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1、名校名 推荐2. 3 .2人和动物细胞的结构和功能教学目标：知识目标：1 识别人和动物细胞的基本结构，说出这些结构的主要功能。2 说出细胞核在生物遗传中的重要作用。教学重点：1 制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本。2 识别人的口腔上皮细胞的结构。3 说出人和动物细胞各部分结构的主要功能。教学难点：描述细胞核在生物遗传中的重要作用。教学过程上节课，我们学习了植物细胞的结构和功能，你想了解人体和动物细胞的结构吗？出示人的血细胞和肌肉细胞以及神经细胞的形态结构图，指导学生仔细观察，体验组成人体细胞的形态结构。探究过程（一）观察人的口腔上皮细胞的结构1、引导学生回忆制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时玻片标本的方
2、法和步骤以及操作注意点，然后观察制作人的口腔上皮细胞玻片的材料用具。问题：（ 1）两个实验的材料用具有什么不同？（ 2）应该取实验材料的哪一部分？（ 3）为什么此实验用 0.9%的生理盐水？教师指导学生阅读书中的实验步骤并分组讨论、交流，时间大约3 分钟。2、观看制作人体口腔上皮细胞临时装片视屏归纳：（ 1）人的口腔上皮细胞的基本结构包括三部分。（ 2）人和动物细胞结构与植物细胞结构的区别与相同点。1名校名 推荐（ 3）组成生物体的细胞各部分的功能。（二）细胞核在生物遗传中的作用教师提出问题，指导学生阅读书本中的相关内容。问题：（ 1）对细胞进行染色时，着色最深的是细胞的什么结构？（ 2）染色体、遗传物质、基因等之间的相互关系。课堂小结教师引导学生回忆上一节所学的植物细胞的知识， 再结合本节动物细胞的有关知识，讨论理解得出：细胞是植物体、动物体和人体生命活动的基本结构和功能单位。板书：第二节人和动物细胞的结构和功能一、人和动物细胞的结构和功能1、人的口腔上皮细胞的基本结构2、人和动物细胞结构与植物细胞结构的区别与相同点3、组成生物体的细胞各部分的功能二、细胞核在生物遗传中的重要作用2