1、思想道德教育总结双河镇百洋小学邵铸平我在学校教育教学工作岗位上度过了三十几个春秋，从事小学班主任工作也有三十个年头。几十年来，无论是课堂教学还是课外教育活动，我都着眼于学生的成长与成功精心设计每一堂课程、巧妙安排每一次活动，获得了出人预料的效果。一、“课内教学”“课外实践”，延伸少年健康成长的田边地角我带过了一至六年级的班主任，六至十岁左右的小学生，他们有敢说、敢想、敢表现，好学、好动、好竞争的“三敢”、“三好”优点，但他们又缺少了勤问题、勤笔记、勤练习。为了治“懒惰”，培养“三勤”好习惯，我在课堂教学中安排了五分钟预习环节，唱好每堂课的序曲。要求预习时做到“三有”：有批注小问题，有圈点重点词
2、有阅读材料做练习的痕迹。“五分钟预习”既培养了学生良好学习习惯，又为知识的传授开了一个好头，有了一定认知的基础。学生把此方法还延伸到其它学科，受益匪浅。针对小学生知识水平、学习习惯、心里状况等还没有脱离幼稚，尤其是理解、分析、运用等方面的能力还较差的特点。在学“洋思”、“杜郎口”的课堂教学模式中，我认为小组合作学习形成竞争态势，活跃了课堂气氛，课堂效率高，就结合教学实际，“临帖”了不少。小组合作从预习环节开始加分，能提出有价值的问题再加分，培养了学生勤于思考的习惯。我设计了“必答、选答、抢答”三种形式，加分渠道多，涉及到教学的方方面面，如倾听认真、答题特色、帮助解疑、书写规范、答题有条理等。
3、我所从教的周会课在有限的课堂教学时间里赢得最大的课堂效益，达成了三维目标，提高了学生的综合素质。在课内教学践行思想品德新课程标准的同时，我还把德育延伸到课外、校外，延伸到少年健康成长的田边地角。我经常_学生开展一些社会实践活动，如：_少先队、学生干部到敬老院考察，_部分学生举行“保护家乡，做环保小卫士”活动，_学生到烈士塔祭奠烈士进行爱祖国爱家乡教育活动等。为庆祝党的生日，我_学生用文艺节目的形式展示学生向真、向善、向美、向上的精神风貌。学校参加双河镇水乡旅游节，几十名学生以整齐的动作、昂扬的精神风貌参与现场表演，为学校获得特殊贡献奖。此外，我还_开展的讲文明、讲安全、讲卫生“三讲”活动，主题
4、活动“文明伴我行”、“课间不疯打”、“上下楼梯靠右行”、“平安校园，你我的责任”等，使学生的健康成长延伸到了各个方面和每一个角落。二、“一线贯穿”+“十面出击”，织就少年健康成长的清新网格在工作中我把学生的思想健康这根主线放在首位，贯穿于教育教学工作的各个方面，不因教学质量而忽略学生的思想健康。具体到学生思想健康教育则是“十面出击”全方位进行。学生思想健康教育无小事，我注意时时、处处、事事育人。_成立校园周边安全小卫士，主动联合村委会，适时开展学校及周边环境专项治理活动；成立安卫办，完善制度，配齐设施，实施安全工作责任制。注重发挥学校、家庭、社会的综合治理作用，_创办家校联系册每天在老师与家长
5、之间流动，已成为学校、家庭、社会三结合教育的“桥梁”，被很多学校取经学习。制定学校安全责任书、学生安全责任书，_班主任、家长、学生层层签订承诺书，分解落实各自的安全责任。还_开辟“理想墙”，学生填写理想卡，帮助学生树立人生目标。密切联系有关单位，建立起了多种类型、形式多样的少年教育基地：烈士陵园是革_传统教育基地；村农贸市场是市场经济体验基地一张学生思想健康教育的清新网格已在该校织就。三、“传统工艺”+“现代科技”，构建青少年健康成长的安全屏障我把学生思想健康教育潜移默化在每一个活动、每一项工作、每一节教学中，达到润物无声。一方面采取积极有效的传统教育方法：每周升旗时国旗下讲话，主题班会、队会
6、法制讲座等，给学生思想上“消毒”、“杀菌”；_学生郊游，参与村委会卫生整治，让学生树立主人翁意识；聘请法制副校长，聘请派出所指导员担任校外辅导员；开设法制讲座、举办模拟法庭等。在现代的教育方式方法上，找准教育的突破点，建立学生思想健康教育的“隔离带”、“过滤网”、“防火墙”。我每学年都要_开展“三节”，即“体育节”、“艺术节”、“科技节”，让学生全员参与，坚持培养学生综合素质与思想道德建设相结合，一朵朵艺术之花在校园里绽放。在镇级征文、演讲比赛中都获得优异成绩。秉承“学生放假，育人不止”宗旨，每年寒暑假前我_为学生上平安渡假法制课，让学生把致家长的一封信带回家，建立学生假期表现考评制度，家长
7、在学生开学报名时也要交上一份“作业”学生假期表现调查表。不少家长反映，这一做法非常好，只有家庭与学校互动，才能使双方准确把握学生成长的信息，更加有的放矢地教育好孩子。四、“责任使命”+“细节操作”，筑牢少年健康成长的坚强壁垒在主抓德育工作期间，我_开展了一系列的主题教育活动，如环保教育、法制讲座、国防教育、励志教育、卫生教育等，每学期都举行一次全校性的大型法制专题讲座。思想道德教育总结（二）本学年根据学校工作要求，在总结上一年德育教育经验的基础上，继续狠抓学生行为习惯的养成教育、诚_育，突出未成年人思想道德教育，深入落实新守则、新规范，有效的开展各种德育活动，从而促进良好校风的形成。现将一学年
8、来的主要工作总结如下：一、主要工作及取得的成绩1、结合我校实际情况，研究制定了未成年人思想道德教育方案，结合新守则新规范，拟订了“学生思想品德考评细则”等，使我校学校思想教育工作有章可循，使学校德育工作落到实处。、通过班主任工作，强化学生的行为习惯养成教育，尽快形成良好的班风和学风。(1)第一学期开学初，_班主任认真学习学校德育工作计划，签订目标责任书，提高认识，明确职责。(2)对初一新生发放学生管理手册，要求班主任加强学习，结合学情制定切实可行的班级管理计划和班规，加强学风、班风的形成。(3)多次召开不同内容、不同形式的全体班主任例会，不失时机的找个别新班主任、青年班主任谈话，了解学生情况，
9、有针对性的指导班主任工作，帮助他们正确分析学生思想动态，加强班级常规管理，提高班主任的责任心。学校还特别注意班主任工作的指导和培养，促进、提高班主任在学生思想道德教育方面的工作能力和管理水平。(4)通过学校秋季运动会、大课间观摩评比和校园艺术节等活动，有力促进了校园文化、班级文化、班级特色的建设。在班主任精心指导、同学们的共同努力下，处处营造了文化育人氛围。、加强学校、家庭、社会三结合教育。继续抓好家校联系簿的使用和管理，结合各年级特点和学情分析，召开不同形式的家长座谈会，结合学校工作不定时召开家长委员会会议等，广泛听取家长意见和合理化建议，全面提高家庭教育的水平和质量，促进学校教育。同时为了
10、进一步加强法制教育和道德教育，_广大师生观看预防未成年人犯罪的影片；开展“青少年思想道德和法律知识报告会”，不断增强法制意识和法制观念，强化学生行为习惯的养成教育，提高思想道德素质；有效增强学生自觉抵制违法犯罪的能力，培养良好的心理素质和思想道德素质，使学生在学校健康成长，避免各类事故和安全隐患的发生。、以公民道德建设实施纲要为指导思想，以落实中学生行为规范为主线，扎扎实实作好学生思想教育和行为习惯的养成教育。(1)通过初一新生军训活动、入学教育、新守则、新规范、学生管理守册的学习，结合值周、晨会、自习课、早读的检查，校牌、校服、仪容仪表、文明礼貌等系列教育活动，从学习、生活、道德等各方面对学
11、生的言行进行了规范，使班主任和学生形成强烈的_意识，增强班级凝聚力和向心力，促进良好班风、校风的形成，使学生言行更加规范、文明。事事处处体现出文明学生、文明孩子、文明小公民的“三文明”形象。(2)做好后进生的思想道德教育。本学年一些违纪现象或个别比较严重的违纪违规行为主要集中在个别学生身上，在对他们进行反复教育的同时，多次配合班主任与家长取得联系，不厌其烦的进行心理疏导，思想沟通，帮助他们改掉不良陋习，树立信心，这不仅使学生本人引以为戒，也使其他学生受到教育，使学生管理有秩有序，违纪违规事宜明显减少，积极争取上进的风气逐渐形成。(3)加强对学生出勤的检查管理，抓好班级“巩固率”，提高思品“优秀
12、率”。每周一除专人详细检查各班教室日志，登记一周学生出勤情况外，还坚持每天班主任上报本班学生出勤情况，政教处登记学生出勤情况的制度。对旷课较多的学生进行通报批评，严格了_纪律，有效发挥了监督约束机制；(4)、进一步加大安全教育力度，制定了一系列安全教育制度，结合值周检查、评比、总结，加大放学后的清校、巡视工作，有意识的进行引导和教育。经过大家的齐抓共管，没有重大、严重的违规事件和意外事故的发生，保证了学校各项工作的顺利进行，取得了良好的效果。、加强校园文化，校园环境的建设，充分发挥宣传阵地作用，营造良好的育人环境，使学生在潜移默化中受到教育。(1)学校统一粉刷教学楼墙壁，统一布置各班教室的标语
13、及楼层标语，创设了环境育人的文化氛围，营造了良好的育人环境；(2)每周的晨会发言，及时报道校园活动，全面反映校园生活，准确宣传有关政策精神，表彰先进，奖励优秀，鞭策后进，增强了学生对学校各项工作的了解和关心，在端正校风、学风以及学生思想教育方面起到了积极的引导作用。(3)每月、每周的各种墙报、黑板报、宣传橱窗，紧跟时代，不断更新，宣传内容贴近校园生活，贴近学生实际，丰富了校园文化生活，净化了学生心灵，陶冶了学生情操。、通过每周的升旗仪式、国旗下讲话、重大节日的各种纪念活动等，激发学生的爱国主义热情，树立正确的世界观，人生观和价值观，坚定了_信念，有效促进了爱国主义教育。二、今后工作的设想和建议
14、1、进一步改进和完善班主任工作量化考核，引进激励机制，调动工作的积极性和主动性。2、加强班主任工作的学习和培训，采取“请进来、走出去”的方式，转变教育观念，提高业务水平和班级管理能力。3、想方设法调动全体教师参与德育教育，发挥全员育人的作用，树立管理育人、服务育人的思想。4、进一步完善各种检查细则和国旗下讲话制度、晨会发言制度，加强学生纪律教育和行为习惯的养成教育。、改进和完善年级组、团队、学生会工作，充分发挥年级组、团队、学生会在学生教育管理中的作用。通过以上工作的开展，不仅培养了学生的各种能力，展示了各种才能，而且提高了学生的道德修养和思想素质，同时进一步促进了我校的教育教学工作。思想道德
15、教育总结（三）本学年根据学校工作要求，在总结上一年德育教育经验的基础上，继续狠抓学生行为习惯的养成教育、诚_育，突出未成年人思想道德教育，深入落实新守则、新规范，有效的开展各种德育活动，从而促进良好校风的形成。现将一学年来的主要工作总结如下：一、主要工作及取得的成绩1、结合我校实际情况，研究制定了未成年人思想道德教育方案，结合新守则新规范，拟订了“学生思想品德考评细则”等，使我校学校思想教育工作有章可循，使学校德育工作落到实处。、通过班主任工作，强化学生的行为习惯养成教育，尽快形成良好的班风和学风。(1)第一学期开学初，_班主任认真学习学校德育工作计划，签订目标责任书，提高认识，明确职责。(2
16、)对初一新生发放学生管理手册，印发“班级争先创优”及“晨会评比细则”、新手则和新规范，要求班主任加强学习，结合学情制定切实可行的班级管理计划和班规，加强学风、班风的形成。(3)多次召开不同内容、不同形式的全体班主任例会，不失时机的找个别新班主任、青年班主任谈话，了解学生情况，有针对性的指导班主任工作，帮助他们正确分析学生思想动态，加强班级常规管理，提高班主任的责任心。学校还特别注意班主任工作的指导和培养，坚持给班主任订阅德育报，各年级备有三本“中小学班主任专业化专辑”等学习材料，加强班会教案、家校联系簿的检查，促进、提高班主任在学生思想道德教育方面的工作能力和管理水平。(4)通过学校秋季运动会
17、大课间观摩评比和校园艺术节等活动，有力促进了校园文化、班级文化、班级特色的建设。在班主任精心指导、同学们的共同努力下，各班创建了班旗、班徽，处处营造了文化育人氛围。、加强学校、家庭、社会三结合教育。继续抓好家校联系簿的使用和管理，结合各年级特点和学情分析，召开不同形式的家长座谈会，结合学校工作不定时召开家长委员会会议等，广泛听取家长意见和合理化建议，全面提高家庭教育的水平和质量，促进学校教育。同时为了进一步加强法制教育和道德教育，_广大师生观看预防未成年人犯罪的影片“为了明天”；邀请少年文摘报主编、关心下一代教育工作者张学周来校做“规范行为习惯，养成道德素质”专题讲座，开展“青少年思想道德和
18、法律知识报告会”，不断增强法制意识和法制观念，强化学生行为习惯的养成教育，提高思想道德素质；_开展以“遵守网络文明，增强防毒意识”的第_届信息技术比赛活动，结合“校园_问卷调查”活动，有效增强学生自觉抵制违法犯罪的能力，培养良好的心理素质和思想道德素质，使学生在学校健康成长，避免各类事故和安全隐患的发生。、充分发挥团支部、学生会及班干部的在思想道德教育中的模范带头作用。坚持每月一次学生会工作例会、配合团队不定期召开各种团队会、通过_学校彩旗队参加城关区“建队_周年鼓号大检阅”活动、学生会值周工作、设立“校长信箱”、“校园心声信箱”等，进一步提高学生参与学校管理的能力，带领全体学生在自我教育、自
19、我管理的良好氛围里和谐奋进、健康全面地发展，同时广泛听取学生反映的各科问题和存在的不良现象，做到及时了解，及时解决，充分发挥他们在学生中的核心作用，有效促进了广大学生思想教育的进一步提高。、以公民道德建设实施纲要为指导思想，以落实中学生行为规范为主线，扎扎实实作好学生思想教育和行为习惯的养成教育。(1)通过初一新生军训活动、入学教育、新守则、新规范、学生管理守册的学习，结合值周、晨会、自习课、早读的检查，校牌、校服、仪容仪表、文明礼貌等系列教育活动，从学习、生活、道德等各方面对学生的言行进行了规范，使班主任和学生形成强烈的_意识，增强班级凝聚力和向心力，促进良好班风、校风的形成，使学生言行更加
20、规范、文明。事事处处体现出文明学生、文明孩子、文明小公民的“三文明”形象。(2)做好后进生的思想道德教育。本学年一些违纪现象或个别比较严重的违纪违规行为主要集中在个别学生身上，在对他们进行反复教育的同时，多次配合班主任与家长取得联系，不厌其烦的进行心理疏导，思想沟通，帮助他们改掉不良陋习，树立信心，这不仅使学生本人引以为戒，也使其他学生受到教育，使学生管理有秩有序，违纪违规事宜明显减少，积极争取上进的风气逐渐形成。(3)加强对教室日志和学生出勤的检查管理，抓好班级“巩固率”，提高思品“优秀率”。每周一除专人详细检查各班教室日志，登记一周学生出勤情况外，还坚持每天班主任上报本班学生出勤情况，政教
21、处登记学生出勤情况的制度。对旷课较多的学生进行通报批评，严格了_纪律，有效发挥了监督约束机制；(4)、进一步加大安全教育力度，制定了一系列安全教育制度，结合值周检查、评比、总结，加大放学后的清校、巡视工作，有意识的进行引导和教育。经过大家的齐抓共管，没有重大、严重的违规事件和意外事故的发生，保证了学校各项工作的顺利进行，取得了良好的效果。、加强校园文化，校园环境的建设，充分发挥宣传阵地作用，营造良好的育人环境，使学生在潜移默化中受到教育。(1)学校统一粉刷教学楼墙壁，统一布置各班教室的标语及楼层标语，创设了环境育人的文化氛围，营造了良好的育人环境；(2)每周的晨会发言，及时报道校园活动，全面反
22、映校园生活，准确宣传有关政策精神，表彰先进，奖励优秀，鞭策后进，增强了学生对学校各项工作的了解和关心，在端正校风、学风以及学生思想教育方面起到了积极的引导作用。(3)每月、每周的各种墙报、黑板报、宣传橱窗，紧跟时代，不断更新，宣传内容贴近校园生活，贴近学生实际，丰富了校园文化生活，净化了学生心灵，陶冶了学生情操。、通过每周的升旗仪式、国旗下讲话、重大节日的各种纪念活动等，激发学生的爱国主义热情，树立正确的世界观，人生观和价值观，坚定了_信念，有效促进了爱国主义教育。二、今后工作的设想和建议1、进一步改进和完善班主任工作量化考核，引进激励机制，调动工作的积极性和主动性。2、加强班主任工作的学习和
23、培训，采取“请进来、走出去”的方式，转变教育观念，提高业务水平和班级管理能力。3、想方设法调动全体教师参与德育教育，发挥全员育人的作用，树立管理育人、服务育人的思想。4、进一步完善各种检查细则和国旗下讲话制度、晨会发言制度，加强学生纪律教育和行为习惯的养成教育。、改进和完善年级组、团队、学生会工作，充分发挥年级组、团队、学生会在学生教育管理中的作用。通过以上工作的开展，不仅培养了学生的各种能力，展示了各种才能，而且提高了学生的道德修养和思想素质，同时进一步促进了我校的教育教学工作。思想道德教育总结（四）_学年度近年来，随着科学技术的发展，互联网、手机等新兴媒体的广泛应用，给中小学生学习和娱乐开
24、辟了新途径。同时，腐朽落后反动的思想文化和有害不良不健康的信息借机传播，对广大青少年学生的健康成长产生了一定的负面影响。对此，我校领导高度重视，在政教处的指导下，全体老师结合网络德育教育特色，赋予了传统的德育工作以新的理念、新的思路。现将我校网络德育教育活动总结如下：一、加强网络道德教育。各班主任下段领导加强对学生网络道德教育的指导，结合不同年级学生实际和课程教学内容，有针对性地开展相关教育活动。政教处采用国旗下讲话、黑板报、宣传栏等形式，各班利用班会课、信息课等，集中开展对学生的网络道德教育。_学生通过开展绿色上网承诺等活动，自觉践行全国青少年网络文明公约，树立网络责任意识和道德意识。引导学
25、生正确对待网络虚拟世界，合理使用互联网和手机，提高对_、_和_秽_信息、不良网络游戏等危害性的认识，增强对不良信息的辨别能力，主动拒绝不良信息。教育学生不浏览、不制作、不传播不良信息，不进入营业性网吧，不登陆不健康网站，不玩不良网络游戏，防止网络沉迷和受到不良影响，努力在校园内和学生中形成自觉抵制网络不良信息的风气。二、加强网络法制教育。政教处指导各班班主任贯彻落实中小学法制教育指导纲要，重点培养学生依法使用网络的意识和行为，教育学生拒绝使用侮辱性、猥琐性、攻击性语言，自觉抵制网络不法行为，慎交网友，懂得在网络环境下维护自身安全和合法权益，增强网络法制教育的针对性。通过邀请法律专家讲座咨询、公
26、安民警言传身教、运用典型案例等方式，增强网络法制教育的感染力。鼓励中小学生在使用互联网和手机过程中，遇有不良网站链接和不良信息特别是_秽_信息传播时，及时_。三、加强绿色网络建设。信息组定期对校园网络进行检查，在网络服务器和计算机上_绿色上网过滤软件，设立_管理小组，通过技术手段(_绿坝花季护航等软件)及时屏蔽或删除含有低俗、_秽、_、反动等内容的信息和攻击性言论，做到及时发现、及时处理，使网络处在可监控状态。政教处加强对网站管理、维护人员的教育培训，提高他们的责任意识，切实做好校园网的信息更新和监管工作。继续加强绿色网室的建设和开放，依托校园网设计一些吸引力强、参与性高的文娱和益智活动，用健
27、康向上的校园网络活动充实学生的课余生活，大力发展校园网络文化。四、加强重点_和引导。指导班主任、心理健康教育教师通过适当方式，加强与学生的沟通交流，及时发现异常情况，对有沉溺网络、行为举止异常或学习成绩突然下降等状况的学生及时进行疏导和教育。十分关心进城务工人员随迁子女和留守儿童的学习生活，深入了解他们在校的学习和生活状况，促使其监护人对他们的校外生活进行有效监管。五、加强学校家庭合作。各班主任在教育学生过程中注重家庭参与，联合家长共同做好抵制互联网和手机不良信息工作。政教处利用放假前、开学后等时机，通过家长学校、家长会、致家长一封信、手机短信提醒等多种形式，争取广大家长与学校一起有效监控和引
28、导学生正确使用互联网和手机。思想道德教育总结（五）总结，是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料。按内容分，有学_结、工作总结、思想总结等，按时间分，有年度总结、季度总结、月份总结等。以下是由社区座落于镇，社区有工作人员名。社区按照上级有关精神，结合自身的实际，积极延伸学校教育链条，努力连接家庭教育环节，营造出全方位尊重、关心教育引导和帮助爱护未成年人的良好氛围。一、加强_领，确实提供_保障_ie_iebang.(_.)社区每年都把未成年人教育列入社区工作计划，并成立了未成年人教育成长领导小组，明确了职责，按小组划片，落实了责任，进行了党员“一对一”帮扶，
29、为加强未成年人思想道德建设提供了_保证。二、以宣传和法制为重点，积极开展未成年人道德教育工作1、未成年的健康成长除学校、家庭和社会的关心教育外，社区也是一块重要阵地，社区在办用房紧张的情况下重视阵地建设，设立了“关爱下一代成长办公室”“社区阅览室”等未成年人文体活动空间。2、配合公安、司法、计生等各部门_开展好各种宣传教育活动，发放好各种宣传资料。_社区老年人文娱队，开展“珍爱生命，拒绝_”“_”“文明城市、文明市民”等活动宣传，邀请了县电影院到体育场放了两场以爱国主义为主题的教育大片，深受群众喜爱，使未成年人在耳闻目瞩中筑牢思想道德防线。三、抓好重点、切实为未成年人多办实事。针对未成年人成长
30、过程中的重点、热点和难点，社区采取“及时发现、及时上报、及时解决”的工作方法，尽力为未成年人多办实事，使他们感受到社会的温暖，如：1.社区在结合民政局的“春荒”行动中，给社区孤儿饶盺颖及时送去了生活、学习补助;2.孤儿梁乐因家中贫困放弃学习，在“清华同方”电脑城打工，用每个月的工资支持哥哥梁峰圆“大学梦”，现居住外公家，社区在得知这一事情后，主动帮助兄弟俩人办理廉租房摇号和申请租赁补贴的各种申请手续，事后兄弟俩都表示要努力学习、工作回报国家;3.留守儿童是社区重点关爱对象，残疾夫妻辛光明长年在外打工，_在家跟随年迈的母亲，社区不仅为其家庭办理了最低生活保障，还上门为其办理了医保等，使他受到应有的关爱。虽然我们做了一些工作，取得了一定成效，但对照要求还有一定差距。第16页共16页
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