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1、第三章 物态变化,从物理走向生活，从生活走向物理！,第一节 温度,学习目标,1、了解单凭感觉判断温度的高低是不准确的，了解液体温度计的原理 2、知道摄氏温度的定义及常见温度值 3、知道温度计的使用方法 4、了解体温计的量程、分度值、使用方法,三、摄氏温度,2.规定方法：在一个标准大气压下，冰水混合物的温度规定为0,沸水的温度规定为100,1.单位：摄氏度（）,记作1,1 ,101 ,人的正常体温是37,北京一月的平均气温是4.7,读作37摄氏度,读作负4.7摄氏度 或零下4.7摄氏度,走进生活:,人体的正常体温_ 人体感到最舒适的室温_ 洗澡水的温度_ 压力锅内最高水温_ 我国的最高气温_,最
2、低气温_,37,23,120,-52.3,40,49.6,如何正确使用温度计？,110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20,温度计的使用,量程,1,110,20,量程：所能测量的最高温度和最低温度的温度范围。 分度值：一个小格代表的值。,使用温度计时，首先要看清它的量程、分度值、零刻度。,仔细观察课本P49图3.1-2，填写下表,看一看，想一想,110,-20 ,1 ,42 ,35,-35 ,50,0.1 ,1 ,想想议议,908070605040302010,908070605040302010,使用温度计前应注意量程！,！,如果所测的温度过高，
3、超出了温度计所能测量的最高温度，会出现什么后果?,如果所测的温度过低，低于了温度计所能测量的最低温度，会出现什么后果?,温度计的使用方法,阅读P49文字，总结温度计的使用方法，完成下列内容： 看：看清它的 、 、 。 放：玻璃泡 应该 浸入被测液体中，不能碰到 或 ； 读：要等示数 后再读数； 玻璃泡要继续 被测液体中； 视线要与 相平。,量程,分度值,零刻度线,容器底,容器壁,留在,稳定,全部,液柱的液面,玻璃泡碰到容器壁,玻璃泡碰到容器底,玻璃泡未全浸入液体中,下面这些做法是否正确？为什么？,偏大,偏小,正确,下面那种读数正确？为什么？,甲,乙,丙,（俯视）,（仰视）,（平视）,体温计,水
4、银膨胀能 缩口升到直管内。,测体温时,体温计离开人体，水银遇冷收缩，直管内水银来不及退回玻璃泡就在缩口处 ，故仍然指示原来的温度。,读体温时,使用体温计前要往下用力甩几下。,！,通过,断开,本 课小结,1、温度：物体的冷热程度 2、温度计的工作原理： 根据液体热胀冷缩的规律制成的。 3、0 和100 的规定： 在一个标准大气压下冰水混合物的温度规定为0摄氏度；沸水的温度规定为100摄氏度。 4、温度计的正确使用： 会看：量程、分度值、0刻度线。 会放：温度计的玻璃泡要全部浸在液体中，不要碰容器的底和壁。 会读：液面稳定，不能离开液体。视线与液面相平。,当堂训练,1、温度表示物体的（ ） 2、温
5、度计是根据（ ）规律制成的 3、摄氏温度是这样规定的：在一个标准大气压下，把冰水混合物的温度规定为（ ），把水的沸腾温度规定为（ ） 4、体温计和一般温度计有一个主要区别：在存储水银的玻璃泡上方有段很细的（ ）测量体温时，水银膨胀通过细管挤到直管，当体温计离开人体后，水银因温度降低而收缩，细管内的水银断开，直管内的水银柱（ ）【能或者不能】自动退回到玻璃泡中，因而可以在体温计离开人体后再读数。,物体热胀冷缩,冷热程度的物理量,0,100,弯曲细管,不能,课后练习,一.下面关于常用温度计的使用中，错误的是（ ）A.温度计不能用来测量超过它的最高刻度的温度B.温度计的玻璃泡要跟被测物充分接触C.测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中D.读数时，要把温度计从液体中拿出来再读数,二.关于体温计和实验室温度计的异同点，下 面哪种说法不正确？（ ）A.体温计示数的准确程度比实验室温度计要高B.体温计玻璃管的内径有一弯曲处特别细，实验室用的温度计没有C.体温计可以离开被测物体测量，实验室用温度计也可以离开被测物体测量D.体温计可以用力甩动使水银回到玻璃泡中，实验室用温度计不能用力甩,三.用同一只温度计测0的水和0的冰水混合物的温度，下列说法正确的是（）A.0的水温度高B.0的冰水混合物温度高C.二者温度相同D.无法比较,