践活动，比如参与社区志愿服务，帮助社区清理卫生、关爱孤寡老人，在实践中锻炼自己的能力，增强社会责任感。培养兴趣爱好，如学习绘画，每周参加绘画课程，提高自己的艺术修养和审美能力，丰富自己的精神世界。若选择小春的观点：勇敢面对生活中的困难和挫折，当考试失利时，不气馁，分析原因，总结经验教训L调整学习方法，争取下次进步。不断挑战自我，尝试新事物，比如参加学校的演讲比赛，克服内心的恐
21、惧，锻炼自己的表达能力和心理素质。培养独立思考的能力，对于问题有自己的见解，不盲目跟风，在小组讨论中积极发表自己的观点，并能有理有据地阐述。【解析】【分析】考点考查：学会学习、认识青春、正确对待挫折、独立思考。能力考查：理解和运用所学知识的能力。核心素养：道德修养、健全人格。【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用学会学习、认识青春、正确对待挫折、独立思考的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：青春是青少年生理、心理突飞猛进的阶段，是关乎我们心智、体质和智力发育的关键时期一可链接努力学习科学文化知识，
22、制定合理的学习计划；积极参加社会实践活动，在实践中锻炼自己的能力，增强社会责任感；培养兴趣爱好，提高自己的艺术修养和审美能力，丰富自己的精神世界。关键词：青少年可能会产生各种情绪，我们一定要学会辨别是非，增强自我保护意识一可链接勇敢面对生活中的困难和挫折；不断挑战自我，尝试新事物；锻炼自己的表达能力和心理素质；培养独立思考的能力，对于问题有自己的见解，不盲目跟风。第三步：整合信息，组织答案。22.阳春三月，北京市某中学七年级开展了2025年春季大地课程，该课程通过让学生自主选择活动地点，设计活动方案及组织活动实施，培养学生的综合能力，促进学生全面发展。请你一起参与到活动中。【活动策划】在前期策
23、划准备中，女生小美和男生小磊作为策划主要负责人，他们一起讨论方案，形影不离，引起了同学们的窃窃私语。被同学们议论的他们很苦恼，不知道该不该与异性交往。(1)请你帮他们化解烦恼，答疑解惑。【活动答辩】经过前期准备，七年级班推举小华组作为班级代表参加学校答辩。小华由于过度紧张，答辩中多次卡壳，没有通过答辩。小华觉得辜负了老师和同学们的信任，心里很不舒服。他决心认真修改策划方案和活动细节，加强现场表达的训练，争取在下次答辩中顺利通过。(2)作为小华的好朋友，请你结合所学，帮他分析他体验到的情感及其价值，给予安慰和鼓励。【活动总结】大地课程结束后，同学们在班会课上分享自己参与本次活动的感受和收获。晓凡
24、说：我在参与活动的策划中，感受到了团结协作的重要性。晓丽说：活动的组织与实施工作虽然很辛苦，但是统筹协调能力的提升让我感到收获颇丰。（3）请你结合所学，谈谈你参与这次活动的收获。【答案】（1）与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。异性之间的正常交往有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，能从对方身上看到某些优秀品质，相互取长补短，共同进步。小美和小磊应该正确看待同学们的议论，内心坦荡、言谈得当、举止得体地继续正常交往。（2）小华体验到的是挫败感，这是一种负面情感。生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满
25、丰盈。小华可以将这种负面情感转变为成长的助力，从中获得美好的情感体验，不断成长进步。相信他下次一定能做好。（3）提高了自主策划和组织能力，在设计活动方案的过程中，学会了如何规划活动流程、安排人员分工。增强了团队协作能力，与同学们一起合作完成任务，学会了倾听他人意见，发挥各自优势，共同解决问题。培养了面对挫折的能力，在活动中遇到困难时，锻炼了自己不气馁、积极寻找解决办法的能力。【解析】【分析】考点考查：与异性交往、正确面对负面情感、磨砺坚强意志、共建美好集体能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力核心素养：健全人格小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为
26、公民，需要运用与异性交往的有关知识，从说明类角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：女生小美和男生小磊一起讨论方案，形影不离，被同学们议论的他们很苦恼一可链接正确面对与异性交往+做法。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要确面对负面情感的有关知识，从分析类角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：由于过度紧张，答辩中多次卡壳，没有通过答辩、决心认真修改策划方案和活动细节，加强现场表达的训练，争取在下次答辩中顺利通过一可链接体验到的是挫败感，这是一种负面情感。某些负面的情感体
27、验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义+可以将这种负面情感转变为成长的助力，从中获得美好的情感体验。第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用集体的力量、磨砺坚强意志的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：感受到了团结协作的重要性一可链接增强了团队协作能力。关键词：动的组织与实施工作虽然很辛苦，但是统筹协调能力的提升让我感到收获颇丰一可链接培养了面对挫折的能力，在活动中遇到困难时，锻炼了自己不气馁、积极寻找解决办法的能力。第三步：整合信息，组织答案。23.一款又一款
28、的美颜APP受到中学生的喜欢，里面的各种功能可以让人看起来更加“完美”。不是每个人都拥有理想的容颜，美颜APP能让自己“变美”，何乐而不为呢？可是有些中学生却产生了美颜依赖，甚至产生了对自己形象不满意的焦虑。这一现象引发了网友们的讨论。网友甲：“什么是美？仅仅是容颜吗？焦虑的中学生应该认真思考这个问题。”网友乙：“美颜固然能掩盖一些不足，可真实也是一种美。”网友丙：“美颜能把我变漂亮，让我更自信。”运用所学知识，结合网友的观点，谈谈你的看法。【答案】网友甲的观点提醒我们，美不仅仅局限于容颜，更包括内在品质、修养等。中学生不应只关注外表，还应注重提升内在美，如培养善良、勇敢、有责任感等品质。网友
29、乙强调真实是一种美，有道理。过度依赖美颜掩盖不足，会让人忽视真实的自己。我们应接受自己的不完美，悦纳真实的自我。网友丙认为美颜能带来自信，有一定合理性，但这种自信是建立在虚拟美化之上。真正的自信应源于对自己全面的认识和内在实力。中学生要树立正确的审美观，不过度依赖美颜，在追求美的同时，注重内在品质的培养，做到内在美与外在美的统一。【解析】【分析】考点考查：做自信的人、做更好的自己、滋养心灵、悄悄变化的我能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力核心素养：健全人格【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用做自信的人、做更好的自己的有关知识，从说明类
30、习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：什么是美?仅仅是容颜吗?焦虑的中学生应该认真思考这个问题一可链接美不仅仅局限于容颜，更包括内在品质、修养等。中学生不应只关注外表，还应注重提升内在美。关键词：美颜固然能掩盖一些不足，可真实也是一种美一可链接我们应接受自己的不完美，悦纳真实的自我。关键词：美颜能把我变漂亮，让我更自信一可链接自信是建立在虚拟美化之上。真正的自信应源于对自己全面的认识和内在实力+在追求美的同时，注重内在品质的培养，做到内在美与外在美的统一。第三步：整合信息，组织答案。24 .青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级举办了“寻找青春力量，体会青春
31、成长”的主题活动，请你参与。【凝聚青春智慧】以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，蕴含着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，我们要让其成为我们青春路上的明灯。天生我材必有用，千金散尽还复来。将进酒自尊者则人尊之，自贵者，则人贵之。孟子海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰。出老安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。梦游天姥吟留别（1）请你将上面的诗句分为两组，并将序号填写在下面任务卡中。自信卡：自尊卡：。【评选青春榜样】“以人为镜，可以明得失。”好的榜样能够激发我们对人生的思考，给予我们自我完善的力量，请你参与到学校“月度之星”评选中。见贤思齐焉，见不贤内自省也，月度之星评选标准如下：能正确认识自己的优缺点，
32、认可自己，是一个自尊的人乐观坚定，积极向上，相信自己OOO（2）请你结合所学从不同角度为“月度之星”制定评选标准。【答案】（1）.（2）能积极与他人交往，尊重他人，理解和包容他人的不同观点和行为。遇到困难不退缩，有坚强的意志，努力克服困难。有集体荣誉感，积极为集体荣誉贡献自己的力量。【解析】【分析】考点考查：自信、自尊、善于向榜样学习、青春自强能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题核心素养：健全人格【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；本题的设问主体是中学生，需要运用自信、自尊的知识，从理解类习题的角度进行作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；关键词：天生我材
33、必有用，千金散尽还复来一可链接青春自信；关键词：自尊者则人尊之，自贵者，则人贵之一可链接自尊自贵的重要性；关键词：海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰一可链接展现了一种豪迈气概和凌云壮志，体现了自信；关键词：安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜一可链接体现了诗人蔑视权贵、追求自由的高尚品格,体现了自尊；第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查榜样的评选标准，开放性试题，言之有理即可。25 .“星辰大海向未来”主题探究活动，邀你一起来参与。探究一小新所在的学习小组开展主题探究活动。小新感慨:要努力培养自强品质。最可怕的敌人,就是自己没有坚定的信念和顽强的毅力。小黎感慨:少年强，中国强。古之立大
34、事者，不惟有超世之才亦必有坚忍不拔之志。困难只能吓倒懦夫和懒汉而胜利永远属于攀登科学高峰的人。(I)请你为小组同学的探究活动拟定一个主题，并做总结发言。探究二担当使命，江山永不改色。明天的中国希望寄予青年；未来的世界关系到每位青年的前途与命运。学校组织宣誓活动。青春誓言作为当代中国青少年，我们必将“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙”，在实现民族复兴的伟大实践中放飞青春梦想。我立誓：创建青春之家庭，我可以做到：O共创青春之社会，我可以做到：O报效青春之国家，我可以做到：O(2)请你将誓言补充完整。【答案】(1)主题：“培养自强品质，助力青春成
35、长”。总结发言：自强可以让青春奋进的步伐永不停息。自强的人能不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。培养自强品质，需要坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。在学习和生活中，我们会遇到各种困难，要像攀登科学高峰的人一样，不被困难吓倒。少年强则国强，我们要努力培养自强品质，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。(2)关心家人，主动承担家务，营造和谐的家庭氛围。积极参与社会公益活动，关爱他人，传递正能量。努力学习科学文化知识，提高自身素质，为国家发展贡献力量。【解析】【分析】考点考查：自强的作用、做自强的人的要求。能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。核心素养：健全人格。【小问1详解】小问1：本题
36、考查为小组同学的探究活动拟定一个主题，属于开放性试题，言之有理即可。小问2：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为青少年，需要运用自强的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志一可联系自强可以让青春奋进的步伐永不停息。自强的人能不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己作答。关键词：最可怕的敌人，就是自己没有坚定的信念和顽强的教力一可联系培养自强品质，需要坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。在学习和生活中，我们会遇到各种困难，要像攀登科学高峰的人一样，不被困难吓倒作答。关键词：小黎感慨：少年强，中国强一可联系少年强则国强，我们要努力培养自强品质，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量作答。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查将誓言补充完整，属于开放性试题，言之有理即可。
免费区 
