五级教学工作总结.docx

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1、五级教学工作总结 工作总结 五年级教学工作总结篇一小学五年级上期数学教学工作总结 学年五年级数学上册学科工作总结 xxxx小学教师：xxx 这个学期由我担任五年级（1）班的数学教学工作。这学期来，我认真执行学校教学 工作计划，并以认真、严谨的教学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事数学学科的教学工作； 现总结本学期以来的教学工作以便今后的教学方法再上一个新的台阶： 一、学科成绩简析。 本学期期末考试五（1）有学生 46人，参考人数 46 人，实考人数 46人，及格人数 屈指可数，很多简单的题目在复_阶段都有加强练_，但还是考得不理想。 二、取得的经验 1、要提高教学质量，关键是上好课督促好学生完成作

2、业。为了上好课，我做了下面的工 作： 课前准备：备好课。 熟悉教材：对教材的基本概念每句话、每个字都弄清楚，了 解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才 能教好。 了解学生水平：他们的兴趣、方法、_惯，学_新知识可能会有哪些困难，采取 相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、 如何安排每节课的活动。 课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反 馈，调动学生的有意注意，激发学生的学_兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业 少而精，减轻学生的负担。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动

3、、好玩，缺乏自控能力，常在 学_上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想，并使 这一工作贯彻到对学生的学_指导中去，还要做好对学生学_的辅导和帮助工作，尤其在差 生的转化上，对差生努力做到以讲解基础为主，关键是要让他能够学到基本的知识。 3、 积极参与听课、评课，虚心向通过学科教师学_教学方法，提高教学水平。 三、存在问题。 1.部分学生自觉性比较差，上课不专心，纪律差。 2.学困生多，教学时间少，辅导成效不明显。 3.有一部分学生基础差，上课听不懂。 4.部分同学懒惰，不按时完成作业，特别是临近期末。 5.有些学生做题不细心，考试丢分严重。 四、改进措施 1.严格把

4、关，做好基础知识的讲解。 2. 组织好课堂教学，关注后进生，注意信息反馈，调动学生的注意力，让其上课认真。 3. 注重培养尖子生，照顾好基础较差的学生。注重抓两头带中间。 5. 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 8.在今后的教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点， 开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。篇二：人教版小学数学五年级上册数学教学工作 总结 五年级上册数学教学工作总结 （-学年度第一学期） 本学期，我再次承担五（3）班的数学教学工作。一学期来，我自始至终以认真、严谨的 治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。转眼间就到了期末，现对本学期的数学教 学情况

5、总结如下： 一、课前认真备课，做到因材施教。 针对学生数学基础不太好，后进生较多的现状，在教学中我认真钻研教材，把握好教材 的重点和难点，根据教材内容以及学生的实际水平和特点，选择适当的教学方法，寓教于乐， 尽可能使学生学得轻松、愉快。 二、上好每一堂课，提高教学质量。 上好课是保证教学质量的关键，只有认真上好每一节课，才能不断提高学生的学_兴趣 和学_能力。在教学过程中，我不仅注意学生知识的掌握情况，而且还十分注意学生学_能 力的培养，除了要求他们“学会”，更重要的是要让他们自己“会学”。 组织好课堂教学，关 注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，因材施教，注重

6、培养尖子生，注重抓两头带中间， 同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良 好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣， 课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 三、认真批改，及时补漏。 作业是对学生学_情况的检查，从作业中可以发现学生对知识的掌握情况和存在的问题。 所以，对学生的每一次作业，我总会认真批改，仔细分析， 及时发现学生学_中的薄弱环节，进行补漏。每次作业我都坚持做到“学生做老师 改老师讲评学生订正老师再改”。 四、利用课余时间，对学困生进行个别辅导。 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生好动、好玩，缺乏自控

7、能力，常在学 _上不能合理安排时间，针对这种问题，就要抓好学生的思想，做好对学生学_的辅导 和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，多鼓励、多表扬。 五、积极参与教研组活动。 总体来说，取得的成绩还不够理想，在今后的教学工作中，我将更严格要求自己， 努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓进取，教学工作苦乐相伴，我将扬长避短，一如既往， 再接再厉，把工作搞得更好。篇三：五年级上册数学教学工作总结 五年级上册数学教学工作总结 万叶红 一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。从总体上看，我能认真执行学校教学工 作计划，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合

8、起来，转变 思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。为了克服不足，总结经验，使今后的工作更 上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结： 一、认真钻研业务，努力提高课堂40分钟的教学效率。 在业务上我积极利用各种机会，学_教学新理念，积极参加教研活动，潜心钻研教 材教法，认真备课、认真上课，坚持不懈地进行“自我充电”，以提高自己的业务理论水平。 课堂上，我把学到的新课程理念结合本班实际，努力贯彻到课堂教学中去，以期提高课堂40 分钟的效率。课余，我经常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题，互相学_，共同 提高；我还结合实际教学撰写一些自己平时的教学反思等等。从中，我更是感受到了学无止 境的

9、道理。要充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用，提高课堂40分钟 的效率，我们要与时俱进，坚持不懈地学_探究教学新理论新实践。 二、关爱学生与严格要求相结合，尽量使每一位学生进步。 亲其师，才能信其道。在平时与学生接触的过程中，我不以“师长”自居，尽量与学生 平等交往，建立“朋友式”的深厚友谊，努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心，帮助 学生解决学_上与生活上的各种困惑。同时，面对个别调皮的学生，也实行严格要求、正确 导向的办法，让他们树立起正确的荣辱观。课堂教学，纪律是提高课堂效率的重要保证。面 对各层次的学生，我既要关爱大部分学生，又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。 课堂上，我尽

10、量做到分层施教与个别辅导相结合；课余，我让优秀学生与“学困生”实行“一 帮一”结对子，互帮互助，共同提高。一学期来，学生们原本薄弱的基础，逐步得以夯实， 学生的学_成绩有了稳步提高。 三、创新评价，激励促进学生全面发展。 我们把评价作为全面考察学生的学_状况，激励学生的学_热情，促进学生全面发展的 手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学_评价，既关注学生知识 与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学_的结 果，更关注他们在学_过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，更 多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评

11、价结果有利于树立 学生学_数学的自信心，提高学生学_数学的兴趣，促进学生的发展。 四、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。 对学生的作业批改及时，认 真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲 评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。 总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了一定的成绩， 但也存在不少的缺点，如对新课改理念的学_和探讨上、信息基础上、自己的教学经验 及方法等方面有待提高。本人今后将在教学工作中，吸取别人的长处，弥补自己的不足，力 争取得更好的成绩。 年12月 五年级上册数学教学工作总结 李晓娟 本学

12、年，本人接手担任学校五年级的数学科教学工作。一学年来，我自始至终以认真严 谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神，现将本学年数学教学工作总结如下： 一、 激发学生学_兴趣，让他们体验到学_数学的快乐 本班学生，学生们的数 学基础薄弱，普遍对学数学不感兴趣。逐渐摸清了每个学生的基础特点。接着，我有的放矢 地根据本班学生的特点，开展一些丰富多彩的数学活动，如讲数学家的故事，搞一些数学小 竞赛，等等，努力营造一个学数学的良好氛围，使学生从思想上逐步扭转对数学的枯燥印象， 激发学生学_数学的兴趣。最后，我利用各种机会，经常给不同层次学生以成就感，让每一 位同学都能体验到学_数学的成功与快乐。一年来，成效显

13、著。 二、认真钻研业务，努力提高课堂40分钟的教学效率 在业务上，本人从不以自 己多年教学的“丰富经验”自居。本人积极利用各种机会，钻研教材教法，坚持不懈地进行 “自我充电”，以提高自己的业务理论水平。课堂上，我把学到的新课程理念结合本班实际， 努力贯彻到课堂教学中去，以期提高课堂40分钟的效率。课余，我经常与同事们一起探讨教 学过程中遇到的各种问题，互相学_，共同提 高，从中我感受到了学无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用，提 高课堂40分钟的效率，我们要与时俱进，坚持不懈地学_探究教学新理论新实践。 四、成绩喜人，还须努力 1、取得的成绩。在本人一个学年的努力带动下，本班学

14、生的精神面貌焕然一新，一改过 去的“差、乱”的班级形象，形成了积极向上、乐于进取的新的“班风”、“学风”。一年来， 本人踏实的工作作风，赢得了领导、同事、学生及其家长的良好口碑。篇四：-学 年度第一学期五年级数学教学工作总结 -学年度第一学期 五年级数学教学工作总结 本学期，我担任小学五年级的数学教学工作。一学期来，我自始至终以认真，严谨的治 学态度、勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。 转眼间就到了期末，现结合本学期的教学情况，特作总结如下： 一、课前认真备课，做到因材施教。 新学期我首先通过分析摸底，大致掌握学生的假期作业完成情况。针对学生数学基础不 太好，后进生面较大的现状，在教学中认真钻

15、研教材，把握好教材的重点和难点，根据教材 内容以及学生的实际水平和特点，选择适当的教学方法，寓教于乐，尽可能使学生学得轻松、 愉快。做到 了以下几点：降低起点，设臵小台阶、拉着学生慢慢往上爬。我把每节课的内 容分成几个层次，由浅入深，步 步深入，一道题拆成几个小题，最后组合，使学生日有所学， 学有所得，真正体会到成功的喜悦；查漏补缺，铺路搭桥。新知识孕育在旧知识中，在学 生基础差的情况下，每节课安排一些复_旧知识的时间，这样既有利于督促学生复_巩固， 又有利于基础差的学生接受新知识，跟上新的学_进度。 二、上好每一堂课，提高教学质量。 上好课是保证教学质量的关键，只有认真上好每一节课，才能不断

16、提高学生的学_兴趣五年级教学工作总结. 和学_能力。在教学过程中，我不仅注意学生知识的掌握情况，而且还十分注意学生学_能 力的培养，除了要求他们“学会”，更重要的是要让他们自己“会学”。课堂上，对于那些脑 子灵反应快，好胜心强，爱动、贪玩、粗心，懂一点就听不进去，注意力很难集中的学生， 上课时就 对他们多提问，多盯着他们，把他们的注意力集中到“学_”这个焦点上来，让每一个 学生都能积极主动地参与教学活动，而不只是简单的老师教，学生听。总的来看，学生学_ 的兴趣和积极性大大提高了，课堂气氛变活跃了，学生的学_方法也得到了改善，分析问题 的思路比较清晰，考虑问题也比以前全面、周到了。 三、认真批改，从批改中发现问题，及时补漏。 作业是对学生学_情况的检验，从作业中可以发现学生对知识的掌握情况和存在的问题。