《小学北师大版数学四年级上册《卫星运行时间》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学北师大版数学四年级上册《卫星运行时间》教案.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、卫星运行时间教学内容： 北师大版四年 级上 册第 33 34 页。学习目标 ：1、能结合具体情境估计三位数乘两位数的积的范围，并逐步养成估算的习惯。2、能结合已有的知识，探索三位数乘两位数的计数方法，并能进行正确计算。3、能利用乘法运算解决一些实际问题。教学重点： 三位数乘两位数的笔算方法。教学难点： 因数中间有 0 的计算方法。教时安排： 1 课时教学过程：一创设情境，揭示课题1、同学们，谁来说说今天的天气怎么样？老师告诉你，你们知道的这些老师昨天就知道了， 你信吗？谁来说说老师是怎么知道的？ （看天气预报） 你知道天气预报是怎么回事吗？ （卫星拍摄图片传回地球， 然后进行数据分析） 你对卫
2、星了解多少？想不想知道更多关于卫星的知识？把课本翻到 33 页，看看你还能了解到什么？（我国发射的第一颗人造地球卫星绕地球一圈需要 114 分） （板书课题：卫星运行时间）2、那么大家想一想，人造卫星绕地球 2 圈需要多少时间，如何列式？人造卫星绕地球5 圈需要多少时间，如何列式？人造卫星绕地球10 圈需要多少时间，如何列式？（板书算式说明互换乘数位置，积不变）想不想知道这些算式的答案？在练习本上算一算，看谁算的又对又快。二、探究新知1、绕地球 21 圈需要多少时间，如何列式？（板书： 114 21= ）2、仔细观察这个算式，这是几位数乘几位数？（板书：三位数乘两位数）你能估一估 这个 算式
3、的得 数 吗？（可以把 114 看做 100 来估算 ，也 可以 把 21 看作 20 来估算）3 、展示 具体 计算 ：教师 ：你 还可 以用 哪些方 法进 行计 算呢 ？ 看谁 的方 法最 多？ （让学 生独立思 考， 探索 ，然 后 在小 组中 进行 交流 。 教师 巡视 全班 ，观 察并指 导学 生认识各 种不 同的 计算 方 法， 然后 有选 择的 展示学 生的 计算 方法 。 ）解决 方法 1：114 20=2280（利 用旧 知， 先算 20 圈的 ）114 1=1142280+114=2394解决 方法 2：114 21= 114 7 3 （用 21 看成 “ 7 3 ” ）=
4、 798 3 （利用 旧 知， 多位 数乘 一位 数 ）= 2394解决 方法 31 1 4 （从 两位 数乘两 位数 的笔 算方 法 行 推 ） 2 1114 114 12 28 114 202 394展示 程 中， 要 学生 明每 一步 算 的算理4、无 你用哪一种方法 算， 算 果都是一 的。今天我 就重点来学 式 算的方法。 个 114 是怎么算出来的？ 228 是怎么算出来的？它 什么要与十位 ？（与十位上的 2 相乘表示 228 个十）与百位相乘就要与百位 ？与5、依据 地球 1 圈需要 114 分，你能不能在提出一个数学 。 在 本上算一算。6、 一 乘法 式 算要注意什么？三、
5、巩固 1、 本 34 “ 一 ”。135 4554 312408 2547 210（ 1 ） 让 学生 独立 完成，教 巡 、 ，特 要 关注 学有 困 的 学生，耐心 辅导 ，使 他 掌 握笔 算方 法（ 2 ）反 运 算 果54 312列 式 的 注意 点： 写作 ：312 54408 25因数 中 有0 的 算方 法。47 210 因 数末 尾有 0 的 便 算2 、森林 医生学生 先 真 察算 式的每 一步 算 ，找 出错误 的地 方， 并 明错误 的原因， 然后 ，再 写出 正 确的 式 算 程 和 果四、全 ，巩固方法。这 节课我 们研究了哪些 问题？你有 什么 收 获 ？你 觉得 自己 表 现得怎 样？ 学生自己 本 的学 内容 行 ， 自己的心理体 。