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1、继续教育学习计划范文学习计划继续属于终生的范畴 ,具有持续性 ,阶段性 ,实效性 ,多样性和灵活性的特点。本文是继续的学_计划，仅供参考。继续学_计划一：一、指导思想：重视理论学_，提高认识，更新观念。通过学_，树立以人为本、以学生为本的观念。面向全体学生的发展，促进学生的全面发展，为学生终身发展奠定基础。为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切。始终将学生的利益放在首位。学_新的理论，掌握科学的方法，提升自己的教学理念，在教学的每一个环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心发展的规律。二、计划目标：通过自我学_热爱事业，熟悉课标、教材，掌握教学常规提高其教学能力，尽快适应新教学岗位的教学工作需
2、要。力求达到：1)树立良好的敬业精神,热爱事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟悉学校的各种规章制度。2)完成教学任务,教案规范,符合基本要求。熟悉所任学科课标，教学工作得到大多数学生的认可。3)熟悉学生的生理、心理特点,能管好课堂,完成学校分配的班级德育管理工作。4)熟悉本专业、本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教学观念。5)把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。6)开展教学探究、解决教学中实践问题、总结教学经验。三、措施及方法：1)按时参加学校组织的政治业务学_。2)积极参加市、区组织的新课程培训。3)按学校继续指南，自学规定的继续教材。4)积极参加学校及上
3、级举办的各级各类培训和学_。5)积极撰写教学论文、教学经验文章等。以上继续工作计划，只是目前我的初步设计，未尽之处将在学校具体工作安排下，自主学_、集体集中学_过程中加以完善和弥补。继续学_计划二：新课程改革实施以来，学校教师队伍素质的要求更高。而继续学_是教师不断提高思想素质和综合业务水平。作为一名教师，我深刻地认识到身为教师肩上背负的重要责任。人们常说：学生是祖国的花朵，教师是辛勤的园丁。振兴的希望在教师。促进教师专业化发展，切实提高教学质量，本人特制定并实以下计划。一、指导思想:加强政治学_，充实自己的思想政治知识以提高职业道德素质。平时要关心时政学_，积极拥护党的方针政策.坚定爱岗敬业
4、、献身的信念，重视理论学_，提高认识，更新观念。通过学_，树立以人为本、以学生为本的观念。面向全体学生的发展，促进学生的全面发展，为学生终身发展奠定基础。为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切。始终将学生的利益放在首位。学_新的理论，掌握科学的方法，提升自己的教学理念，在教学的每一个环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心发展的规律。坚持以学生个体发展为本的宗旨。要依法执教，严谨治学，团结协作;要廉洁从教，以身作则。二、计划目标:1、通过自我学_热爱事业，熟悉课标、教材，掌握教学常规提高其教学能力，尽快适应新教学岗位的教学工作需要。力求达到:(1)树立良好的敬业精神，热爱事业，热爱学校，热爱学
5、生，遵纪守法，养成职业纪律和道德规范，熟悉学校的各种规章制度。(2)完成教学任务，教案规范，符合基本要求。熟悉所任学科课标，教学工作得到大多数学生的认可。(3)熟悉学生的生理、心理特点，能管好课堂，完成学校分配的班级德育管理工作。(4)熟悉本专业、本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教学观念。(5)把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。(6)开展教学探究、解决教学中实践问题、总结教学经验。2、好好地利用网络教学平台。与辅导老师认真交流，请教自己不知的和一知半解的问题。并做好相应的记录。(1)认真阅读每一个模块的阅读材料，并完成好相应的阅读检测题。(2)认真完成探讨话题、大量阅读学员发帖并
6、做好回复。(3)完成老师布置的各种作业，力求合格率达到85以上。(4)认真阅读最后一个模块的各项标题，并完成模拟考试题目。二、具体实施方案1.首先要提高自己的政治思想素质。教师的政治取向、道德素质、观、世界观和人生观对学生起直接影响作用。学为人师，身为示范，引导学生树立各种正确观念，学生学会求知、学会做人、学会创造，培养学生成为与时俱进的新型人才。2.促进个人专业发展，确立教学新理念。(1) 总之，个人应该成为自己发展和学_的主体、主人。(2)发展和学_应该是可持续的和长期的。(3)学_和发展的内容和途径应该是全方位的。(4)善于思考，在实践中探求、感悟。(5)乐于动笔，提高科研水平。3.继续
7、更新自己的专业知识，要给学生一滴水，自己必须要有一桶水。当今世界，科技突飞猛进、信息与日俱增，社会各个领域的科学知识不断由单一走向多元，不断向更深更广的层面发展。注意搜集专业发展的新动向、新信息，不断更新知识，以适应时代发展的要求和学生学_的需求无疑是当代教师一项富有挑战性的目标和任务。4.注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的。从为应付考试到为有利于学生今后的发展提供方便。5.提高自己的能力，教师学_、提高教学能力是一项永不间断的工作：学_专业知识、学_育人方法、学_教学技术，从书本中学、从网络中学、从他人身上学、从教学实践中学终身学_无疑是艰苦的
8、，同时也是快乐的。因为学_使人自强、让人发展、教人创新。在今后的工作中要务实求真，成为热爱学_、学会学_和终身学_的楷模;并将所学知识充分应用于教学实践，以人为本，尊重学生个性，引导和启发学生自主学_，鼓励学生学会思考，学会自我增长和应用知识，学会怀疑和创新。学_是人类生存和发展的重要手段，教师专业发展，不仅是时代的呼唤，发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老是新世纪教师应有的终身学_观。时代在发展，社会在进步，只有把握时代脉搏，紧跟时代潮流，开拓进取，努力创新，勇立潮头。只有不断加强理论、业务学_和继续，才能经受住极限的考验，在超越自我的同时，实现自己的专
9、业发展。继续学_计划三：为了把自己培养成具有新课程理念，具有执行新课程的能力，具有一定的课程研究和开发能力的教师，确保基础新课程改革的顺利、高效实施，课题实验的需要，为使课题研究和继续工作更加有序，特制定本年度个人培训达标计划。一、指导思想以理论为指导，以重要思想为指针，以新时期师德修养为主要内容、结合贯彻落实中小学教师职业道德规范和公民道德建设实施纲要，以提高教师职业道德水平为目的，树立以人为本、依法治教、以德治教的新理念，强化师德素养，提高教师实施素质的能力，促进学校事业的快速、持续、健康发展。二、具体目标通过学_，形成爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表的崇高师德风尚。三、培
10、训内容1、时事政治：以 为重要思想，将学_、贯彻和实践重要思想，树立具有社会主义荣辱观与教书育人工作相结合，进一步增强开创教学改革新局面的责任感与_感。2、政策法规：以教师法、法、义务法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、中小学生人身安全事故预防与处理办法等法律法规为主要学_内容，进一步提高法律素质，懂法、守法、用法，全面推进依法治教、依法治校的进程。3、职业道德：以新时期师德修养、公民道德建设纲要、中小学教师职业道德规范为主要学_内容，学_优秀教师群体的先进事迹，把爱与责任的放在师德建设的首位。4、理论学_：以基础新课程通识培训知识为主要学_内容，将教师心理健康、班主任工作理论知识、现代技
11、术作为重点，加强教师新理念、新课程和新技术的学_，提高教学水平，使之更好地服务于基础课程改革的需要。5、加强对新时期师德修养校本研修面对面技术培训教程新课程推进中的问题与反思的学_。四、培训形式：以集中培训、校本培训为主，教师自学、反思为辅。采用上课、听报告、观看录像，开展专题讲座、问题研讨、案例剖析、师德论坛、社会实践、写反思体会文章等形式进行。五、培训时间师德的养成是教师终身的实践课题。师德培训只是利用部分时间理解师德的本质内涵，认识师德的实践要点。因此，初拟培训时间不低于50学时，其中集中培训20学时，自主学_20学时，反思学_10学时。六、具体措施1、专题讲座：积极参加上级和学校组织的专题讲座。通过专题讲座培训，了解国家新课程改革的重大意义和新程体系的主要内容，关心、参与我校新课程改革和实施素质的实验研究。3、自修反思：在自我进修、自主学_的基础上，以自己的教学活动为思考对象，来对自己所做出的行为、决策及产生的结果进行审视和分析，用科学的方式，主动地获取知识，解决教学中的实际问题，提高自我觉察水平，促进自身能力的发展。4、校本培训：以学校为主阵地，结合自己教学中的实际，深入研究和解决问题，促进自己把新课程理念转化为实际的教学行为。5、课题研究：在参训过程中，把自己的心得体会，应用到教学中后要总结摸索经验，注重个案的研究，通过动手写作教学案例，成为真正的反思性实践者。