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1、第 3 课 科学的长足进步教学目标一、知识与能力1、掌握近代自然科学发展的主要成果，牛顿、达尔文、爱因斯坦的主要成就。2、了解近代自然科学发展的过程，牛顿、达尔文、爱因斯坦取得巨大成就的原因。二、过程与方法课前收集关于科学家做人、求知、创新、立业的名言及其生动有趣的小故事，以增加课堂上的学习兴趣，培养学生历史想象力和知识迁移能力。教学重点和难点本课教学重点：牛顿、达尔文、爱因斯坦的主要成就。本课教学难点：近代自然科学发展的过程。教学媒体：幻灯片、图片、视频教学结构与过程课堂导入复习上单元有关第二次工业革命的相关知识；教师引导 16 世纪以来，随着资本主义制度的兴起与确定，人类在科学领域有许多大
2、变革。科学领域的进步极大促进了人类社会的发展，这节课我们就来了解相关的知识。1、 介绍牛顿牛顿 (Newton, Sir Isaac) 奠定了近代物理学的基础，是近代自然科学的集大成者，对近代自然科学做了理论上的总结。如果说我比别人看得远些，那是因为我站在巨人的肩上。牛顿2、 介绍达尔文达尔文（ Charles Robert Darwin）是近代自然科学史上攀上另一高峰的科学大师，他提出的进化论，奠定了科学的人类起源理论的基础，是人类思想史上划时代的大事。“进化”成为近代最富有魅力的思想之一。最有价值的知识就是关于方法的知识。达尔文3、 介绍爱因斯坦爱因斯坦（ Albert Einstein）
3、是近代科学技术的终结者和现代科学技术的开拓者，他提出的相对论是物理学的一场重大革命.A=X+Y+Z； A：成功X：艰苦劳动Y：正确方法Z：少说空话耐心和恒心总会得到报酬的。爱因斯坦4、 讨论科学家在社会发展中的作用。科学家在社会发展中具有举足轻重的作用，推动了社会的发展。5、 教师提问：“从牛顿、爱因斯坦及达尔文的身上你有何启发？”组织学生进行小型讲故事活动，让学生尽己所知，畅谈伟人的事迹及其给我们带来的人生启示。归纳终结贡献牛顿发表科学巨著自然哲学的数学原理，阐明了三大运动定律和万有引力定律，创立了经典力学体系，推动了科学研究的飞速发展。直到今天，牛顿力学在天文学、宇宙航行、工程建筑和机械设
4、计等领域仍被广泛应用。达尔文出版物种起源一书，系统地阐明了进化论的基本原理。撰写人类起源与性的选择一书，做出人类起源于古猿的结论，奠定了科学的人类起源理论的基础。达尔文的进化论，科学地解释了生物进化的规律，对人类思想产生了重大的影响。“进化论”成为近代最富有魅力的思想之一。爱因斯坦创立狭义相对论，为人类研制核武器和和平利用核能提供了理论基础。创立广义相对论。相对论加深了人们对时空和物质运动的认识，极大地推动了人类科学事业的发展。名言如 果 说 我 比 别人看得远些， 那是 因 为 我 站 在巨人的肩上。最有价值的知识就是关于方法的知识。耐心和恒心总会 得 到 报 酬的。考试标准掌握：牛顿、达尔文和爱因斯坦的主要成就；理解：科学家在社会发展中的作用。