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1、【点睛】either.or. , neither.nor 接两个主 ，其 与最近的一个主 在人称和数上保持一致， 就是我 通常 的 “就近原 ”。 both.and 表示 “两者都 ”， 通常用复数。 not only but also 是英. 中 常 的一个关 ，在此 中主要 接两个主 。由于 not only A but also B 句式重点在 B 上，所以 一般要与 B 保持人称和数的一致。4In our class _ of the students _ girls.中考必备英语主谓一致技巧全解及练习题( 含答案 )一、主谓一致1Where _ your teacher from?
2、Australia.A amB isCare【答案】 B【解析】 分析：句意：-你的老 来自哪？-澳大利 。此 考 系 ，因 your teacher 是第三人称 数，故用is。根据句意， B。考点：考 主 一致。2Therea basketball game between Class 8 and Class 12 tomorrow afternoon.A isB hasC will beD will have【答案】 C【解析】【 解】句意：明天下午在8 班和 12 班之 将有一 球比 。A. is 是， 数； B. has 有，第三人称 数； C. will be 将是； D. will
3、 have 将有。 里是there be 句型，不能出 have/has，排除 BD；根据 状 tomorrow afternoon.可知用一般将来 ，其 构是there will be+ 主 +介 短 。根据 意，故 C。3_all the students in my class, _ our teacher is going to take part in our party. Wehave a good time.A Both, andB Neither, norC not only, but alsoD Either, or【答案】 C【解析】【 解】句意：不 是我 班上的学生， 有
4、我 的老 都参加了我 的聚会。我 玩的很开心。A. Both, and 两者都； B. Neither, nor 既不，也不， “就近原 ”； C. not only, but also 不但，而且； D. Either, or 要么，要么， “就近原 ”；根据句意 Well have a good time 可知 not only, but also 符合 意。故 C。A third fifths; isB third fifth; areC three fifth; isD three fifths; are【答案】 D【解析】【详解】句意：我们班五分之三的学生是女孩。在英语中表示分数，分
5、子要用基数词，分母用序数词，当分子大于一时，分母用复数形式。五分之三应该是 three fifths; 另外，分数 +名词复数作主语的时候，后面的谓语动词应该用复数。所以选 D。5The rest of students in the classroom _my classmates.A isB areC be【答案】 BD am【解析】试题分析：句意：教室内的其他学生是我的同学们。本句主语The rest of students为复数形式，故系动词用复数形式are，选 B。考点：主谓一致点评： be 动词往往根据句子的主语而有所不同，其应用原则可以结合如下歌谣来记忆；我用 am，你用 are
6、； is 用在他、她、它。单数名词用is，复数名词全用are。6The life we were used to _ greatly since 1992.A change【答案】 DB have changedC changingD has changed【解析】试题分析：句意：我们过去的生活自从1992 年后有了巨大的变化。本题需要断句正确，we were used to作句子主语的定语，句子缺少谓语动词，根据时间状语since 1992，可知句子的谓语用现在完成时态，主语是the life用第三人称has changed,故选D。考点：考查完成时态的用法。7There _ a chari
7、ty show at the school hall next week.A wasBwill beC has beenD are【答案】 B【解析】试题分析：句意：下周再学校礼堂有一次慈善演出。根据时间状语子应该用一般将来时，这里是there be 的将来时应是there will be考点：考查动词时态。next week ；故选 B。可知这里句8Therea basketball match between class one and class three this afternoon.A is going to beB will haveC are going to beDis go
8、ing to have.【答案】 A【解析】试题分析：句意：今天下午在一班和三班之间有一场篮球赛。此题考查there be 句型的一般将来时。表示有，客观存在，there 不和 have 在一块使用，根据句意，应选A。考点：考查一般将来时。9Andy, with his parents, A have gone to; will do C have been to ; will doHong Kong, and some shoppingby them.B has gone to; will be doneD has been to; do【答案】 B【解析】句意：安迪和他的父母去了香港，他们
9、将买一些东西。Andy 是句子的主语，withhis parents 作状语，根据主谓一致的原则，首先排除A,C； have/has gone to 表示某人去了某地，现在还没有回来，have/has been to 表示某人去过某地，现已回来。根据by them 判断，第二个句子是被动语态的句子，故答案为B。10 Therea large bowl of jiaozi on the table.A isB areC be【答案】 A【解析】【详解】句意 “在桌子上有一大碗饺子”。 there be 句型遵循 “就近一致 ”原则，即 be 动词与空后最近的主语保持一致。根据空后a large
10、bowl 一“大碗 ”可知，用单数is，故选 A。11 - _ a big clock on the wall ？-Yes， but it was broken in the earthquake.A Have you gotB Did you haveC Was there【答案】 C【解析】【详解】句意： 有一个时钟在墙上?是的 ,但是它在地震中被打破了。考查there be 结构。have 表示 “拥有 ”， “ there be表示”“存在 ”；根据 on the wall 可知需用there be 结构，故选C。12 There _ a sport meet next week if
11、 it _.A is going to have; doesn t rainBis going to be; doesn t rainC is going to be; won t rainD is going to have; won t rain【答案】 B【解析】 分析：句意：如果不下雨，下周将有一个运 会。 是一个there be 构的一般将来 ，其 构是：There is/are going to be ；、 ；后半部分是if引出的条件状 从句，主句 是一般将来 ，条件状 从句要用一般 在 。故 B。考点：考 条件状 从句及there be 构。13 Not only my frie
12、nds but also IA areB be【答案】 Dinterested in football and Messi is our favorite star.C isD am【解析】 分析：句意:不 我的朋友 而且我都 足球感 趣，Messi是我 最喜 的球星。notonly.but also. ，不 而且 ， 接两个并列的 构，在句中做主 ， 的 复数形式根据就近原 。所以 里的be 跟I 一致，故 D。考点：考 主 一致。14 Not only his friends but also he _ always interested in science fiction.A show
13、B showsCareD is【答案】D【解析】【 解】句意：不 他的朋友，而且他 是 科幻小 感 趣。考 主 一致。not onlybut also连接两个主 的 候， 的数由离其最近的主 来决定，即就近原 ，所以此 要根据 he 来确定 的形式；因 后面是 interested in ，所以用 be interested in “感 趣”，所以 用 is；故答案 D。15 （ 文） -Look! Mum, this pair of glovesworn out. I need a new pair.OK!A isB are【答案】 AC beD were【解析】 分析: 句意：-看， ，
14、双手套坏了。我需要一双新的。-好的。此 是this pairof做主 ， 用 三，故 A。考点：考 主 一致。16 There _a football match on TV tonight. I can t wait to watch it. Me, too. It s _ Guangzhou Evergrande and the Australian team Melbourne Victory.A will be; betweenB will be; bothC will have; betweenD will have; both【答案】 A【解析】试题分析：句意为：-今晚将有一场电视
15、直播足球比赛，我非常想看。-我也是。这是广州恒达足球俱乐部与澳大利亚墨尔本足球俱乐部之间的比赛。根据语境，这是there be结构的一般将来时，应用考点：考查there bethere will be ； both 结构以及词语辨析。指两者， between指两者之间。故选A。17 How much _ the pair of shoes?Twenty dollars _ enough.A is , isB are, areC are , is【答案】A【解析】句意： 这双鞋多少钱？二十美元足够了。the pair of修饰名词，谓语用单数，故第一空用 is。表示时间，距离，金钱时，看成一个整
16、体，谓语用单数，故第二空用is，故选A。18 How time flies! Well graduate. Three years _ really a short time.A wasB areC is【答案】 C【解析】句意：时间过得真快啊！我们将要毕业了。三年真的很短。考查主谓一致。时间作主语时谓语动词用单数。根据上文How time flies! Well graduate. 是一般现在时，结合句意和语境可知用一般现在时，故选C。点睛： 在英语句子里，谓语受主语支配，其动词必须和主语在人称和数上保持一致，这就叫主谓一致。表示“时间、重量、长度、价值，距离”等的名词的复数作主语时，谓语动
17、词通常用单数形式，这是由于作主语的名词在概念上是一个整体，如：Thirty minutes isenough for the work. 对于这项工作三十分钟就够了。19 _ of the teachers in our school _women teachers.A Two thirds,areB Third Second,isC Two thirds,is【答案】 A【解析】句意：我们学校的三分之二的老师都是女老师。考查分数的表达以及主谓一致。三分之二表达为two thirds，其后的名词决定谓语的单复数。后面的名词是teachers，故谓语用复数。点睛；分数的表达分子用基数词，分母用序
18、数词，当分子大于一的时候分母要加s。eg. one fifth五分之一two fifths五分之二20 number of the students in our school A The; are B A; areabout nine hundred. C The; isD A; is【答案】C【解析】句意：在我 学校里学生的数目大 是九百。the number of表示 的数量，后面加名 ，在句中做主 的 候， 用 数；a number of修 可数名 的复数形式， 多，在句中做主 的 候， 用复数。根据句意可知 C。21 When I called the taxi service, I
19、 _ that there was no taxi.A were toldB was told【答案】 BC was telling【解析】句意：当我 出租出服 打 ，我被告知没有出租 。根据called可知此 用一般 去 ， 合句意表示被告知，故用被 ，主 I 是 数，故 用 数形式，故 was told ，故 B。22 This pair of shoes _ really small for me.Why not try _ pair?A is, anotherB are, anotherC is, other【答案】 AD are, other【解析】句意： 双鞋 我来 真的小。 什么
20、不 另一双呢？a pair of 构在句子里作主 ， 的数与pair一致。前句里pair是 数，be 用 数is。 Another指不确定数目中的另一个，再一个；other指 的，其它的，后接可数名 复数。后句描述的是“另 一双 ”，指不确定数目中的另一个，再一个，用another 。故 A。点睛：another指不确定数目中的另一个，再一个；other常作形容 ，后可以跟名 ；theother 指两者中剩下的另一个； others 是 other 的复数形式，表达复数含 ，后不能跟名 。 The others 指剩下的全部。23 _of the students in our class_
21、going to the summer camp in Beijing nextweek.A Two fifths; are【答案】 AB Second fifths; areC Two fifths; isD Two fifth; are【解析】句意：我 班五分之二的学生打算下周去北京参加夏令 。分子大于1 ，做分母的序数 用复数，因此五分之二的表达 是two fifths，排除B,D；分数后面的名 复数名 students，根据主 一致的原 ，只能用are，故答案 A。点睛：本 考 的知 点有分数的表达和主 一致，一般情况下，表示分数 ，分子要用基数 ，分母要用序数 ，如果分子大于1，表示
22、分母的序数 要用复数形式，如：twothirds 三分之二。由“分数或百分数+名 ”构成的短 作主 ，其 的数要根据短 中后面名 的数而定。如：60% of the students in our class are girls. 我 班 60%的学生是女生。 Two thirds of the apple is red. 这个苹果的三分之二是红色的。24 _ not only Mike but also you and Lucy interested in _ stamps?A Are; collectingB Is; collectingC Is; collectD Are; collec
23、t【答案】 B【解析】句意 “不仅迈克，你和露西都对既有感兴趣吗？ ”。 not only.but also. 要遵循 “主将从现 ”原则。空处离 Mike 近，用单数，排除 A 和 D；又因为第二空空前有介词 in，用 doing 形式，故选 B。点睛： neither.nor, either.or, not only.but also连接两个并列成分做主语时，谓语动词要和最近的主语保持一致，即就近原则。 both.and 连接两个并列成分做主语，谓语动词只能用复数。25 Mary is a kind girl. She often _ her classmates with their h
24、omework.A helpBhelpsC is helpingD helped【答案】B【解析】句意：玛丽是一个善良的女孩，她经常帮助她的同学做作业。根据often判断，经常性的动作用一般现在时，主语she 是第三人称单数，因此动词要用三单形式，故答案为B。26 There _ a dog and some cats in the picture.A areB isC willD do【答案】B【解析】句意：在照片里有一只狗和一些猫。are是， be动词的形式，用于主语是复数或者是第二人称you的时候；is 是，用于主语是单数的时候；will将； do可以做实义动词，“做 ”，也可以做助动词
25、。这句话考查的是there be句型，表示 “有 ”，be动词的形式应根据就近原则，与最近的主语保持一致。在这句话中离动词最近的名词是a dog，单数，故选B。27 My parents are crazy about Running Man. How about your parents? _ my dad _my mom likes it. But they prefer Ode to Joy.A Both; andBNot only; but alsoC Either; orD Neither; nor【答案】 B【解析】句意： 我父母对 “跑男 ”很着迷，你父母呢？不仅我爸还有我妈都喜
26、欢它，但是他们更喜欢 Ode to Joy.根据 both-and- 两者都 -，连接句子的两个主语时，谓语动词用复数；Not only-but also-不仅-而且-，连接句子的两个主语时，谓语动词用就近原则；Neither-nor-既不 - 也不-，连接句子的两个主语时，谓语动词用就近原则；either-or-或者 -或者 -，当连接句子的两个主语时，谓语动词就近原则；故选B点睛： both-and-两者都 -，连接句子的两个相同成分，例如：Both Lily and Lucy arestudents. ； Neither-nor-既不 -也不 -，其含义是否定的，可连接任意两个并列的成分
27、，当连接句子的两个主语时，谓语动词就近原则。例如：Neither dad nor mum is at hometoday ；either-or-或者 -或者 -，表示两者之一，两节句子的两个并列成分，当连接句子的两个主语时，谓语动词就近原则。例如：Either you or me am going there 。28 There are so many swimmers swimming in the swimming pool.Yes, and sixty percent_ children.A isB areC wasD were【答案】 B【解析】句意：在游泳池里有那么多游泳者正在游泳。
28、是的，而且百分之六十是孩子。根据谓语are 可知此处用一般现在时，故排除CD两项。此处的sixty percent 代指的是百分之六十的游泳者，故谓语用复数形式，故选B。29 _of the students in our class _ going to the summer camp in Beijing next week.A Two-fifths, areB Second-fifths, areC Two-fifths, isD Second-fifths, is【答案】 A【解析】句意：我们班五分之二的学生将要去下周在北京的夏令营。分数的表达方式是：用基数词 +序数词表示，如果分子大
29、于1,分母则要用复数形式，所以达方式，分数引导的短语作主语，其谓语动词的数应根据分数后面的名词Two-fifths 是正确的表students 来确定。所以选用be动词的复数形式，故选A。点睛：全面总结一下分数的表达方式：首先，分数是由基数词和序数词构成分子用基数词，分母用序数词，分子超过“1时”，分母用复数。1/4 可写作 a one fourth ，也可写作aone quarter ，分数引导的短语作主语，其谓语动词的数应根据分数后面的名词来确定。30 Let s save pandas! Thereonly about 2, 000 pandas living in the forests now .A amB isC are【答案】C【解析】【详解】句意：让我们拯救大熊猫吧！现在在森林里只有大约2,000只熊猫了。am， is 和 are 都是 be 动词的形式，这句话使用的是应根据后面的主语形式一致，about 2,000 pandasthere be 句型， be 是复数，故应选 C。动词的单复数形式