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1、名校名 推荐第二节生物进化的历程学案学习目标1能举例说出研究生物进化的方法。2 会概述生物进化的主要历程。3 会评价证据与假说之间的关系。学 习 过 程导入新课欣赏自然界中多姿多彩的生物图片， 如此生机勃勃的大自然， 真是令人流连忘返， 看着自然界中的一草一木， 看着生龙活虎的动物， 你们有没有想过， 大自然的各种生物是由何而来？它们的进化历程是怎样的呢？探究新知一、学习研究生物进化的方法合作探究1请分析下列图文资料：1资料 1：化石是生物的遗体、遗物、生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而形成的。 比较不同类型动物的化石在地层中出现的顺序， 你能得出什么结论？哺乳类化
2、石爬行类化石两栖类化石鱼 类 化石2资料 2：多种多样的蛋白质是组成细胞的一类重要物质，细胞色素C是其中一种。不同地层化石模式图下表是 6 种生物的细胞色素C 与人的细胞色素C的组成比较，请分析表中数据后回答：生物名称黑猩猩马果蝇小麦向日葵酵母菌与人细胞色素 C01227353844有差异的氨基酸数（ 1）从表中数据可发现生物的细胞色素C 的氨基酸组成和生物的亲缘关系是：亲缘关系越近，细胞色素 C的氨基酸组成差异越。（ 2）从上表看，人和的亲缘关系最远，因为两者的细胞色素C 的差异最。（ 3）上述对生物细胞色素 C 的氨基酸的组成比较，是从分子生物学方面为生物的提供了证据。1名校名 推荐3资料
3、 3：比较马、蝙蝠的前肢及鹰的翅膀的骨骼。马、蝙蝠的前肢及鹰的翅膀的外形差别很大， 但它们骨骼的排列是相似的。 说明它们可能是由 _ 进化而来的。4资料 4：下图是始祖鸟化石图及始祖鸟复原图。根据始祖鸟的化石发现，始祖鸟具有翅膀，被覆羽毛， 具有角质喙， 有牙齿， 翅上有爪。其中具有翅膀，被覆羽毛，具有角质喙，与类的特征相似；有牙齿，有爪，与类的特征相似。 由此推断， 鸟类可能是由_进化来的。 始祖鸟是动物向进化的中间过渡类型。自主学习1阅读教材 58 页“科学方法”，回答问题：1研究生物的进化时，用到的最常见的方法是法。2比较是指根据一定的，把彼此有某种的事物加以对照，确定它们的和之处。二、
4、生物进化的大致历程自主学习2阅读教材 59 页，回忆所学知识，回答问题：1 （ 1）进化方向：根据不同，分别向着植物和动物两个方向进化；苔藓植物单细胞植物（ 2） 原始生命蕨类植物种子植物单细胞动物无脊椎动物动物（ 3）脊椎动物的进化历程是：古代的鱼类进化成古代的，之后又出现了爬行类，古代爬行类的一支进化成被覆羽毛的，另一支进化成胎生哺乳的。2右图表示的是“生物进化示意图”，据图回答问题：（ 1）写出图中下列代号所表示的生物类群：A、 B、 C、D。（ 2）从图中可以看出，哺乳动物是由动物进化而来的。（ 3）从图中可以看出，所有生物之间都存在着或远或近的关系，他们具有共同的原始祖先是。2名校名
5、 推荐归纳总结1一般来说，生物进化的总体趋势，是由到；由到；由到。各种生物在进化过程中形成了各自适应环境的形态结构和生活习性。合作探究2技能训练：评价证据与假说有关恐龙绝灭的原因：假说 A：大约六千万年前，小行星、陨石或彗星撞击了地球，引起了海啸、火山爆发，导致恐龙迅速灭绝。假说 B：恐龙是逐渐消亡的，绝灭原因是不能适应当时的环境变化。下列证据，哪些支持假说A？哪些支持假说B？支持假说A 的证据中哪个更有说服力？支持假说B 的证据中哪个更有说服力？证据：1在墨西哥， 人们发现了一个六千多万年前由一颗直径10 千米的小行星撞击地球造成的大坑。大的行星和陨石撞击地球会造成尘埃飞扬，遮天蔽日，导致生
6、物大量死亡。2科学研究表明，恐龙大量绝灭的时间相对较短。3恐龙的化石常常集中出现，表明它们可能是同时大批地死亡的。4在造成墨西哥的大坑的小行星撞击地球事件后，恐龙还生存了几十万年。5在恐龙数量减少的同一时期，气候变得干燥而寒冷，植物种类和数量减少。6有人发现，在某一批70 个恐龙蛋的化石中，只有1 个有胚胎， 这表明恐龙蛋的受精率比较低。7化石证据显示，在绝灭之前一段时期的恐龙，骨骼出现变形，蛋壳变得很薄，因此卵中的胚胎容易受到威胁。随堂检测生物进化的许多环节还缺少化石证据，原因可能是什么？课后训练1生物进化最直接的证据是（）A化石B比较解剖学C细胞学D生物化学2下列有关对地层化石出现顺序的叙
7、述，哪一项是不正确的（）A 较古老的地层中，形成的化石的生物较简单B 较晚的地层中，有较复杂、较低等的生物化石C 较晚的地层中，有较复杂、较高等的生物化石D 较晚的地层中，没有较简单、较低等的生物化石3关于脊椎动物的进化历程，正确的是（）A 鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类3名校名 推荐4在越古老的地 中，成 化石的生物（）A数量越多B种 越丰富C越 越低等D越复 越高等5在生物 化 程中，最早出 的脊椎 物是（）A 肢 物B爬行 物C D两栖 物6一般来 ，生物 化的 体 是由到，由到，由到。参考 答案学 程 入新 略探究新知合作探究11脊椎 物的 化 序 、两栖 、爬行 、哺乳 。越古老形成的地
8、 生物化石越 越低等；越晚近形成的地 ，生物化石越复 越高等。2（ 1）小（2）酵母菌大（ 3） 化3共同的祖先4 爬行 爬行 爬行 鸟类自主学 11比 2 准 系相同 不同自主学 21（ 1） 养方式（2）藻 脊椎 （3）两栖 鸟类哺乳 2（ 1）爬行 哺乳 蕨 两栖 （ 2）爬行 物（ 3） 原始生命 1简单 复 低等高等水生 生合作探究2 据 1、2、3 支持假 A，其中 据 1 最具 服力； 据4、5、6、7 支持假 B，其中 据 ,5最具 服力。随堂 有的化石人 未 ； 有的生物没有留下化石； 地壳或 境的 化 致一些化石的 后 1 A 2 D 3 D 4 C 5 C6 复 低等高等水生 生4