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1、小学语文教师磨课计划篇一：小学语文磨课计划 北城中心小学语文磨课计划 群组名称 聊城经济开发区北城中心小学 课例名称 四年级语文下册“番茄太阳”阅读教学第二课时 苏教版 所属类别 小学语文四年级 目标任务 1.根据语文课程标准规定的年段目标、文本特点、本班学生的实际水平，制订切实可行的教学目标，并在教学中有效落实教学目标。掌握在阅读课中抓住人物的言行举止体会人物的内心世界的学_方法，促进学生阅读能力的提高和语文素养的形成，提高课堂教学效率。 2.引领我校语文教师亲身经历体验“三次备课两次打磨”的磨课流程，提高校本教研的能力。 研究问题 阅读教学的一般流程，培养学生的自主感悟能力;在阅读课中，如
2、何引导学生抓住描写人物言行举止音容笑貌的句段，体会人物内心世界，进而促进学生阅读能力的提高和语文素养的形成。 说明事项 1、整个研究过程，老师们要积极配合，认真执行磨课计划。 2、希望在课例打磨过程中各位老师能积极发言，推进互动思考，寻求最佳方案。 3、做好跟踪记录和材料积累，写出研讨感受，形成一套完整的课例打磨报告和总结。 4、群组成员全体参与，认真研讨，希望领导大力支持，确保磨课任务顺利完成。 群组成员： 姚立广 张香菊 王治蕊 孔秀莲 展衍平 黄巧玲 刘小香 刘洪田 谢甲安 耿红珍 王春红 谷秋生 任秀霞 刘秀芬 杨茹 篇二：小学语文教师在磨课中成长 小学语文教师在磨课中成长 摘要：磨课
3、是锻造好课、磨练名师不可缺少的过程，也是提高全体教师教学水平和专业素养的途径之一。本文就怎样进行磨课教学作了探讨。 关键词：小学语文教师 磨课 成长 1、问题的提出 为了让教师领会新课程理论下的教学方法，提高教学水平和专业素养，进行了磨课活动，就是要煅出精品课，磨出名师来。全国著名教师于漪说，她是用一生的时间在备一节课。可见用心磨课的重要和艰辛。一堂好课必须经过精雕细琢、千锤百炼，才能变成无懈可击的表演。课堂由平淡变得精彩，教技由生疏变得纯熟，学生由平静变得活跃，在这蝶变新生的过程中，磨课教师从中体验了完美，其他参与教师也从中得到收获和新的启迪。 2、确立磨课方案 根据上精品课的要求和本校新课
4、程的改革实验，同时语文组选出一人去市里参加小语年会赛课。学校制定了磨课教研活动的具体方案。 2.1组建磨课研究小组 常言道：“人多计谋广，柴多火焰高”，我们要充分利用和发挥教师的集体力量开展磨课教研活动。我校以学科类别分组。笔者在语文组。 2.2选定磨课研究主题 小语年会的主题是有关识字写字的课堂教学。我们就在这一内容上来打造一堂精品课。争取竞选到市里去。 篇三：北陶镇小学语文青年教师磨课计划 北陶镇xx小学“语文三备二磨”计划 为进一步深化小学语文“三备二磨”有效教学的实践研究，进一步发挥名优骨干教师的示范引领作用，营造全镇学校的语文教研氛围，打造一支精良的团队，制定三备二磨的如下： 一、成立组织 联合校根据学校实际情况，组建了磨课团队。教研员担任组长，抽取在市县获得教学能手或优质课的老师为成员的磨课团队。 二、组织学_ 1、x月x日学_相主任三备二磨材料和语文课改方向； 三、活动安排 1、x月x日，召开预备会议，研讨关于问题确立的问题及教师讲课的课题。 2、x月x日，召开第二次会议，研讨第一备课中的问题，确立第二次备课； 3、x月x日，第一打磨； 4、x月x日，第二次备课 5、x月x日上课观课 6、x月x日第二轮打磨 7、x月x日第三次备课