《教育科学出版社九年级物理上册第三章认识电路第3节电路的连接学案(无答案).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育科学出版社九年级物理上册第三章认识电路第3节电路的连接学案(无答案).docx（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、实验中学初三物理学案主备人：鹿时魁课题 :3-3电路的连接【学习目标】1、知道电路的串联和并联的特点与区别；2、会根据电路图连接简单的串联和并联电路；3、会根据实物电路画出串并联电路图。【学习过程】动手做： 有一个电源、 两个灯泡、 两个开关和导线若干，要使两个灯泡都能发光，有几种接法 ?请同学们相互交流连接情况，并总结一共有几种连接方法。小结 :_一、串联电路定义 :_电流的路径有_条实验探究：1、串联电路中 , 取下一只正在发光的灯泡, 另一只灯是否发光？结论 : 串联电路中各用电器的工作_.( 填“互相影响”或“互不影响”)2、如果改变开关在串联电路中的位置，它的控制作用相同吗？将两灯连
2、成串联电路，把开关分别接入图中A、B、C 三个位置， 将你观察到的现象填入表格中开关A 位置B 位置C位置断开闭合断开闭合断开闭合L1L2结论：串联电路中开关控制_, 改变开关的位置，控制作用_.4、总结串联电路的特点：开关的作用各用电器之间的关系电流的路径串联电路二、并联电路1、并联电路定义：_电流的路径有_ 条2、并联电路中， 电源两极到分支点间的电路叫，分支点之间的电路叫。第 1页实验探究：3、并联电路中, 取下一只正在发光的灯泡, 另一只灯是否发光？结论：并联电路中各用电器的工作_( 填“互相影响”或“互不影响” )4、如果改变开关在并联电路中的位置，它的控制作用相同吗？将两灯连成并联
3、电路，把开关分别接入图中A、B、 C 三个位置，将你观察到的现象填入表格中开位置B 位置C位置灯A关泡断开闭合断开闭合断开闭合L1L2结论：并联电路中干路上的开关控制_, 支路上的开关控制_. 开关在干路和支路上的控制作用 _.5、总结并联电路的特点：开关的作用各用电器之间的电流的路径关系干路：并联电路支路：小结串联和并联电路的特点：串联并联定义特征电路中只有 _条电流路径， 一电路中的电流路径至少有 _条，处断开所有用电器都_工作。各支路中的元件_工作， _影响。开关控制 _ 电路干路中的开关控制_电路。支作用路中的开关控制该 _。电路图三、针对性练习（个人思考解答后，小组内交流，以小组为单
4、位展示）1、如图 13-3 1 所示各图中，属于串联电路的是图，断开开关，灯熄灭；属于并联的电第 2页路的是图，断开开关，灯熄灭2 请根据电路图将右侧的实物用笔画作导线连接起来，导线不能交叉。3如图 3 所示的电路， 这时灯L1，灯2（ 填“不发光” 或“发光” ）灯L1 和L2 是联在L图中电流流过的导线上标出电流方向，并在右图框内画出相应的电路图4 如图 13-3 2所示电路，如果同时闭合开关S1S3，且断开 S2，则灯 L1、 L2 为联；要使灯 L1、L2组成串联电路，只要闭合开关5、如图 13-3-16是一个电学实验的实物连线图，请在右边方框内画出它的电路图SL1SL2电路图图 13-3-16第 3页