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1、画人像教案教学目标：1、培养学生的 察能力和表 人物 像的能力。2、学 、掌握人物 像的速写知 和速写方法。3、通 学 ，提高学生与学生之 的关 之情。教学重点：引 学生 察分析人物 像的特点。教学难点：画出人物 像的基本特征。教学准备：照片、 片等。课时安排：2 课时教学过程：第一 一、 入 出示一幅人物 像： “同学 你 猜猜她是 ？你 画的像不像？ 幅画用了一些 、流 的 条就画出了老 的形象，你 想 着画一画 ？其 就是我 今天要学 的用速写的方法画人像。”生二、新授1、 察 像特征 ：速写是写生的一种方式，要通 察，在短 里用流 的 条画出事物的大体形状、基本特征。而画人像速写要仔
2、察人物 部的基本特征。 你 来 察 位同学的 像， 有些什么特征？生2. 学生 ： 同学 仔 察后，在准 好的白 上画一画，直接用笔来画 同学的 像，并 合用流 、 捷的 条，看 画的又快又好！（学生 ， 10 分 左右）3. 展 作品 ：我 一起来看 几幅作品，你 哪几 画的比 好？ 什么？ 些作品 有哪些不足？需要怎 修改？学生4. 初步了解人物的基本 型及五官特征 ：你 的很好，我 在画人物速写 ， 注意人的基本 型和五官特点。（ 学生拿出自己的照片，共同 一下 型） 形的，瓜子形的，方形的， 形的等。我 可以看出下巴到鼻尖、到眉毛，眉毛到 之 的距离大体相同。 是人的 型、五官的基本情
3、况。但每个人豆油自己的特征，我 在画之前都要仔 察，抓住人物的特征。三、示范1. 要先仔 察 ：那 察什么呢？学生回答， 板 （ 型五官特征）2. 画速写同学 ：我 可以从最明 的部位开始画，注意各部位的位置、大小、特征。并用流 、概括的 条画。3. 学生 ， 巡回指 第二 一、教 将上 出 的常 解二、学生 大家再取一 ， 部特征稍明 的同学来画人物 像。提示：注意 部特征， 条要流 ，速度要快一点三、 作 1. 学生自 2. 我 来看 些速写作品， 照第一次的作品， 你是否 步了？并 些作品 有哪些不恰当、不足的地方？（1） 条（2）形体特征（ 3）五官特征（ 4）布局3. 修改调整。4. 展评。5.6. 7.