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1、旧日的时光教学设计一、教学目标诵读诗文，在此基础上把握诗歌的意象，体会诗文的主旨。认真体会诗歌的语言特色。二、重点与难点诗歌意象的选用的特点。三、课时安排一课时四、教学过程导语也许每个人的“旧日时光”各不相同，但都是沉甸甸的人生记忆。难忘的旧日时光，说到底，就是难忘老朋友，难忘友情。作者简介。彭斯，苏格兰著名诗人。他的一生不长，留下的诗却不少，当代标准版彭斯全集共收首。由于这数目中至少一半是短歌， 人们一般的印象是： 彭斯主要是一个抒情诗人。 抒情固其所长，但他也写了大量其他作品。 至少有四类作品： 一、讽刺诗， 数量不少。 除威利长老的祷祠一类外，还有许多即兴小诗，题在墙上、窗上、书页上、假
2、想的墓碑上，往往短短四行即成一首。二、咏动物诗，如挽梅莉、老农向母马麦琪拜年、写给小鼠等等。三、诗札。这是彭斯写得最放松的作品，如致拉布雷克斗四、叙事诗， 最著名的如 汤姆 奥桑特本诗是世界名歌，几百年来久唱不衰，后来成为电影魂断蓝桥的插曲，传遍世界各地。 人们喜爱在告别宴会上颂唱此歌。它原为苏格兰民歌，根据彭斯自述，是根据一位苏格兰老人的演唱记录整理的。彭斯在诗前加上评语：“创作这样光辉诗篇的天才是受到上帝启示的， 这样的天才诗人胸中一定燃烧着烈火，在这首诗里有着民间天才的火焰，即便集六七位近代英国的文人墨客之功力，也无法与之相比。”世纪 * 教育网鉴赏诗歌片段一：赏析：这一节，诗人用“难道
3、就该”两个问句的形式激起对往日友情的回忆，可谓奇笔。朋友重逢，互相倾诉，刹那间打开了记忆的闸门，让思念的潮水倾泻而出。有一点责备语气，不正说明感情的深厚和不同寻常吗？第一节后的副歌，是歌曲的重唱部分。此诗被谱成曲后，每唱一段后都要重唱这四行副歌。片段二：赏析：诗人建议朋友高高地举起酒杯， 为永存的友谊， 为逝去的时光。 这使感情抒发有了特定的现场气氛，感情变得炽烈。通过老朋重逢的典型动作，把真诚浓烈的友谊渲染出来。片段三四：赏析： 诗人满怀深情地回忆了与童年时代朋友共同度过的欢乐时光，那时，他们曾经满山遍野地奔跑，采摘美丽芬芳的野花；那时，他们曾经漫步溪上，在晨曦和落日中欢歌笑语。然而，童年时
4、光转瞬即逝，接着便是天各一方。为了生计，他们四处颠沛流离，历经沧桑，直到精疲力竭。 而汹涌的大海则横卧在朋友之间， 使他们不能经常相见。读到这里，我们油然产生一种人生的苍凉感，感受到生活的坎坷和波折。虽然“万里跋涉”、 “呼啸的重洋把我们相隔”，但是时空的阻隔并没有使友情黯淡褪色。片段五：赏析： 诗人又回到开头歌唱友谊的气氛中，建议朋友们举杯祝福。祝朋友之间的友谊地久天长。手握得更紧，心贴得更近，真诚的友谊让人为之陶醉。写作特色() 情感真挚这首诗具有浓郁的民歌风味，情感真挚， 节奏明快， 仿佛一气呵成。诗题就触动了我们的心弦。也许，每个人的“旧日的时光”各不相同，但都是沉甸甸的人生记忆。难忘
5、旧日时光，说到底，就是难忘老朋友，难忘友情。() 重章复唱，回环往复运用民歌中常用的“重章复唱”的手法，回环往复，感情不断深化，加强了抒情效果，读来余首袅袅，令人回味无穷。全诗共五节。第一节后的“副歇”，是歌曲的重唱部分。此诗被谱成曲后，每唱一段后都要重唱这四行“副歌”。重点难点剖析旧日时光在意象的选用上有什么特点？明确：首先在意象的选取上少而精，主要有“山坡游荡”和“漫步溪上”两个；其次是这两个意象平实、自然，只求达意，没有刻意追求新奇。作业布置反复诵读本诗，体会其中的感情。预习箭与歌旧日的时光备课参考学习引导彭斯，苏格兰著名诗人。他的一生不长，留下的诗却不少，当代标准版彭斯全集共收首。由于
6、这数目中至少一半是短歌，人们一般的印象是： 彭斯主要是一个抒情诗人。抒情固其所长，但他也写了大量其他作品。至少有四类作品：一、讽刺诗， 数量不少。 除威利长老的祷祠一类外，还有许多即兴小诗，题在墙上、窗上、书页上、假想的墓碑上，往往短短四行即成一首。二、咏动物诗，如挽梅莉、老农向母马麦琪拜年、写给小鼠等等。三、诗札。这是彭斯写得最放松的作品，如致拉布雷克斗四、叙事诗， 最著名的如 汤姆 奥桑特本诗是世界名歌，几百年来久唱不衰，后来成为电影魂断蓝桥的插曲，传遍世界各地。人们喜爱在告别宴会上颂唱此歌。它原为苏格兰民歌，根据彭斯自述， 是根据一位苏格兰老人的演唱记录整理的。彭斯在诗前加上评语： “创
7、作这样光辉诗篇的天才是受到上帝启示的，这样的天才诗人胸中一定燃烧着烈火，在这首诗里有着民间天才的火焰，即便集六七位近代英国的文人墨客之功力，也无法与之相比。”语句透视 语句 我们干一杯友谊之酒，为了那旧日的时光。 透视 诗人又回到开头歌唱友谊的气氛中，建议朋友们举杯祝福。祝朋友之间的友谊地久天长。手握得更紧，心贴得更近，真诚的友谊让人为之陶醉。语句 “你准会把一大杯喝尽！我也会把我的喝光！”透视 诗人建议朋友高高地举起酒杯，“让我们干杯友谊之酒”，为永存的友谊。为逝去的时光。这使感情抒发有了特定的现场气氛，感情变得炽烈；通过老朋友重逢的典型动作，把真诚浓烈的友情渲染出来。片段扫描片段一：难道就
8、该把老朋友遗忘，不把他再挂在心上？难道就该把老朋友遗忘，还有那旧日的时光？赏析：这一节，诗人用“难道就该”两个问句的形式激起对往日友情的回忆，可谓奇笔。朋友重逢，互相倾诉，刹那间打开了记忆的闸门，让思念的潮水倾泻而出。有一点责备语气，不正说明感情的深厚和不同寻常吗？片段二：三为了采摘美丽的延命菊，我们俩在山坡游荡；但我们经历了万里跋涉，自从那旧日的时光。四从朝阳初升一直到中午，我们俩漫步溪上；呼啸的重洋把我们相隔，自从那旧日的时光。赏析：这两节， 诗人满怀深情地回忆了与童年时代朋友共同度过的欢乐时光，那时，他们曾经满山遍野地奔跑，采摘美丽芬芳的野花；那时， 他们曾经漫步溪上，在晨曦和落日中欢歌
9、笑语。然而，童年时光转瞬即逝，接着便是天各一方。为了生计，他们四处颠沛流离，历经沧桑，直到精疲力竭。而汹涌的大海则横卧在朋友之间，使他们不能经常相见。读到这里，我们油然产生一种人生的苍凉感，感受到生活的坎坷和波折。虽然“万里跋涉”、“呼啸的重洋把我们相隔”，但是时空的阻隔并没有使友情黯淡褪色。文章赏析情感真挚这首诗具有浓郁的民歌风味， 情感真挚， 节奏明快， 仿佛一气呵成。诗题就触动了我们的心弦。也许，每个人的“旧日的时光”各不相同，但都是沉甸甸的人生记忆。难忘旧日时光，说到底，就是难忘老朋友，难忘友情。重章复唱，回环往复，运用民歌中常用的“重章复唱”的手法，回环往复，感情不断深化，加强了抒情
10、效果，读来余首袅袅，令人回味无穷。全诗共五节。第一节后的“副歇”，是歌曲的重唱部分。此诗被谱成曲后，每唱一段后都要重唱这四行“副歌”。语言朴实清新，有一种天籁般的醇厚韵味，几百年来感动着一代又一代的读者。练习指要友情是说不尽的话题， 唱不完的歌。反复诵读这首诗， 说说它表现了友情的哪些内涵，并对它们的意象和语言运用进行分析。 审题提示 设题意图在于整体把握诗歌的思想感情。 答题要点 这首诗歌颂了真挚美好的友情，但是内涵上侧重于歌颂朋友之间地久天长的友谊，揭示友情的永恒；这首诗意象和语言运用有特色。 旧日的时光中用举杯饮酒及从前故乡生活的意象，语言朴实清新，情感真挚，具有浓郁的民歌风味。【基础巩
11、固】、根据要求赏析下列诗句。“你准会把一大杯喝尽！我也会把我的喝光！”( 诗人描绘老朋友重逢的典型动作，表达了什么愿望？这样写有什么好处？)我们干一杯友谊之酒，为了那旧日的时光。( 这两句在全诗中起什么作用？)、“为了采摘美丽的延命菊，我们俩在山坡游荡”与“但我们经历了万里跋涉，自从那旧日的时光”的意象有什么不同？表达了怎样的感情？*、第一节后的“副歇”在全诗中起什么作用？、请任选一个角度( 内容、情感、语言或表现手法) ，对下列这节诗加以点评。难道就该把老朋友遗忘，不把他再挂在心上？难道就该把老朋友遗忘，还有那旧日的时光？、罗伯特彭斯，诗人。作品有、等。本诗是世界名歌，几百年来久唱不衰，后来成为电影的插曲，传遍世界各地。【来源：世纪教育网】