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1、贾村镇中心小学师生活动体验导学案科目：五年级数学班级姓名组名日期课分数乘法（二）课问题解决课课时1 课时题型1、能根据分数乘法的意义， 理解求一个数的几分之几是多少的应用题的数量学习关系。完善对分数乘法意义的理解，提高正确计算相关分数乘法式题的能力。目标2、丰富对分数表示的数量关系的认识，培养观察、比较、分析、推理的能力。3、进一步体会数学知识间的内在联系，提高数学学习的信心。重重点：掌握求一个数的几分之几是多少的分数应用题的数量关系和解题方法。难点难点：进一步探索并理解分数乘整数的意义。并能正确列式解答。知识分数乘整数的意义及计算方法。链接导学流程一、填空1、 2 3 表示的意义是（） 或（
2、）。铺垫33 3 时，用（检测2、在计算）相乘的积作分子，（）不变。明确43、分数乘整数的意义与（）的意义相同，就是求几个（）目标5 加数的和的简便运算。分钟4、3 个 1相加，用加法算式可以表示为（），用乘法算式可以5表示为（）。环节、学法、时间探究一：探究（一）我会提问：交 1、淘气有多少个苹果？流（ 1）求淘气的苹果数，也就是求（）的（）是多少，我会画图解决：15 （ 2）把每个苹果都分成 1/2 个苹果， 6 个苹果的 1/2 就相当于 6分个 1/2 ，列式为：。钟2、笑笑有多少个苹果？我会照以上方法列出算式为：。（二）我会小结：整数乘分数的意义同分数乘整数的意义（），是求这个整数的
3、（）是多少。知识拓展： 九折是指现价是原价的十分之九。七折是指现价是原价的（）分之 ( ),所以几折就是指现价是原价的 （）分之（）。学生自主思考。组内交流。一、填空：（1）8 3 即可表示（),也可以表示（）。5（2）30 的 3 是多少，列式为 ()。101 ，求一本笔记本的价格（3）一支钢笔 18 元，一本笔记本的价格是一支钢笔的6就是求（）的（）是多少，列式为（），所以一本笔记本的价格是（）。二、计算7357X421XX413X871639检测巩三、列式计算固18（1）3 个 2 小时是多少小时？（2） 2 的 6 倍是多少？分73钟（3）8 吨的 1 是多少吨？（4） 7 与 9 相乘的积是多少？218四、一件上衣原价 190 元，打九折后的价钱是多少元？五、一块长方形菜地长8 米，宽 9 米，这块地的 1 种黄瓜， 1 种豆角，其余的种48茄子。三种蔬菜面积各多少？总结通过这节课的学习，我知道了，收获学会了，以后（ 2要注意。分）教师反思学生自评：组长评价：教师评价：