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2、程中，我一步一步地在提高自己对美的理解。经过植树活动，我体会到了人与自然完全融为一体的纯天然的美丽，让我感动，让我慨叹，冲击着我的心灵中学生审美与表现自我评价中学生审美与表现自我评价。【初一审美与表现自我评价四】我写得一手好字，班里的板报，年级走廊上的展板，都是尽情挥洒才情的舞台，甚至送给土耳其访问团的礼物中，也有我的书法作品腾飞。简短两字，刚劲遒美，古语说：字如其人!我说：字不足以盖人。【初一审美与表现自我评价五】我有健康和审美情趣，不追求和接受低级、庸俗的东西。对艺术学_有兴趣，具有创新意识懂得欣赏和倾听。我衣装整齐，活泼好动，学_认真 刻苦，在学校组织的XX比赛中荣获X等奖并在绘画方面有
3、天赋。我在音乐方面表现突出，参加了学校的合唱团。平时积极参加声乐，舞蹈训练，领悟能力强，动作准确，节奏感强，并为班级和学校争得荣誉。我懂得欣赏美，认识美，发现美，表现美聚效热爱美的事物，也参加各种的户外运动去欣赏和体验中学生审美与表现自我评价自我鉴定。【初一审美与表现自我评价六】我的审美观比以前更成熟了，比以前更会欣赏了。虽说表现并不突出，但任何事都抢着做了。能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美,具有健康的审美情趣;积极参加艺术活动,用多种方式进行艺术表现。学_上，我有较强的自学能力，勤于钻研，肯思考，合理安排好学_时间，理解能力强，思维敏捷，对于审美，我对问题有独到的见解，可以在其中摸索出一套符合自己的方法，脚踏实地，循序渐进，精益求精。