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1、小学六级语文教师工作总结格式工作总结这篇小学六年级语文教师工作总结格式的文章，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！又是一年的毕业季，而我也即将结束我一学期的工作。回顾这一学期的教学教务工作，有过荣誉，当然也有不足。所以自己得努力改变自己。下面是我的小学六年级语文教师工作总结。一、提高自己的教学水平本学期是毕业班的最后一个学期，也是老师和学生压力的一个阶段，根据学校提出的“校本培训”，我力求在工作上严格要求自己，坚持认真备课、上课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，上好每一节课，提高自己的教学质量，认真钻研教材，吃透教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，知道学生应补充哪些
2、知识。因为本学期不仅要学_新知识，也是知识系统复_的关键时期，所以，我努力提高自己的教学水平，力求在有限的时间里，达到更高的效率。二、提高学生的各方面能力毕业班的学生不仅要有最基本的学_知识的能力，还应该有独立自主学_、复_、系统巩固的能力，尤其是新课进行完之后，更要有一个清楚的学_方向。这就要求老师不仅重视知识的巩固，也要重视能力的培养，学_态度的引导等等。针对优等生，我放手让他们自己主动的学_，对课本，对老师都可以质疑，发问，这样，他们得到的知识会更全面。如果说优等生是一个班级的后盾，那么中等生就是班级的中流砥柱，其实，中等生身上更有可开发的潜力，所以，本学期，我把主要精力放到了中等生上，
3、课堂、课下，更多的去关注这些学生。因为这些学生并不是不聪明，而是缺少良好的学_惯和方法的指导，在教学工作之余，花些心思在这些身上，效果会更好的。对于后进生，我一直采取“一对一”帮助法，一个优生负责一个后进生，共同学_，共同提高。三、做好复_工作复_教学是一个复杂的教学过程，因为是毕业班，提前两个月就开始了复_，对小学生来说，不免有些枯燥。我们备课组制定出一系列的复_计划和复_内容的划分，我们力争复_到每个知识点，这无疑又增加了学_压力。因此，在复_的这段时间里，我一直把复_的权利完全给了学生，学生大概定一下内容，然后让他们去总结归纳，最后在课堂上进行交流。字词的复_、句的复_、段篇章的复_等等，好的学生总结方法，也正好给后进生一个引导，老师要把握复_的方向和进度，适时点拨引导，出一些复_练_，帮助学生更好的记忆消化。如今，学生即将毕业，即将结束六年的小学生活，在陪着他们学_成长的历程上，我也在不断的思考着，努力着，成长着，虽然有很多不足之处，但我相信，我会有成熟的那一天，希望领导老师多多帮助指教。小学六年级语文教师工作总结格式