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1、第一节动物行为的主要类型教案第 2 课时教学目标：（一）知识目标1、举例说出动物的行为类型。2、分辨动物的行为类型。（二）能力目标通过共同探究的过程、资料收集、汇报、讨论等，训练学生获取信息、处理信息、表达、交流与合作能力。（三）情感态度与价值观1、通过活动培养学生热爱大自然，爱护环境，珍爱生命的情感。2、通过对实验现象的记录，培养学生客观看待事物，严谨对待科学实验，养成尊重知识，崇尚科学的习惯。教学重难点：1、分辨动物的行为类型。2、动物的社群行为。教学过程：导入： 通过上节课的学习，已经了解到蚂蚁的觅食行为，而动物的行为其实多种多样。今天这节课我们就来了解各种动物的其他行为。新授：一、动物
2、的行为类型1、觅食行为：从课本的图片上来说：除了熊抓鱼以外，你还能说出哪些其他的觅食行为？通过学生的表述，理解觅食行为不仅仅是动物取食动物，还有动物取食植物。包括动物取食的过程也是属于觅食行为。在讨论过后，说明觅食行为的意义。2、防御行为：通过各种例子来分辨动物的防御行为学生通过讨论说出各种例子：枯叶蝶和枯叶变色龙；竹节虫和竹枝、黄蜂的尾部环纹等；壁虎的断尾，臭鼬的臭气等。通过不同的例子来说明防御行为的意义。动物的防御行为有利于动物个体的生存和种群的繁衍。3、生殖行为：动物的生殖行为比较复杂，尝试让学生举出各方面的例子。通过学生的举例，了解各种不同的生殖行为的例子。占区、筑巢、求偶、交配、产卵
3、、孵卵、育雏等行为都属于生殖行为。4、迁徙行为：通过阅读来了解迁徙行为迁徙行为的意义比较复杂，有利于生物获得适合的生存环境，获得充足的食物以及有利的生殖场所。二、动物的社会行为1、社会行为：同种生物之间除了生殖以外其他各种有联系的行为。2、教师指导学生理解：社会行为不是同种的聚集，而是一定要有明确的分工。通过白蚁的社会中的分工来理解：白蚁的社会中可以分为哪几类？每一类的作用分别是什么？社会行为的生物单个生存有什么不利？群体生活又有利在哪里？想一想下列行为中不属于社会行为的是（）A、蜜蜂群居B、蝴蝶谷的蝴蝶集群繁殖C、狮群游荡捕食D、青蛙抱对板书设计：第一节动物行为的主要类型一、动物行为的主要类型讨论：动物行为的类型动物的多种多样行为时对复杂多变的环境的适应性表现二、动物的社会行为定义：动物群体中不同个体分工合作，共同维持群体生活的行为。