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1、拍手歌同步练习 基础知识达标1. 认识动物，练习说话（1）森林里的动物可真多呀！有_。（2）森林里的动物可真多呀！有_、 _ 和_。（3）森林里的动物可真多呀！有_, 有 _, 还有 _。2. 给下列汉字组词歌（拍（） 朋（） 雄（） 丛 （） 动 （）3. 用下列词语造句保护飞翔动物 课后能力提升1. 交往互动，学习词语有这么多可爱的动物， 你最喜欢谁呢？小朋友们说说“我最喜欢的动物是它（）。”（），2. 请根据你平时对小动物的观察，把下列句子补充完整。（1）小鸡全身（），像（）。它长着（）的小嘴，（）的眼睛，真惹人喜爱。（2）公鸡长着（3）小鸭子长着（）的冠子，（）的羽毛，（）的嘴巴，走起
2、路来（）的爪子，它还会（），脖子（）。）显得十分滑稽。3. 阅读短文，做练习猫猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺子，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有 利的爪子，能爬 、跳 、追捕老鼠。（1）短文有句 。（2）短文写了猫的、和。（3）用“”划出描写猫的耳 的句子。（ 4） 篇文章主要写： （ 正确的“” ）猫的耳 很灵敏。（）猫是捉老鼠的能手。（）猫的脚趾上有 利的爪子。（）参考答案基 知 达 1. 老虎、 子、小 。2. 唱歌朋友草 拍手英雄 物3. 我 要保 境。小 翔在天空。小 物 都非常可 。 后能力提升1. 例：小狗非常 明， 会保 主人。2.（ 1） 毛茸茸的 毛球 尖尖的 的（ 2） 色的 亮的 利的 捉虫子（ 3） 扁扁的 摇摇摆摆 很 3.（ 1） 5（ 2）耳 眼睛 爪子（ 3）