五级健康工作总结.docx

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1、五级健康工作总结 工作总结 五年级健康工作总结篇一小学五年级上册健康教学工作总结 小学五年级下册健康教学工作总结 本学期，我担任了健康教学工作，这是我第一次接触这方面工作，我引导学生对健康概念的科学认识，培养良好的卫生_惯，防病能力和社会公共责任感，取得了良好的工作效果,现将我的主要工作总结如下： 首先，对该学科做了详细的教学计划，明确本学科的教学目的和方向，按照计划的部署展开教学，并圆满完成计划的教学任务；认真备课，备学生，备教材，制作使用的教学课件，积极查找相关资料，丰富教学内容，拓宽学生的知识层面，激发学生好奇心和学_兴趣；在课堂教学中，通过运用典型事例和实物及多媒体进行教学，把抽象的知

2、识更加直观易懂，并安排游戏和各种活动，让学生在活动中理解知识、巩固知识，调节课堂气氛，提高学生学_效率。 其次，落实健教内容，注重健教质量。补充一些健康资料。在教学中，将健康教学与同学的日常生活紧密联系起来，帮助学生正确的使用所学的知识，提高他们养成良好道德行为_惯的自觉性和安全意识，形成健康的人格和良好的心理、身理素质。 人人卫生做到“六勤”：勤剪指甲、勤理发、勤洗手、 - 1 - 勤洗澡、勤换衣裤、勤为别人着想，为别人做事，并在早读之前进行晨检。在用眼卫生上注意读书写字的正确姿势，并经常督促检查，按标准做好眼保健操，我们从学生身边的卫生细节入手，严格训练，形成卫生_惯。 在教学过程中，我和

3、学生建立了融洽的师生关系，通过学生的评价及时改正自己在教学方面的不足，使教学真正适合学生心理要求。工作之余，不断学_电脑知识，制作课件，以此弥补教学过程中的不足，同时也吸引了学生的学_兴趣，更好的达到了教学目的。通过一个学期的教学，对本学科的认识得到了极大的提高，在教学能力方面也取得了长足的进步。但是在教学工作中还存在许多不足和缺陷，如课堂驾驭能力、课堂内容的设计组织等方面还需要不断努力学_提高，这是我今后工作的努力方向，查漏补缺，不断提高，不断进步。 - 2 - 五年级健康工作总结篇二五年级健康小结 小学五年级健康教学工作总结 本学期，我担任了健康教学工作，这是我第一次接触这方面工作，我引导

4、学生对健康概念的科学认识，培养良好的卫生_惯，防病能力和社会公共责任感，取得了良好的工作效果,现将我的主要工作总结如下： 首先，对该学科做了详细的教学计划，明确本学科的教学目的和方向，按照计划的部署展开教学，并圆满完成计划的教学任务；认真备课，备学生，备教材，制作使用的教学课件，积极查找相关资料，丰富教学内容，拓宽学生的知识层面，激发学生好奇心和学_兴趣；在课堂教学中，通过运用典型事例和实物及多媒体进行教学，把抽象的知识更加直观易懂，并安排游戏和各种活动，让学生在活动中理解知识、巩固知识，调节课堂气氛，提高学生学_效率。 其次，落实健教内容，注重健教质量。补充一些健康资料。在教学中，将健康教学

5、与同学的日常生活紧密联系起来，帮助学生正确的使用所学的知识，提高他们养成良好道德行为_惯 的自觉性和安全意识，形成健康的人格和良好的心理、身理素质。 人人卫生做到“六勤”：勤剪指甲、勤理发、勤洗手、勤洗澡、勤换衣裤、勤为别人着想，为别人做事，并在早读之前进行晨检。在用眼卫生上注意读书写字的正确姿势，并经常督促检查，按标准做好眼保健操，我们从学生身边的卫生细节入手，严格训练，形成卫生_惯。 针对教材内容，在教学中采取了形式多样的方法，取得了一下成绩： 1、使学生了解了生命的起源，懂得尊重生命，珍视健康，拒绝诱惑，远离危险，防范伤害。五年级健康工作总结. 2、使学生具有了初步的安全意识，防止食物中

6、毒； 3、学生学会了有关卫生保健常识，养成良好的个人卫生_惯； 4、使学生懂得了充分利用休假日的大好时光，锻炼自己，丰富自己； 5、使学生明白了安全行路的方法，了解了基本的交通法规，认识了常见的交通标志； 6、使学生初步学会了面对生活中的困难和变故，学会坚强。 在教学过程中，我和学生建立了融洽的师生关系，通过学生的评价及时改正自己在教学方面的不足，使教学真正适合学生心理要求。工作之余，不断学_电脑知识，制作课件，以此弥补教学过程中的不足，同时也吸引了学生的学_兴趣，更好的达到了教学目的。通过一个学期的教学，对本学科的认识得到了极大的提高，在教学能力方面也取得了长足的进步。但是在教学工作中还存在

7、许多不足和缺陷，如课堂驾驭能力、课堂内容的设计组织等方面还需要不断努力学_提高，这是我今后工作的努力方向，查漏补缺，不断提高，不断进步。 安 丁 兰 年 1月 五年级健康工作总结篇三五年级健康工作总结 五年级健康工作总结 健康是班级中不可缺少的一门，直接关系到学生的身心健康。因此我在班级中认真地开展了这门学科。 半年来，我班健康、卫生保健已完成的具体工作如下： 1、开展了多种形式的健康宣传活动 在健康的活动中我班所采取的形式是多样的，根据上有关部门的要求、不同的季节、不同的宣传日、等进行宣传活动，我们的具体做法是：五年级健康工作总结. (1) 利用广播、板报进行宣传五年级健康工作总结. 利用两

8、种宣传阵地是我班健康必不可少的，每月进行1-2次的卫生讲座宣传、每个季节更换1-2次的板报内容,根据学生的年龄特点设计板报的内容，图文并茂，真正起到宣传的目的，让学生在宣传中受到，使学生具有保护自己预防疾病的能力。在广播讲座中如春季预防肺结核、夏季预防痢疾肠炎,秋冬预防流感腮腺炎、水痘等疾病。 2、上好健康课 多年来，我班把健康课当成健康宣传的主渠道，我校健康课一直按照上级的标准开足、开满课时，做到每两周上一节课有专职的教师上课，教师认真备课，上好每一节课。并以学生为主体的素质教学，把上课、宣传、活动等内容融为一体，做到学生有笔记，有教材，有年终考核成绩，使健康能从多层次，多角度，宽领域，面向

9、学生进行。 3、积极进行吸烟危害身体和“碘缺乏病”的防治 向学生宣传吸烟的危害，吸烟和被动吸烟都会影响自身的健康和发展，吸烟不但影响身体发育，而且影响智力的发育，学校在开展此项活动的同时，针对一些在校吸烟的教师和家长进行，杜绝在学生面前吸烟，给了学生一个清新，健康的学_生活环境。在“碘缺乏病”的防治工作中向学生宣传“碘缺乏病”的危害，特别是缺碘对青少年的危害，缺碘不但影响儿童的智力发育，而且可以患地方性甲状腺肿大，让学生学会防止碘的流失，有效地保护自己。 4、认真做好学生的体质监测及体质监测后的统计工作 每年的体质监测工作在上半年完成，根据有关部门的规定，我们做好了检测前的准备工作，利用广播对

10、学生进行培训，让学生了解了体质监测的重要意义，了解了如何配合医生做好体质近侧，完成了监测任务。下半年做好了检测后的统计工作，上报有关报表，整理了有关资料。在近侧过程中发现的学生患病问题，及时统计出来，及时与家长联系，防止有关学生的病情因此延误，使监测工作达到了真正的目的5、积极进行常见病的防治工作 在常见病多发病的防治工作中，我校始终坚持以“预防为主，治疗为辅”的原则，积极开展了“六病”的防治工作，把预防龋齿，沙眼，视力不良当作了重点来抓。 学生从小养成良好的卫生_惯，认真做好眼保健操，并做好眼保健操质量的监督检查工作，使学生做操质量明显提高，学生视力不良患病率稳中有降。 学生从小养成早晚刷牙

11、，饭后漱口，睡前不吃零食的良好_惯，定期检查口腔，早发现龋齿早治疗，是控制龋齿发生和发展的有效途径。从体质监测来看龋齿的患病率下降十多个百分点。 在预防沙眼的工作中，了学生用流水洗脸，不用脏手揉眼睛，发现沙眼患者要积极的治疗，特别要发现一人患病要全家治疗，这让有效地疾病的传播和蔓延。今年沙眼的患病率与去年相比明显下降。 在预防贫血和肥胖中，我们学生要合理营养配餐，多吃一些动物的血和动物的肝脏，因为这些食物含铁较高，再吃一些含v-c较高的水果，有利于铁的吸收。并积极的对学校的营养餐进行食谱的配置和监督，学生积极参加体育锻炼，不但能增加抗病的能力，还能减少肥胖的发生。近年来学生贫血的患病率有所下降

12、。 五年级健康工作总结篇四五年级健康教学工作总结 年第一学期五年级健康教学工作总结 肖家堡小学 梁艳艳 一、基本情况分析 本学期本人担任五年级的健康课，这些学生都受到不同的家庭，身体素质各不相同，学_惯不同，卫生_惯也不同，因此，学生的健康成绩有很大的差异，通过一学期的学_，大部分学生，优秀率达到90以上。依然有个别学生进步不大。为了更好的上好健康课，增强学生的健康意识，特将本学期的教学工作总结如下： 二、主要成绩和经验 （一）主要成绩 1、使学生了解了人体的器官与系统的结构与作用。 2、使学生了解了体育锻炼的作用，掌握体育锻炼方法。 3、使学生了解了体育锻炼的卫生要求，掌握其卫生与安全的方法

13、。 4、使学生认识到安全的重要性。 （二）基本的经验五年级健康工作总结. 1、认真备课，精心研究、钻研教材，正确的分析教材，提高驾驭教材的能力，做好课前准备工作。充分利用每一节课，发挥课堂教学的作用，调动学生的积极性。 2、发挥学生的个人主动性。 本学期的内容大都与自己的生活，周围的事有关，在教学中充分让学生自己谈体会、感受，组织学生讨论，让学生明确该怎样做是正确的。这样有助于学生更好的理解，掌握所学的知识，并能充分利用所学知识，运用到实践中。 3、采用直观、形象的挂图，使学生形象、生动的了解所学的知识。 4、针对个别学生的薄弱环节，及时进行个别辅导，灵活讲解，巧妙安排练_。灵活讲解，便其轻松

14、的掌握知识，对智力较好的学生，提高要求，在完成已学知识的基础上进行提高，使每个学生都有不同程度的提高。 5、合理的使用各种教学方法，并不断的改进，充分利用各种现代化的手段，激发学生的积极性，把教学内容化难为易，使学生充分感知新事物。 6、结合学科特点，在课堂教学中适时的进行思想，寓德育于教学中，对学生进行爱祖国、爱人民、爱科学的，培养学 生的抽象、概括能力，培养学生遇到困难时，要动脑思考，不怕困难，善于动脑，积极解决问题，勇于战胜困难的品质。 三、存在的问题及补救措施。 本学期虽然取得了一些成绩，但也存在着不少问题，象个别学生的学_惯不好，不能积极的动脑思考；还有个别学生不能灵活的运用所学的知

15、识等，针对以上问题，在教学中加强学生独立思考的_惯的培养，采用多种教学方法激发学生学_的积极性。 四、今后努力的方向。 1、结合教材的内容， 老师要精心备课，面向全体学生教学，搞好思想工作。精心上好没一节课，虚心向老教师学_，不断提高自身的业务水平。注重学生各种能力的培养和知识应用的灵活性。特别注重学_惯的培养，以激发学生学_的兴趣，提高他们的学_成绩,自己还要不断学_，不断提高自身的业务素质。 2、及时辅导落后生，抓住他们的闪光点，鼓励其进步。注重学生各种能力和_惯的培养。 3、开展好健康活动，要以强化趣味性，以健康知识本身的魅力去吸引学生、感染学生； 4、开展活动在面向全体的情况下，实施因

16、材施教。充分调动学生的学_的积极性和主动性。 5、在今后的工作中要从一点一滴做起，从学生的行为_惯、学_惯入手，改进教学方法，面向全体学生，转变教学思想，提高自身素质，使每个学生都得到提高。 五年级健康工作总结篇五五年级卫生与健康教学工作总结五年级健康工作总结. 学年度第二学期 五年级卫生与健康教学工作总结 南埗小学 卫生与健康是一门很实用的课程，他会告诉孩子们：“怎样做到科学饮食”、“怎样看待自己的变化”、“怎样做好预防常见病”、“怎样注意做好居室的卫生”、“怎样注意骨折的急救处理”、“怎样处理小伤口”、“怎样文明健康上网”、“做善良的人真好” 在教学中，孩子们对上述内容都较感兴趣，因为这都

17、是与他们的生活息息相关，以前平时没注意的问题，如“偷偷看自己”、 “男孩的小秘密”、“女孩的小秘密”、 “营养悄悄在溜走”、 “快餐不宜常吃”、“病毒性肝炎”、 “乙型肝炎的预防”、“艾滋病离我们远吗？”、“骨折的急救处理”、等等。通过学_，他们明白了这些生命与健康的日常生活常识，知道了怎样文明健康上网，在自然灾害中如何镇定对待，如何珍爱自己的生命，他们懂得了要尊重生命，珍视健康，拒绝诱惑，爱世界，爱自己，健康、快乐、安全地成长。 卫生与健康是一门系统性的、延伸型的课程，教师更应重视孩子们的思维能力、实践能力和创新能力的培养、训练，导学生“理解”，重学生“运用”，求学生“发展”，让孩子们在平时

18、的学_生活中关注生活，关爱生命，怎样和他人友好相处，知道父母的艰辛，懂得感恩，做一个全面发展的学生。 卫生与健康是一门很有用的课程，他会告诉孩子们：“怎样做到科学饮食”、“怎样保护好自己的肠胃”、“怎样做好预防接种”、“怎样注意做好居室的卫生”、“怎样注意烧烫伤”、“怎样处理小伤口”、“植物朋友告诉你”、“怎样文明健康上网”、“做善良的人真好” 在教学中，孩子们对上述内容都较感兴趣，因为这都是与他们的生活息息相关，以前平时没注意的问题，如“呵护呼吸系统健康”、“预防寄生虫病”、“你的文具玩具安全吗？”、“远离危险地带”、“洪水来了”、“地震逃生记”、“我读书，我快乐”、“责任伴我成长”、“我爱

19、简朴生活”、“美丽的生命历程”等等。通过学_，他们明白了这些生命与健康的日常生活常识，知道了怎样文明健康上网，在自然灾害中如何镇定对待，如何珍爱自己的生命，他们懂得了要尊重生命，珍视健康，拒绝诱惑，爱世界，爱自己，健康、快乐、安全地成长。 教学中，我主要从一些几个方面来调动学生的兴趣：认真钻研教材，多多查找有关补充资料，做好课前准备。重视对学生的个别。发挥学生知识与生活实际有着广泛而又密切联系的特点，运用多种教学方法和手段以激励学生的探究兴趣，让学生自己带着问号去往上查找有关资料，在“预防寄生虫病”这课中，我拿着蛔虫的实物标本给学生看，我还自己制作课件，为教学服务，如特别用制作的课件着重讲了预

20、防血吸虫病的知识等等。我还和同学们加讲了预防手足口病的知识。 通过一个学期的学_，同学们对这些方面的知识应该是有收获的。 年7月 五年级健康工作总结篇六五年级上册健康总结 五年级上册健康教学总结 通过本学期健康的学_，让学生了解真正的健康与健康的生活方式，培养了学生养成良好的、健康的生活_惯，懂得如何科学膳食。让学生能认识毒品的危害，在生活中提高警惕，避免无意识中受到毒品的危害，主动远离毒品。让学生知道疥疮的危害和防护措施，培养良好的卫生_惯。了解一些保护眼睛，预防疾病的知识 我课前充分了解学生，认真备课、改革课堂的教学形式，注重内容的创新，提高学生学_兴趣。教学中运用多种教学手段，因材施教，

21、如录像、投影、挂图、模型表演等激发了学生的学_兴趣，指导学生进行实际操作训练，巩固教学效果，促进了学生能力的培养。 通过各种形式进行健康知识、卫生常识的宣传，为学生创造一个优美健康的生活环境。利用各种检查、竞赛促使学生行为_惯的形成。我还利用家长学校、个别谈心、父母问卷、家访等形式，了解学生在家中的生活学_情况，家庭与学校共同培养学生的健康行为。 我还随时接受学生的心理咨询与交流，重视学生心理、生理健康。总之，对学生进行健康，做到了高度重视，耐心指导，细致关怀，合理安排教学内容。以学生生理和心理特点为依据，从实际出发，深入贯彻课程改革精神，把理论知识学_和实践能力相结合，培养了学生自我锻炼身体，也注重了学生的人格、社会责任感和创新精神。