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1、小班语言故事活动方案 幼儿的语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说 敢说 喜欢说 有机会说并能得到积极应答的环境。以下是精心收集整理的小班语言活动方案，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。小班语言活动方案1活动目标1 能安静的听故事传说，懂得和大家一起玩很快乐。2 学说短句：“宝宝，我和你一起玩” “大家一起玩，真开心”3 体验参与游戏的快乐。活动准备1 玩具小狗 布娃娃 小猴。2 布置宝宝一个人在家的情境。请中班一名幼儿来扮演“宝宝”的角色。3 录音机，歌曲磁带朋友，你好!活动过程1 教师请出撅着嘴的中班幼儿，来扮演“宝宝”角色，引起幼儿的兴趣。提问：这是谁
2、“宝宝”为什么不开心(幼儿自由发言)(2)从玩具橱里拿出布娃娃提问：谁来了(学说“宝宝，我和你一起玩。”)宝宝抱着布娃娃笑了。(3)同上方法分别出示小狗和小猴。3 理解故事传说内容，师边讲述故事传说边跟中班幼儿进行故事传说表演一遍。提问：玩具橱里的小动物都出来和“宝宝”一起玩。“宝宝”高兴吗(学说：“大家一起玩，真开心。”)4 学_主动向别人发出邀请，一起歌表演朋友，你好!。(1)为了能有更多的朋友陪“宝宝”玩，教师主动发出邀请：“宝宝，我和你一起玩。”(播放音乐，第一遍游戏)(2)请一名幼儿主动向“宝宝”发出邀请：“宝宝，我和你一起玩。”(第二遍游戏)(3)宝宝和该幼儿为了能找到更多的朋友，
3、学_主动向其他幼儿发出邀请，接着大家一起再向坐着的幼儿发出邀请：“_，我和你一起玩。”(全体参与第三遍游戏)教师小结：大家一起玩，开心吗，动画片里有许多可爱的小动物，让我们一起来看一看它们都是谁。二 展开1 动画片里，我们看到了许多小动物，又有小动物要来了，你们猜猜它们是谁(让幼儿猜猜后，出示小老鼠，鼓励幼儿猜对了)(2)又来了一只小动物它没有手也没有脚，靠着尾巴在河里游小朋友猜猜它是谁让幼儿先看动物的影子，讨论后发现是哪种动物。(2)通过影子和动物的比较，让幼儿进一步了熟悉和了解动物的外形特征。3 课件：两只脚动物，四只脚动物小朋友真棒，小动物都被你们找出来了，那我们在来看一看，这些小动物那
4、些有四只脚，哪些有两只脚，哪些身上有漂亮的羽毛。三 结束小朋友和小动物玩的开心吗有一位老公公在种萝卜，等萝卜长大了，你们知道发生了什么事吗(老奶奶)2 老奶奶叫谁来帮忙了(唉，来了来了)4 接着谁来了(汪汪汪，来了来了)6 小狗喊谁(喵喵喵，来了来了)8 小花猫叫谁呢(吱吱吱，来了来了)三 大班幼儿表演故事传说一遍，感受欣赏活动的乐趣。四 指导个别幼儿分角色表演故事传说，感受团结的道理。小班语言活动方案4活动目标：1 初步熟悉儿歌，能辨别红 黄 绿三种颜色。2 在图片一一对应的帮助下记忆儿歌的内容3 通过活动会简单地创编儿歌，体验创编儿歌的乐趣。活动准备：苹果 梨子 葡萄 西瓜实物，水果图片，
5、四种颜色的圆形卡片，魔术箱一个。活动过程：一 激趣引入：1 教师出示魔术箱。2 逐一从魔术箱里取出苹果 葡萄 等水果，并引导幼儿说出是什么水果，是什么颜色的。(出示相应颜色圆形卡片贴于黑板上)小结：这些水果宝宝听说中一班的小朋友特别的聪明，所以特意带来了几个问题要考考大家，小朋友，你们想不想试一试(出示“问号”“水果”图片)2 幼儿回答。苹果红红的。(教师出示对应红圆形图片 红苹果图片)3 师幼对答：什么水果红红的2 幼儿回答。梨子黄黄的。(教师出示对应黄圆形图片 黄梨子图片)。3 教师结合黑板图片，根据苹果的句式把关于梨子的儿歌完整说一遍。4 请幼儿把刚才编的儿歌连起来念一遍：什么水果红红的
6、梨子梨子黄黄的。三 游戏：大声小声游戏。1 我大声提问题，你们小声回答;2 再来一遍这样的游戏，我小声提问题，你们大声地回答。四 给西瓜编儿歌。1 西瓜说：小朋友们，请你们快点来帮我也编一首像苹果和梨子那样好听的儿歌好吗2 幼儿回答。葡萄紫紫的。(教师对应紫圆形图片 红苹果图片)3 师幼对答：什么水果紫紫的小结：小朋友们，我们认识了许多的水果和颜色，也编了一首儿歌。我们大家一起用好听的声音把儿歌来念一念吧。六 引导幼儿创编儿歌水果歌生活中还有许多好吃的水果，它们也想和你们成为好朋友，它们都是什么水果，什么颜色吗(蛋壳)对，是半个蛋壳。这半个蛋壳象什么呀呀，原来是小老鼠皮皮，小老鼠皮皮要一个人去
7、旅行了，看看小老鼠皮皮遇到了什么看到了什么(皮皮把蛋壳顶在头上，哈哈，可以拿来当蛋壳帽子。)3 出示图二提问(1)走着走着，前面一条小河挡住了去路，没有桥没有船，皮皮会想什么办法呢(小老鼠聪明，它一下子就想到头上的蛋壳，拿下来放到河里，蛋壳轻飘飘，一艘小船开动了!小船划呀划，一会划到河对岸。)4 出示图三提问前面有座小山坡，小老鼠皮皮爬呀，爬呀，上山好累啊它会把蛋壳当成什么呢)5 出示图四提问皮皮坐上蛋壳车，划下高山坡，皮皮心里真快活。皮皮回到家，走了这么远的路，皮皮的脚都酸了，它会把蛋壳当成什么为什么会碎的为什么喜欢(可以请幼儿回家同爸爸妈妈说一说)小班语言故事传说活动方案小班语言活动方案幼儿小班语言活动方案成语故事活动方案（共7篇）中班语言活动方案小班语言毛毛虫的故事教案