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1、14 要下雨了教学目标：1、能正确理解句子的意思，理解每个自然段的主要意思，理解课文内容。2、让学生知道燕子低飞、鱼游上水面、蚂蚁搬家是下雨前的自然现象，启发学生观察自然现象的兴趣。3、能有表情地、流畅地朗读课文。 会背诵课文，默写课文第一、二自然段。教学重、难点：重点：正确理解句子意思和课文内容。难点：了解和掌握下雨前的各种自然现象。教学准备：多媒体课件、动物头饰教学课时： 2 课时教学过程：一、游戏闯关，激趣导入导入：今天，老师要带同学们到一个神秘的动物王国，要想顺利到达，得先闯过两关：第一关：读下面的字并组词：直（）潮（）沾（）挎（）第二关：“开火车”用你喜欢的方式复习下面的词语（读一读
2、，说一说或演一演）：蚂蚁翅膀消息潮湿山坡闷割草搬家捉虫弯着腰透透气挎着篮子【设计意图：用游戏的方式，激发学生复习字词的热情，并尊重个体差异，因材施教】师：闯关成功，火车已经到达动物王国，那就让我们一起去看看吧！（播放动画片要下雨了 ）在动物王国里，我们都看到了谁？（生答，师板书：小白兔，燕子，小 ， ）他 可真 ，要下雨了，他 都慌慌 的忙碌起来，他 都在忙什么呢？ 我 一起来走 文。 （板 ： 11 要下雨了）【 意 ：媒体播放 画片，激 学生 趣，渲染烘托气氛， 学生在 松愉快氛 中感知 文， 得 故事内容的感性 。 】二、初 文，整体感知 同学 自由 文，思考 ：要下雨了，燕子、小 和
3、分 有什么 化？小白兔是怎么知道要下雨的？从文中划出小白兔与小 物 的 。【 意 ： 学生 着 文， 思考，初步感知 文， 文有个整体的了解和把握。 】三、 察 画，解 文本1、学 第一自然段 察 ： 在哪儿做什么？（小白兔弯着腰在山坡上割草。）天气怎 ？（天气很 。 ）小白兔怎么 ？（ “弯”和“直”。） 第一自然段，找生演示小白兔（ 渡： 候，小白兔遇到了 ？）2、精 第二自然段小燕子从他 上 。（ ，“他”是指 ？）看到小燕子 得 么低， 小白兔感到很疑惑， 他 了什么？从文中找出小白兔的 ， 出“大声喊”的 气。燕子 什么 得 么低？看看燕子是怎么回答的？从文中找出 句 一 。分角色朗
4、 小白兔和燕子的 。3、自学第三自然段（ 渡：燕子 ，要下雨了，小白兔相信了 ？它有些 疑：“是要下雨了 ？” 出疑 的 气。）利用第二自然段的学 方法， 学生分 合作，自学第三自然段。思考：小白兔又遇到了 ？小 有什么 化？ 什么？从文中找出小白兔和小鱼的对话，同桌之间分角色读一读、说一说。【设计意图：让学生分组学习，合作探究，体现教师“由扶到放”的过程。】4、第四自然段（过渡：听到小鱼也说要下雨了，小白兔有些相信了，于是“小白兔连忙挎着篮子往家跑。 ”导入第四自然段。）在回家的路上，小白兔又又看到了什么？小白兔把什么消息告诉了蚂蚁？小白兔把要下雨的消息告诉了蚂蚁。 （仿照“谁把什么告诉谁”
5、的句式练习说话。）猜一猜，他会怎么对蚂蚁说呢？蚂蚁又是怎么说的？从文中找出来读一读。分角色表演对话。【设计意图： 文中小白兔的话没写出来， 本环节旨在充分发挥聋生的想象力，培养语言能力】5、第五、六自然段（过渡：燕子、小鱼和蚂蚁都说要下雨了，这下小白兔确信是真的要下雨了。）小白兔加快步子往家跑，他一边跑一边喊： “妈妈，妈妈，要下雨了！”指导学生朗读并演示。结果呢，下雨了吗？“忽然，一阵雷声，哗，哗，哗，大雨真的下起来了！”强调重点词语“真的”。四、指导朗读，感悟理解。让学生选择自己喜欢的方式朗读课文 , 通过齐读、个别读、分组比赛读，分角色朗读等方式。指导学生抓住重点词句，有感情地朗读课文，
6、加深对课文的理解和感悟， 并从中体会小白兔的心理变化过程：由不相信（是要下雨了吗？）到半信半疑（小白兔连忙挎着篮子往家跑）再到完全相信（小白兔加快步子往家跑） 。【设计理念：教师以读助讲，学生以读助学，不仅使学生在读中理解了课文内容。同时还培养了学生的朗读能力。】五、角色扮演，深化体验 学生 着 分角色表演故事内容，加深 文内容的理解。【 意 ：通 角色扮演，再 故事情景，充分 生 表演的天 ，使学生在玩中学，学中玩。 】六、 堂小 ，拓展知 1、我知道，我会 要下雨了，天气很（ ） 。要下雨了，空气很（潮湿） ，燕子 得很（低）。要下雨了，水里很（ ） ，小 游到（水面上）来透气。要下雨了， 往（高） 搬家。要下雨了，蜻蜓要下雨了，蝉要下雨了，蜘蛛要下雨了，2、小 ：通 本 的学 ， 我 知道了燕子低 、小 游水面、 往高 搬家， 些都是下雨前的自然 象。下雨前 有哪些自然 象呢？我 要向小白兔学 ，多 察，多思考，多 ，大自然里 有很多奥秘等待我 去探索，去 ！七、布置作 ，延伸 堂1、有表情地、流 地朗 文。2、把今天学到的知 回家告 爸爸 ，并向他 下雨前 有哪些自然 象。附板 ：11 要下雨了燕子低 （空气潮湿）（小白兔 ）小 游水面（水里 得很）要下雨了 往高 搬家