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1、舞蹈学习计划范文学习计划舞蹈学_计划篇一一、情况分析：在全面提高小学生的综合素质的同时，为促进学校艺术的健康发展，特制定本学期舞蹈兴趣班的计划。准备把本次舞蹈兴趣班的教学重点放在对成品舞蹈的训练上。由于舞蹈基本功，协调能力和对音乐的感受力都是刚刚开始发展，虽然有较强的积极性，但是手脚并不听使唤，不能按照老师的要求进行练_。这便需要我们老师策划出新颖适合的教学内容，形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度，使学生产生亲切感，提高对舞蹈学_的能力。二、总体目标：1、通过教师指导，培养学生舞蹈兴趣,发展舞蹈潜能,促进儿童身心健全发展.2、训练学生协调,速度,肌力,耐力,瞬发力,柔软性等基本能力.3、进
2、行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作， 培养学生对音乐的感受力和节奏感。4、在训练过程中锻炼学生的思想注意力，反映能力和动作协调能力。5、培养学生具备透过舞蹈, 提高学生对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情意的创作能力。三、活动安排：20xx-20xx学年第二学期舞蹈兴趣小组课程安排第6周1、练_队形，站立姿势。2、交待舞蹈的常规要求。3、随音乐协调地进行点头，耸肩等动作。4、复_手位，勾绷脚，点头，耸肩等活动组合。第7-8周1、练_前压腿、旁压腿的动作。2、复_前踢腿，旁踢腿，能随音乐节拍做动作。3、新授地面动作：双吸腿、压脚跟练_。4、舞蹈练_第9-10周1、练_压胯的动作，根据音乐协调地做压
3、胯动作。2、舞蹈练_3、学_小碎步组合。4、学_在单一舞蹈动作的基础上进行队形变换，形成完整的舞蹈形式。第11-15周复_并排练“六一”汇报演出的舞蹈。第16-18周1、复_以前学的基本功。2、舞蹈练_。舞蹈学_计划篇二一、指导思想为了更好的配合学校搞好素质, 进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活,激发学生学_音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展。学校组建了电子琴兴趣小组，并力求整个活动能顺利、高效地开展。二、学生情况分析：本学期舞蹈兴趣小组的成员来自一二年级。由于本学期加入的学生较小，无基础且也无舞台经验因此，我们将从多方面启发、开导
4、，培养学生在形体、气质上的自我审美能力，并使学生自身体现出一种对舞蹈的热爱，从而愉快地进行训练和舞蹈。三、活动设想丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的舞蹈技巧，开阔学生的视野，促进学生素质不断提高。四、活动措施：1、学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。2、热身运动;在训练的几分钟左右的时间里，让学生做一些轻松、简单的热身运动，主要目的是创造一个融洽的学校氛围，使孩子们的身体和情绪适应课堂训练的准备，避免用力过度。3、地面训练：儿童的生理特点是人小稳定性差，但是软度和开度较好，而软度开度又是舞蹈动作的根本点，所以要运用平整的地板来帮助孩子们进行软度和开度的训
5、练，主要措施有：(1)脚背和膝盖的训练(2)肩的开度和前腿的软度训练(3)旁腰和旁腿的软开度训练(4)胸腰和腹肌的训练(5)脊椎和胯骨的训练(6)胯部和臀部的训练(7)胯部和腿部的综合训练(8)节奏和方位的训练(9)后腿和背肌的训练(10)踢腿和力量的练_4、能够随着音乐做动作，节奏准确，充分表现音乐的特点，培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力。5、排练几个舞蹈，通过这些组合来锻炼学生，同时为演出比赛做准备6、学_一部分少数民族的舞蹈，让学生感受各个少数民族舞蹈的特点，能够表演简单的舞蹈。五、活动目标：1、培养孩子的优美体态和对艺术的审美能力。2、训练扎实的基本功如：腰、腿、胯的软度及开度3
6、、培养孩子听音乐时能找到节拍，动作节拍准确，跳舞有自娱感。4、培养孩子载歌载舞的_惯和舞蹈时愉快的心态。5、培养孩子的表现欲望和基本的舞台感觉。六、活动内容安排第三周：召集、了解学员，提出注意事项，布置活动内容，严格活动纪律。基本训练第四周：基本训练：压腿、踢腿、下腰第五周：基本训练：简化的芭蕾训练第六周：学_舞蹈茉莉花第七周：基训练_：学_扇子舞基本舞蹈动作第八周：基训练_：继续学_扇子舞基本舞蹈动作第九周：继续学_舞蹈基本动作，学_舞蹈简单队形第十周：配音乐整合动作，跟音乐做动作。第十一周：基训练_：复_舞蹈茉莉花、欣赏舞蹈、学_手位动作第十二周：学_傣族舞蹈动作。第十三周：继续学_傣族傣族舞蹈动作第十四周：配音乐整合动作。第十五周：配音乐整合动作。七、活动时间安排每周三、四的中午14：0014：30。