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1、开心真好 教材分析开心真好 是教科版道德与法治二年级下上册第一单元开开心心每一天中的第一个主题活动。 本主题活动的目的是使学生了解开心的含义，发现生活中开心的事情；指引学生正确认识生活中烦恼的存在，并寻找解决学习和生活中烦恼的办法。 教学目标【知识与能力目标】1、能够结合自己的生活经历说出自己开心的故事，体会到每个人的生活中都有开心的事情发生；2、是同学们正确认识到生活中烦恼的存在；3、通过看、说、写等方式与同伴交流，归纳出解决烦恼的具体做法。【过程与方法目标】帮助学生了解开心的意义，引导学生化解烦恼，找出能使自己开心的方法。【情感态度价值观目标】1、通过活动，让学生知道生活、学习中常常会发生
2、开心的事情；2、指引学生正确认识生活中的烦恼，并寻找合理解决烦恼的方法。 教学重难点【教学重点】1、能够结合自己的生活经历说出自己开心的事，体会到每个人的生活都会有很多开心的事情；2、能与同伴交流认识烦恼的存在并寻找解决烦恼的方法。【教学难点】使每一个人都正确认识到烦恼的存在，并找出解决烦恼的方法。 课前准备教师：收集图片、视频等资料制作课件。学生：画出自己开心的表情，写出自己最近的烦恼。 教学过程一、从生活中出发，引出标题：1、播放视频小熊与洋娃娃跳舞谈话：同学们， 在上课之前我让大家画出自己最开心的表情，同学们都画好了吗？下面请每一位同学拿出自己的画，并介绍一下画的内容。2、老师展示，同学
3、介绍。3、师总结：同学们都是小小画家，每一位同学的画都特别棒！通过你们开心的表情，能联想到让你感到开心的事，下面让我们通过一段日记，来看看这位同学的一天发生了哪些开心的事（播放课件）。4、学生回答文章中发生的开心的事，老师肯定。5、结合课本第三页，让同学分享今天最开心的事。学生回答，老师总结。二、结合生活，引出第二部分：1、谈话：我们生活中虽然有很多让大家开心的事，有时也会出现一些不顺心的事，让我们再通过一篇小文章，看看这位同学遇到了什么烦恼。学生回答，老师肯定。2、师：你们最近有没有什么烦恼呢？当我们生活中出现各种各样的烦恼时，同学们都把这些烦恼对谁说呢？学生回答，老师肯定。3、师总结：生活中有很多事情使我们无法预知的，所以遇到烦恼也是很正常的事情。当我们通过自己的方式倾诉完烦恼后，同学们有没有觉得开心一些呢？下面让我们一起寻找开心的方法吧。三、合作整理，一起寻找开心的方法:1、师问：我们班有没有哪位同学让大家觉得他一直很开心，看起来没有烦恼？（学生回答）那么让我们请这位同学说说自己为什么每天都很开心。学生回答，老师肯定。2、分小组讨论各自解决烦恼，保持开心的方法。老师到各小组之间指导评论。3、派小组代表分享讨论的结果，板书写下这些方法。4、师总结：当我们每天都用开心的态度去对待生活，我们的生活就会变得快乐。四、实践作业 ：收集快乐的小窍门。制作属于自己的快乐魔方。 教学反思略