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1、初二上册英语语法总结初二上册英语语法总结动词不定式一 定义：动词不定式是非谓语动词的一种,它没有人称和数的变化，在句子中不能独立作谓语，但它仍保持动词的特点，既可以有自己的宾语和状语。同时动词不定式又具有名词、形容词、副词的特征，在句中可以作主语、表语、宾语、宾语补足语、定语和状语。二 动词不定式的构成：o+动词原形三. 动词不定式作宾语 后面能接不定式作宾语的动词有：agree, ,choose, dcide, forget,ope，earn,wan, wih， would like等。 W opeto there before dar. 我们希望天黑以前到那儿。 The grlcided
2、o d i erslf. 那个姑娘决定自己做那件事。动词不定式作宾语的注意事项(2点)1 有些动词既可跟不定式作宾语，也可跟动名词作宾语,但含义不同: remmberto 记住要做某事 rmeme di 记得曾经做过某事 etto do忘记要做某事 forget ding 忘记曾经做过某事 sop d 停下来去做某事 op oig 停止做某事 go on to o 继续做另一件事 go on doig继续做原来在做的事 I mmbereing you somewhre bfore. 我记得以前在哪儿见过你。 lease remembr to turn of the lig he you eav
3、.离开时请记得关好灯。 2. 不定式作宾语时,如带有宾语补足语，则要把不定式放到后面,用t作形式宾语,构成“主语+动词+t+宾补(形容词、名词）+不定式”结构。如:e fun t rffclt get tolp. 他发现很难入睡。四. 动词不定式作宾语补足语 1. 后面能接不定式作宾语补足语的动词有:ask,oder, teach,tell, wat,w, help等。 Th eacr oldus to dEercs1.老师要我们做练习一。I wantboth f youto go 我要你们俩去。We heled her (o) epai hrbike. 我们帮助她修理自行车。使役动词lt,
4、hae, make及感官动词see，wc， notic, hea, feel等要以不带to的不定式作宾补。 et hae rest 我们休息一会吧。 Isaw him ome in. 我看见他进来了。 感官动词后既可跟不带t的不定式作宾补，也可跟v-ing作宾补，前者表示动作的全部过程已结束；后者表示动作正在进行。 I saw hi cmedstairs.我看见他下了楼。（说明他下楼了这件事) I sawhim oming downtr.我看见他在下楼。(说明他下楼时的情景)五.动词不定式作状语Later e lfthoeto work in iferentitis. 不久他离开家到不同的城市
5、工作。He ent to s fotbllatc. 他去看足球比赛了。n ore to ctch the othr stdnt， Iustwor ard. 为了赶上其他同学，我必须努力学习。六. 动词不定式作定语不定式作定语一般放在所修饰的词的后面。I ed somehing toet. Do you have someig t red?Tomwas s excited hah hd n wrd osa.He is rea a oolontoeat.e mn o stader justnw ou ls tehe.The dcorhd o wayto sae the patin注意：(1)作定语
6、的不定式是由及物动词组成,被修饰的名词或代词与不定式之间存在方位或方式关系需要有介词。Iaookin or a room o lv i.我正在找一间住房。（方位关系）We have mnythns to do eximents wih.我们有许多做实验的东西（方式关系）（)作定语的不定式是由“be + adj + prep”构成的动词短语。Her tee isnt an book fr e tobe interted inWe have onemany thinsto prud o. 我们做了许多引以自豪的事。七. 动词不定式作主语To givesbeter tha to recev. To
7、e er foot is isble动词不定式作主语时，可以用it 代替,把实际主语不定式放在后面。Its betr to give than toreceiveIts ipibl o rea there on ft.Its + adj + fr sb. to d th.Its no dffcut fr me to studygls wl.It es for hmto ot ths ath pobm.在这个句型中，如果形容词与不定式的逻辑主语关系密切，并且形容词用来说明逻辑主语的性质、品质、特点等,由of引出逻辑主语。这类形容词主要有nic， nd, go,wron, righ等。 八 动词不
8、定式和疑问词连用动词不定式可以和疑问词wat， whi, how, whre, when连用，构成不定式短语,可以作主语、宾语、表语、宾语补足语等。How do istill aqsin. ave youdidento leave? 九. 动词不定式的否定形式动词不定式的否定式是在o前加nt；不带o的不定式则在动词前加not.如： Zhan Ming asked mnt tosay thm ll dy. 张明要我不要整天呆在家里。 My otheret meot doi by mysef. 妈妈让我不要独自做这件事。被动语态英语有两种语态:主动语态和被动语态主动语态（The Active Vo
9、ic）表示主语是动作的执行者。被动语态（ Pasive Voe)表示主语是动作的承受者。构成:承受者+助动词b+及物动词的过去分词+b+执行者一般现在时:承受者助动词am / s/a +及物动词的过去分词+by+执行者一般过去时：承受者+助动词as / were 及物动词的过去分词by+执行者承受者+助动词al/ wllbe及物动词的过去分词+by+执行者承受者助动词 he/ hseen+及物动词的过去分词+by执行者承受者 an /may/mutould be+及物动词的过去分词b+执行者被动语态用法:1)当我们不知道动作的执行者是谁，或者没有必要指出动作的执行者时，需用被动语态。2）当我们
10、需要强调动作的承受者时,常用被动语态。3)如果需要说出动作的执行者,用b引导出动作的执行者。 主动语态变为被动语态时，其谓语动词的时态要与原句时态保持一致,其谓语动词的数要与新主语保持一致。主动语态变为被动语态时有以下几种情况：1)主语+谓语动词+宾语将主动语态的宾语变为被动语态的主语。（主动)We boght a bookyesteday.（被动)The booas buht yerday）主语+谓语动词+间接宾语+直接宾语将主动语态中一个宾语变为被动语态的主语。多数情况下将间接宾语变为主语。如果直接宾语变为主语时，间接宾语前要加介词t / for。(主动)e showed m ookyes
11、terday.（被动）I as soe a bok yetedy.（被动）he bok was shoedt me steday.）主语谓语动词复合宾语含有一个由宾语加宾语补足语构成的复合宾语，变为被动语态时，将主动语态的宾语变为被动语态的主语,宾语补足语保留不变,成为主语补足语。（主动)I und h a goodpuil. （宾语补足语)（被动)He afoundaod ppil. (主语补足语）)短语动词变为被动语态有些短语动词相当于一个及物动词，其后可以接宾语，因此它们也有被动语态，但短语动词是不可分割的整体,变为被动语态时不可去掉其后面的介词或副词。（主动）e sld loo fte
12、r te paientsvery well.（被动）he patn hould lookeaftr eywel bys.5）宾语从句变为被动语态若主动语态中是宾语从句，变为被动语态时常用t作形式主语,而把真正的主语放在后面。Is aid ta he aed the exm.被动语态应注意的几个特殊问题：（1）不及物动词带介词和介词宾语，在变为被动语态时，仍然要带上介词。(主动)Te tdents icla isteto the teaher ceflly.(被动）he ache i iseedto crulyby the studetsin las（)当动词带有复合宾语时，并且宾补是省去“to
13、”的动词不定式时,在被动语态中应加上“o”。（主动）They make doll te wor.（被动)W ee madeto d al he work.(主动）Weofte hear hsin Engis sngs.(被动）She i oten heard t sin nglssongs.（主动）I see hi alk scool(被动)H is seen tolktoscol新目标八年级上册 英语语法知识点精讲+练习（一)一般将来时 一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或者存在的状态。通常与表示将来的时间状语连用,如oorrow, th daafe tomorrow, nt yar,
14、nemont, nxwek, in100 yers等。 gong to do（动词原形)结构：表示打算、准备做的事情或者肯定要发生的事情。如:t is gin to rai ll d 结构表示将来的用法: 1. 表示预见 Doou think it wll ran? You wi el better ter a good t. 2. 表示意图 I wl bowabook oor schol ibray tomorow. Wh wlshe do toorow? 基本构成如下：一般疑问句构成： （1）wl主语d？ Will Sarah cme to visit enextndy？ （2）treb结
15、构的一般疑问句：Will there +be? Will t be fewertres? Ys, the wl. o， thre won 否定句构成：wil+ not （won)+do Saah wn oe o visit m et unay. 特殊疑问句构成： 特殊疑问词wll+主语？hat wil Sarah o xtSun？ 练一练根据例句，用wil改写下列各句 例： dont eel l today.(be better tomrow) Ill beter tomo. 1. inahas s classs tody. (hve a lot of hoewok tonht） _ 2. I
16、mtie now. (eplaer） _3 Mpares nee e ar. (buy one s) _ 4e cant laveright no.(le littl lae） _ 5 Theweaer isawfl toay （bebetter toorr） _答案:1 Shll have o o homok tonight. 2 Ilsle latr 3 heyll buy on soon. 4. Welleve a litt lar. 5. Mayb tll bebetter tmr （二）shuld的用法: shud用来提出建议和忠告,后边加动词原形,否定句直接在shoul后边加not
17、. 例如:I think should eat essjnkfod 我认为你应该少吃垃圾食品。 he driesa lot ad sh sedm wasS thinshe should walk a lt. 她经常开车，很少走路。所以我认为她应该多走路。 Student shuldnt speto much meplayin computrgae. 学生们不应当花太多的时间玩计算机游戏。 学习向别人提建议的几种句式： （1)I hin yousould (2）Well, yucold （）Maybe you shold ()Why dnt yu？ (5）Wht aout din t? （)Yo
18、d bettr o h. 练一练 用should或shodt填空 1. I ct sleepte nght befr exms Yo _ ae wrm werbeor you to ed. 2.Good ren _agu eah oter. 3. Teesite milk n the glss.We _bysom. 4 Tydidnt nit ou? Mabe you_ bfrindli. 5ama lit it vrweight S hik I _ dexerises evry day. 答案：1. suld2 hudn3hol4. huld5.sud（三）过去进行时 过去进行时表示过去某一
19、点时间正在进行的动作或者过去某一段时间内一直进行的动作。 . 构成 s r din,例如: wawatcing TV at 9oclk lst night. at 9oclocklat nigt是时间点 They e plaing fobl a ftrnon. alfternon是时间段 2. 过去进行时的标志词 at olck at night, thi ime yestedy等。例如: I wanglunch at homthis tmeyserday. 昨天的这个时候我正在吃午饭。 At that tie s ws wriing a book. 那阵子她在写一本书。(表示她在那段时间里一
20、直在做那件事情。）练一练用括号中所给动词的适当形式填空。 1. This timysterdy I _ _(a)books.2 t 9oclock lst unda they_ _（have)a part. 3. Whn I_(com)itte clasrm, sh _ _（ra）astoryook. 4. he _ _（ly）computer gams wile r moter_ _（coo）yestrdayaftenn. 5. I_ _(have）a show when o_(cl)me yestrday. 答案：1 wasreaing2.were havg3. am; wasreadng
21、 4.was playin; wa ookng5. washving;all(四）间接引语形成步骤: (1）不要逗号,冒号,引号 （2)要考虑到人称的变化（人称的变化与汉语是一致的） (）要考虑时态的变化 ()要考虑时间状语、地点状语和语示代词的变化。 . 直接引语变成间接引语时,几个主要时态的变化规律直接引语间接引语一般现在时一般过去时一般将来时过去将来时现在进行时过去进行时 2.直接引语变成间接引语时，一些词汇的变化规律直接引语 .a / is 2.re 3.hae/ has4. will5. an6. may间接引语1. was. were 3. ha4 woul5.ould. mit练
22、一练用括号中所给动词的适当形式填空。1. Se sadI_(e)hrd-workin. 2. ee old mehe _(b)bo yester. .She si she_(go）mmin lst Sunda 4. By sd he _(my)cal elatr. 5 ntnio td m he _（read)a boo e. 答案：1.ws2. wa3. went4.ht.wa eadin请转述他人说的话： . oothe each very Saturday （Tom) 2. I n speakthree angages (uc)3. I wi call yu tomorow.（ke） 4
23、. I having aspise party or La（se）（五）if引导的条件状语从句结构:if一般现在时，主语将来时含义:如果,将要例如：I y ask him, he wl elp you 如果你请求他,他会帮助你。 f need b, ellwoallight. 如果需要,我们就干个通宵。 练一练 根据中文提示,完成句子。 1. 如果你参加聚会，你将会过得很开心。 I yo _ theparty, yu_. 2. 如果明天下雨，我们将不去野餐。 If i_ tomrow, we _ 3. 如果你经常听英文歌，你将会喜欢英语的。 If y oten _, y _.答案: . If yooothrt， will have a godtim 2. If rs tomorrw， wewon go othepicc 3. If ooftn lten t lish ongs, youll like English