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1、关于美德的演讲稿：做美德少年尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好 !我是六 (5) 班的柳莺，这次能够参加学校 美德好少年 的竞选，我感到无比的荣幸!中华民族传统美德源远流长、光辉灿烂， 她是五千年华夏文明与智慧的结晶，滋养了一代又一代炎黄子孙! 融四岁，能让梨。 孔融虽小，却懂得尊敬长辈，令我们肃然起敬 ; 周恩来岁时，就立下 为中华崛起而读书 的雄伟志向，成为我们学习的楷模 ; 在四川大地震中， 9 岁的林浩，面对危险毫不畏惧，勇救两名同学，是我们学习的榜样 .这些具有传统美德的少年在中华民族的历史长河里数不胜数。我作为一名新时代的小学生，处处以他们作为自己的榜样。在学校里，我勤学善思，喜欢广
2、泛地阅读书籍，培养了高尚的情操和坚强的意志 ; 作为班干部，我是老师最满意的小助手，处处以身作则， 为其他同学树立榜样， 并且尽心地去帮助身边的每一个同学 ; 作为一名大队委，我热爱工作，认真负责，为全校同学奉献出自己的热情。在家庭中，我孝顺长辈，主动帮助父母亲分担家务，从来不让爸爸妈妈操心 ! 正是这些良好的美德，我才能够深受老师的信任，同学的拥护，长辈的喜爱!第 1页/总共 3页我心地善良， 总是把无私的关怀带给别人。 在汶川大地震后，我毫不犹豫地拿出自己所有积蓄，捐给灾区。我的心也随之飞到了灾区： 每当看到许多人在地震中失去宝贵的生命时， 我就会伤心的哭泣 ; 每当看到许多人为了 生命
3、而顽强地坚持，从废墟中被救出时，我又会含着泪水兴奋地欢呼 ! 不久之后，班里来了一位四川灾区的同学。 老师把他带到了班级时， 他躲在了老师的后面，目光里流露出一些恐惧与不安。我的脑海里立刻就闪出一个念头：我要主动地向他伸出温暖之手，让他在班级大家庭中感受到集体的温暖 ! 经过初步了解后，我知道他的名字叫于松林，来自四川地震重灾区汶川，他所在的学校已经成为废墟， 很多同学在地震中失去了宝贵的生命。为了帮助他走出地震的阴影，重新面对生活，每到下课的时候，我就主动与他聊天，沟通学习生活，谈论兴趣爱好。我还把更多的好朋友介绍给他，并在班里组织了互助小组，送给他许多课外书籍和学习用品， 帮助他解决学习和
4、生活中遇到的困难 ! 在六一儿童节时，我又为他准备了丰富的零食以及精美的礼物，他的脸上情不自禁地流露出了快乐的笑容!在这次学校里组织的 心系四川地震灾区 义卖活动中，我不仅积极地参加义卖， 还把自己积攒了一年的零花钱再一次捐给了灾区，为他们重建家园尽自己的一份微薄之力!同学们， 当我们向老师、 长辈和客人彬彬有礼地问好的时候，当我们向有困难的同学伸出援助之手的时候， 当我们学会向第 2页/总共 3页父母表达自己的一份孝心的时候，当我们学会珍惜每一粒粮食的时候，当我们学会 宽于待人、严于律己 的时候 .我们所做的一切， 不都是在承继和弘扬传统美德和民族精神吗 ?同学们，我没有惊天动地的壮举，但是，我期待你们能给我投上宝贵的一票 ! 我会用自己的诚实、勇敢、勤奋、善良、自信等优良美德来感染身边的每一个人， 做一位名副其实的美德少年 ! 谢谢你们 !关于美德的演讲稿：争做美德好少年第 3页/总共 3页