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1、Unit 5 My clothes Part B教案【教学目标】1.听说认读本课时的主要句型： What pants are those? They are your father s. Whose coat isthis? It s mine.2.能在实际的情景中运用以上句型描述他人或自己的衣物。【教学准备】教学光盘、单词卡片【教学重点】掌握本课时的主要句型：What pants are those? They are your fathers. Whose coat is this? Itsmine.【教学难点】引导孩子在情境中理解主句型。【教学过程】一、复习引题1.Let s :do让孩
2、子在说的过程中，复习相关的衣服单词。2.Guessing game:孩子们都闭上眼睛，一个孩子描述自己的衣服，大家猜测他是谁。二、教学新课1.教师拿出一条长裤，让孩子猜猜是谁的，导出句型：” Whose pants are those? 然后，”教师拿出自己的衣服，让孩子猜猜，导出句型：”Whoes coat is this? 教师”指着两组衣服，反复重复以上两个句型，让孩子对主句型有所了解。2. 教师播放课件，让孩子观看故事，理解内容。让学生边看边模仿故事中人物的语气说一说。3. 分角色给课件配音，小组练习和表演。4. Let s find out: 两个人一小组说一说。三、巩固练习1. 失物招领：把孩子们的一下儿衣物放到讲台上，让孩子描述，描述正确就可以取回。2.Yes or no ：教师让孩子蒙上眼睛，摸一摸桌上的衣物猜一猜，These are my socks。