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1、地理第一课,地理第一课,到底什么是地理？,地理,衣,请谈一谈自己生活中的穿着和 与地理有哪些联系？,蒙古族,傣族,蒙古族,傣族,江浙一带,蒙古族人民主要从事畜牧业，但由于其海拔较高且气候寒冷，一天内温差大，又加之他们大多以游牧为主，马上活动的时间长，因此，其服饰必须有较强的防寒作用而且又便于骑乘，长袍，皮帽皮靴自然就成了他们的首选服饰。冬季棉袍，夏季皮袍。,秦岭,淮河,说说人们的居住与地理的关系？,住,北方民居,南方民居,行,中国,日本,沙特阿拉伯,（1）沙特阿拉伯的旅店，把床铺安排在屋顶上。他们不怕下雨吗？在夏天不怕被蚊虫叮咬吗？,气候终年炎热，降水稀少，可谓“滴水贵如油”。 没有雨水，也就
2、没有蚊虫。,中国,日本,沙特阿拉伯,2）日本人为什么爱吃鱼？,日本是一个岛国，四面环海，有发展渔业的良好自然条件。 日本的捕鱼量居世界第一位。鱼类市场多，人们习惯食用。,中国,日本,沙特阿拉伯,3）为什么在长跑比赛中， 来自东非高原的选手常能取得好成绩？,长期生活在高原上的人们，能适应缺氧的环境，运动员有较强的有氧耐力和无氧耐力。,中国,日本,沙特阿拉伯,（4）为什么漂亮的丝绸服装大多出自我国的江浙一带？,我国江浙一带气候温暖湿润，适合桑树生长，是养蚕的好地方，蚕丝是纺织丝绸的原料。,“一方水土养一方人”中的“一方”，是指一个地方或区域，“水土”是指该地方或区域的自然环境和资源。所谓“一方水土养一方人”，是指不同的地理环境有不同的资源条件，居住在那里的人们就有不同的生活和生产方式。 换句话说，某些带有地方或地域色彩的生活和生产方式，能够折射出当地的地理环境，与地理环境有着密切的联系。,学习地理是为了更好地生活,一、生活离不开地理,二、学习地理，为了更好地生活,1、尊重自然规律，做大自然的朋友。,2、因地制宜，扬长避短。,3、综合地分析问题。,4、具备可持续发展的观念。,课程安排,