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1、八级英语教学总结工作总结篇一：八年级英语上册教学工作总结 八年级英语上册教学工作总结 张维萍 本学期,我担任八年级(9)、（10）两班的教学,根据本学期教学工作计划安排及学生的实际,目前教学工作已结束,现就本学期教学工作总结如下: 一、学生的基本状况: 两个班大部分学生,基础不是很好也不扎实,学_不主动,对英语的兴趣不浓。相对于十班的学生,九班的学生上课不太积极,接收能力不强。且优生不是很多,中间部分的学生还行,后面部分学生有点多。十班的学生课堂上积极,接收能力不是那样的好。可是优生稍微多点,中间部分的学生多了点,后进生也多。所以平均分十班比九班要好些,但相对于全年级来说基础就差了一点。 二、
2、采取的措施: 1、我结合学生的实际情况,通读和节选教材,围绕着最简单、最基本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进行教学,使学生对英语产生兴趣,形成学_动机,培养学_兴趣 。 2、认真学_体现以素质为目标的新课程理念及学校工作计划,认真研究教材,和同年级老师共同制定了本学期教学工作计划,加强落实、反馈、总结计划的执行情况。 3、教学过程中,注意抓常规教学,以学生为主体,面向全体学生组织教学,注意培养学生的听说读写的能力,充分利用早读时间,要求学生大声朗读课文. 4、抓词汇和句型学_,经常进行听写训练,提高学生对记忆单词和句型的能力;另外从开学初就开始初狠抓英语课文背诵。 5、课堂内外多听多说英
3、语。老师上课时尽量用英语讲课,这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。也可以结合实物、图片等用英语进行简单的描术,培养学生的语感。 6、抓小测验、单元测试过关,并注重复_。 三、工作中的不足之处 经过了一个学期的教学,在获得了一些经验的同时,也发现了自己工作中的不足之处: 1、课程进步把握不准,复_时间短。由于初次接触教材,对于整本教材处理时间上没有很好的把握,导致新课结束的十分匆忙。学生一时还不能反应过来,跟不上教学节奏。 2、重视分数,忽略情感、态度和价值观的培养。在教材处理时,只注意到了知识目标和技能目标的确定,却忽略了情
4、感、态度和价值观目标的设定和,例如礼貌待人、乐于助人等。 四、今后的工作思路: 1、多多开展英语活动,激发学生学_英语的兴趣。 2、在帮助学生学好英语知识的同时,要加强对学生情感、态度和价值观的培养。 3、继续实行任务型教学,提高学生分析问题和解决问题的能力。 4、继续加强业务学_,提高自身的业务素质,不断更新思想观念,以适应新形式下教学发展的需要。 以上就是我的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,在未来的日子里,我还将继续学_和努力,取得更好成绩。 经过一个学期的努力,期末考试就是一种考验,无论成绩高低,都体现了我在这学年的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在下个学年如何
5、自我提高,如何共同提高所教年级的英语水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学_,力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获! 篇二：八年级英语教师个人工作总结 八年级英语教师个人工作总结 转眼又一个学期即将结束，本学期我担任八(6）班的英语教学工作，教学任务是完成八年级全一册的内容，时间紧任务重，针对这种现状，我和同年级学科的两位任课老师绞尽脑汁，想方设法，力求保质保量的完成了任务。通过一个学期的努力，我取得了不少成绩，但在有些方面还存在许多不足。下面我就这一学期的教学工作做一下简单的总结。 一、 思想方面 认真学_教学理论，听从学校领导的安排，积
6、极参加 学校组织的各项活动，认真完成每一项任务。认真学_教师的职业道德，热爱教师这一份职业，为人师表，严格要求自己，努力工作，关心和爱护每一位学生，我把全部精力都用到了教学中，把作为我的职业，又作为我的事业。 二、教学方面 在这一学期中，为了做好八年级英语的教学工作，我努力增加学生学_英语的兴趣和积极性，实施课前演讲和分层教学、分层出题等一系列教学活动，在每一次上课之前，我都认真备课，对上课内容和体系加以设计和安排并制作课件，对于重点知识能够详细的展示在课件上，便于学生浏览和讨论。在上课过程中，我努力做到以学生为主，发挥学生自主、合作、探究的能力，注重与学生交流，尽可能的采取情景教学法，使学生
7、在一定的情境中更好的掌握知识。并且结合英语这门学科的特点，让学生多读多背多记，增强学生的听、说、读、写能力。并且我在课堂驾驭能力方 面也有了进步，处理各种问题的能力也老练了许多。而对于课后学生所完成的作业，我都认真地进行批改；对于学生提出的疑问，我都耐心地予以解答。对于课下作业，我基本做到了全批全改，同时指导学生进行错题总结和改正。但是，在课程的设计、组织、安排方面还需要不断地学_。我要找到一套适合自己的教学方法。我自己认为，经过一个学期的综合学_、探究，学生们在基础知识和基本技能方面有了很明显的提高。 三、不断学_、继续提高 在学校要求和我们教研组的组织下，我们所有英语教师进行组内听评课活动
8、，在听课中我认真学_其他教师的优点，并把它们运用到自己的实际教学中。我们有了直接互相学_的机会。这学期，我坚持听每一节课，向其他老师学_好的教学方法和经验，在自己的教学中加以借鉴。对于我的课，老师们给了我很多的指导和帮助，使我在我的业务方面有了很大的提高，使我能够不断提高。还有学校里领导也给了我很多的指导和帮助。从事教师这一职业以来，每一次的教师培训我都积极地参加并认真地听讲，从中学到了不少知识。我还参加了学校组织毕业班英语研讨会，和其他教师一起交流教学中的感想体会并学_他们的经验。另外，在遇到难题时我会向其他老师请教，不断提高自身的知识水平和能力。同时平时我不断学_英语学科的最前沿知识，不断
9、提高自己的业务水平。 四、教科研方面 我积极参加学校的教科研活动，认真进行的理论学_和教学实践的探讨。平时我自觉学_英语方面的教学理论，不断用新的理论知识丰富自己。学校下发的每一篇教学文章，我都会认真阅读，用新的 理念指导自己的教学工作。 五、其它方面 在班优生提高上我下了不少功夫；每天中午我利用午饭后的这段时间进行优生辅导，主要处理以前的中考题目。在辅导中我不但进行知识讲解同时进行方法指导。平时课堂上，在教授新课的同时我对知识进行了延伸并与中考题目挂钩。在差生转化方面；本级学生英语基础较差，差生面很大，因此，在课堂上我突出抓基础知识和基本技能，面向全体学生力争不使一个学生掉队。在平时测验和其
10、中考试中有不少学生已经能达到了中游水平。 总之，这一学期有收获的喜悦也有失败的反思。在新的学期里，我会继续努力，不断提高学生的教学质量和素质，弥补自身的不足，充实自己并完善自己，争取成为一个优秀的人民教师，使学生在明年中考中取得理想的成绩。 篇三：八年级上册英语教学工作总结 八年级上册英语教学工作总结 本学期，本人担任八年级两班的英语教学，根据本学期教学工作计划安排及学生的实 际，目前教学工作已结束，现就本学期教学工作总结如下： 一、学_课标,明确教学目标。 为了使我的英语教学适合目前的英语教学和学生的要求， 进行了研读,了解了目前 英语课程改革的目的、掌握了目前英语改革的重点、明确了英语课程
11、各级的总目标和各内容 的分级目标、理解了英语教学原则、学会了一些科学评价原则等,从而为后面的教学提供了 充分的依据、奠定了的扎实的基础、保证了教学的顺利进行。 二、扎实备课,理清教学思路。 备课是课堂教学的重要环节,我在备课时做到了以下几点: 1、课前备课,做到“有备而来”。我认真阅读各种教科参书,既备教材、教法,又备学生。结合 学生的实际和教材的内容,既要考虑知识的纵向联系,又要考虑新知的横向衔接;既要突出重 点,又要突破难点;既要体现出完整的教学过程,又要注意好各环节的过渡自然。并制作了各 种有趣的教具,如:单词卡片等教具为课堂教学做好准备。 2、课中备课,灵活安排简单易操作的游戏活动。我
12、通过游戏引入新课教学时,为了不打消学 生的积极性,我在实施教学的时候,总是尽量设计一些简单易操作的游戏及活动,将教学内容 层层铺开,把枯燥乏味的课堂变为生动有趣“快乐堡”,让他们在快乐中学_,在玩中获得新知, 通过反复的趣味操练(如:唱、演、玩、画、涂色、做手工等形式)来巩固所学新知。充分调 动了学生们的情感态度和兴趣,学生的积极性得到了充分发挥,教学效果良好。 3、课后备课,总结教学经验。每上完一单元,我都及时对该单元作出总结和反思,探讨该单元 的不足之处,为以后的教学工作打下基础。 4、抓词汇和句型学_，经常进行听写训练，提高学生对记忆单词和句型的能力；另外从开 学初就开始初狠抓英语课文背
13、诵，并利用李阳老师的教学理念“用零碎时间攻克英语”制定了 利用课前读英语、背英语的计划并狠抓落实。 5、课堂内外多听多说英语。老师上课时尽量用英语讲课，这样能使学生更多地接触英语。 每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。也 可以结合实物、图片等用英语进行简单的描术，培养学生此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net 的语感。 6、抓小测验、单元测试过关，并注重复_。 三、认真上课,体现以人为本。 英语课程标准提出“让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合 作等方式,实现任务的目标,感受成功。”这便要求,英语课的教学要以学生为主,培养他们学 _英语的
14、兴趣,提高他们对词汇、句型的听说认读和语言实际运用的能力 ,老师上课时尽量 用英语讲课，这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常 用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。也可以结合实物、图片等用英语进行简单的描述， 培养学生的语感。 为此,我在实际的课堂教学中做了以下几点: 1、巧设导入,培养兴趣。每节的教学我首先通过做游戏、唱英语歌来激发学生的学_兴趣, 让学生融洽在学_英语的氛围内。 2、图文结合,掌握新知。根据教材“图文并茂”的特点,充分运用单词卡片、实物教具、简笔 画及肢体语言来启发学生,使学生带着明确 的任务目标,并借助图片、动作、表情等手段掌 握其义,让他
15、们积极主动参与学_获取新知过程,培养他们学_英语的兴趣。在遇到难读的单 词或句子时,我不厌其烦,耐心教导学生认读,力争让他们学了就懂,懂了会用,培养他们认读 的能力。在学_新知的同时,还适时对他们进行思想。 3、巩固新知。在完成了每节课的新授任务后,为了尊重学生的个体差异,营造宽松的学_情 境.只要学生对英语学_有兴趣，坚持常年不断地、自觉地、随时随地接触英语、运用英语知识，英语成绩就会不断提高。 如果只是为了应付考试，临时抱佛脚地补_，即使可以应付一时，但掌握的知识 都是不牢固的。新旧知识就会顾此失彼。 总之，一学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精力充沛；同事的帮助，使我干劲十足；学生的渴求，使我信心倍增。 在今后的教学中，注重个别辅导，在面向全体学生的基础上培优补差。不断学_，加强自身素质和业务能力的提高。 八年级英语教学总结