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1、七年级政治学习新天地课后作业心得体会一、单选题1、学会做学_的管理者，首先应该(C)A、学会管理知识B、在学_上少花时间，提高效率C、学会自主学_D、利用一切时间读书学_2、我们每一人都有一种偏爱的学_方式，有些人喜欢坐在椅子上学_;有些人喜欢坐在地板上学_;有些人喜欢独自一人学_;有些人喜欢在群体中学_。这主要告诉我们(A)A、适合自己的学_方式才是最好的学_方式B、学_不讲究形式、环境C、成绩好的人的学_方式才是最好的D、人们学_的方式是多种多样的3、“盲人摸象”的故事启示我们(B)A、盲人不可能对事情有一个正确认识B、学会合作有助于我们更好地认识事物C、要想把学_搞好，应该有坚定的信心和
2、恒心D、事物的整体是由每一部分组成的，认识部分也就认识了整体4、俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”这句话说明(C)A、一个人再聪明，也没有三个人聪明B、每个人都有同样多的智慧和长处C、将每个人的智慧和长处集中起来，会有更大的优势D、只要分工合作，就能把事情做好5、晓东最近够烦的，每天都有做不完的作业，总感觉时间不够，每次作业总拖到快交才急急忙忙去做，常常丢三落四，为此总受到学_委员的批评。造成他烦恼的原因是(D)A、初中作业太多了，根本做不完B、时间不够用，课程又多C、没有妈妈陪伴，自己做不了D、没有科学合理地安排好自己的时间6、牛顿在一次偶然的机会看到苹果落地，由此发现了万有引力。有的同学
3、说我也看到了苹果落地，为什么没有发现万有引力呢(2)通过学_，我们可以得到什么每个人都有自己的智慧和长处，将这些智慧和长处集中起来，我们就能够更好地认识世界和改造世界。合作学_，互相启发，取长补短，达到学_上的共同进步。三、材料分析题1、材料一：我国古代著名的建筑工匠鲁班，发现野草叶子边缘上有许多锋利的小齿，深受启发，发明了锯子。材料二：美国的托马斯阿诺姆斯看见一个小孩在吃叫做橡胶树的东西,由此启发,经过研究实验,发明了今天大家都喜欢吃的可以健齿的口香糖。材料三：东京大学有位教授名叫池田菊香。一天，他吃了一碗有黄瓜和海带丝的汤，觉得新鲜。经过研制，1903年，池田教授终于从海带中提取出一种物质
4、谷氨酸钠，并把它取名为“味精”。池田教授就这样发明了“味精”。请结合材料回答以下问题：(1)材料中的三名成功人士的共同之处是什么观察周围的世界，尤其要留意构成事物特色的东西;对平时非常熟悉的事物多问几个为什么;比较相互有关联的事物，寻找其中的差异;从最喜欢看的书籍、文章、教科书或现实生活中找一些关键词等。(3)说出你所了解或曾经使用过的解决问题的途径找负责人、政府领导了解情况;实地考察绿化程度，对游客的调查统计(环保意识、行为情况等);对水质进行监测、分析。(3)你发现了哪些需要解决的问题游客乱丢垃圾、绿化面积不够、缺少指示牌等。找负责人、领导争取支持;向游客散发宣传品，制作环保展示牌;进行义务清扫活动，以行动感化游客，假如环保行动队伍。