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1、初中班主任工作计划书表工作计划一、修订班规，让班规更加贴近班情为了让班规更好地来约束学生的言行，在开学初的班会课上，我们首先组织了“班规大讨论”，针对我们上学期制定出来的班规，进行讨论，将不合理的地方修改过来，将没有考虑到的地方完善起来。在师生的共同交流下，一套新的适合我班班情的班规就新鲜出炉了。这套新的班规，在常规管理，行为_惯的养成和学_惯的培养上的要求更加的明确，量化方面也更加的细致和人性化。在接下来的一学期中，我将严格按照班规上的要求来规范学生的言行。二、重新分组，建立小组合作竞争机制经过上学期一学期的努力，我班的小组合作学_已经初见成效。但由于每个小组的成长速度不一样，小组与小组之间
2、的差距已经拉开。为了充分调动每个同学的积极性，确保小组之间的公平竞争。这学期，我根据学生上学期的期末考试成绩、男女生的搭配、性格特征等多方面的因素，进行了重新的分组。重新分过的六个小组的实力基本相当，这样就更便于小组与小组之间的公平竞争。同时，为了充分发挥每个学生的主人翁的意识，我让尽可能多的学生参与到班级管理中来，做到“班级事事有人管，班级管理无死角”。三、学风建设，营造良好的学_氛围学生的主要任务就是学_。而八年级又是学生学_的关键时期。只有学生把握住初二的关键期，才能更好的冲刺初三。首先，我会加强与任课老师的沟通，及时了解学生的学_动态，并协调好任课老师的工作。其次，充分发挥学_小组的作
3、用，小组内采取手拉手的形式，实行一帮一。再次，利用班会课不定期地开展学法交流，让成绩优异和学_进步显著的学生介绍自己的学_方法，促进学生共同提高。四、组织有益的活动，丰富学生的生活班级的各项活动必须有一个主题，围绕着主题，可以让学生们在课余时间进行准备，这个准备过程本身就已经是一个受的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体的功能，让学生们自我，互相。班风的形成必然要经历“导向”，“形成”和“巩固”的过程，因此活动的内容要多样化，经常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理健康，学_勤奋，全面发展”的班集体。五、加强家校联系，形成合力咎续做好家访工作，密切与家长的联系。向家长汇报学生在校的情况，同时也向家长了解学生在家的学_生活情况，使家长与教师共同参与对学生的工作，形成的合力，让学生更好地健康成长。在上学年已经形成的良好的班风的基础上，相信在学校领导的关怀下，在师生和家长的积极配合下，我班在班级管理上一定会更上一个台阶。