《江苏省盐城东台市唐洋镇初中七年级生物上册《3.1植物细胞的结构和功能》名师精编学案(无答案).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省盐城东台市唐洋镇初中七年级生物上册《3.1植物细胞的结构和功能》名师精编学案(无答案).docx（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、名校名 推荐第 3 章 细胞是生命活动的基本单位第一节 植物细胞的结构和功能 (1 课时 )【学习目标】1. 识别植物细胞的基本结构，说出这些结构的主要功能2. 尝试制作临时玻片标本【重点难点】重点： 1。尝试制作洋葱鳞片叶表皮临时玻片标本2使用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞的结构3识别植物细胞的基本结构及其主要功能难点：说出植物细胞各部分基本结构的主要功能【预习指导】1 制作洋葱 鳞片叶表皮临时玻片标本的过程包括哪几步？2仔细观察你制作的洋葱鳞片叶表皮细胞，在显微镜下能观察到细胞的哪些结构？与课本图 3 2 相比，你观察到的洋葱表皮细胞的结构与其有哪些区别？在洋葱鳞片叶的表皮细胞内为什么没有观
2、察到叶绿体？3植物细胞各部分基本结构的主要功能是什么？【学习过程】教学内容教师活动学生活动 引言 ：我们已经知道植物体是由细胞构成的， 细胞究导入新课竟是什么样的？同学们想不激发起观察的兴趣。想亲眼观察？教学内容教师活动学生活 动1名校名 推荐观察实验：洋葱鳞片叶表皮细胞的结构。教学内容使用显微镜我们可以观察到植物的细胞。 今天我们就自己动手制作临时装片观察植物细胞的结构。 出示 ：植物细胞结构图片，引导学生熟悉植物细胞的每一部分结构。 回忆 ：制作玻片标本的方法步骤。 提问 ：这个实验我们制作的是洋葱鳞片叶内表皮临时装片，怎样操作才能撕下大小适中、不卷曲的洋葱鳞片叶表皮？你能否设计出几种撕洋
3、葱内表皮的方法？ 补充 ：注意撕取的内表皮尽量不要带有叶肉， 这样会影响观察。 演示 ：用实物投影仪进行染色方法的演示。 思考 ： （ 1）染色的方法是什么？（2）染色的步骤在盖盖玻片之前还是之后？（ 3）染色的目的是什么？ 提问 ：你认为还有什么样的染色方法？教师活动 表扬 ：同学们的建议使染色更为简单， 这样观察的效果与我们传统的染色相比会怎样，建议这几位同学待会可初步认识植物细胞是由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核构成的。请几位同学发言，带领全班同学回忆玻片标本的制作过程。以两人小组为单位进行研究，交流方案：可以先用刀片在洋葱鳞片叶内表面轻轻划出长、宽各0.5cm左右的几个小块，再用镊子从
4、小块的一角撕取。带着问题仔细观察老师的染色过程，并思考回答：（ 1）在盖玻片的一侧滴一滴碘液，在另一侧用吸水纸吸引；（2 ）染色的步骤在盖盖玻片之后；（3）洋葱内表皮无色，染色是为了便于观察。学生活动提出可以在载玻片中直接滴碘液，把撕取的内表皮放在碘液中进行染色。观看熟悉临时装片制2名校名 推荐以尝试一下。 播放 FLASH：制作植物细胞的载玻片标本。 实验 ：以小组为单位进行实验。 观察 ：仔细观察你制作的洋葱鳞片叶表皮细胞，在显微镜下能观察到细胞的哪些结构？与课本图32 相比，你观察到的洋葱表皮细胞的结构与其有哪些区别？ 解释 ：我们课堂上所用的是普通光学显微镜，一般放大几十倍至上千倍，看
5、到的细胞结构称为显微结构，像线粒体这样的结构必须在放大几千倍至几十万倍的电子显微镜下才能观察到， 这被称为细胞的亚显微结构， 当然细胞内还有很多结构， 这里不一一介绍了。细胞膜紧贴着细胞壁，在我们今天只放大50 100倍的光学显微镜下是观察不到的，除非用特别方法处理。 提问 ：你们认为在洋葱鳞片叶的表皮细胞内为什么没有观察到叶绿体？教师活动教学内容 绘图 ：画出观察到的植物结植物细 胞的结构 和 构图，画 2 3 个细胞，把其功能。中一个细胞结构画完整，并注明结构名称。 补充 ：生物作图的方作的整个过程。同桌两位同学分别完成一个临时装片的制作，之后带着问题进行观察。观察发现，在显微镜下只能观察
6、到细胞壁，细胞质和染色较深的细胞核，还能看到透亮的液泡，但看不见书上图注中标明的细胞膜、线粒体、叶绿体。立即向老师提出问题。恍然 大悟，进一步认识到细胞的微小，细胞内还有很多的亚显微结构，为将来进一步学习奠定基础。大部分同学回答出洋葱鳞片叶的内表皮是无色的，叶绿体只有在植物绿色的部位才能观察到。学生活动按照观察到的图像做图，注意左眼观察，右眼同是睁开作图。通过填图巩固植物细3名校名 推荐法，铅笔做图， 用点的密疏代胞结构的知识。表染色的深浅。利用思考题进一步巩实验完毕后整理实验桌。固植物细胞各部分功能的出示 ：植物细胞的模式知识。图，请同学填图。（1）细胞壁 想一想 ：（ 1）在显微镜下观察洋
7、葱表皮细胞是比较规则的长多面体的细胞，细胞能保持规则的形态主要是什么（2）细胞膜结构作用？（ 2）能让有利的物质进入，而有害的物质不能进入的结构是什么？（ 3）细胞液，存在于液泡（ 3）我们吃西瓜时流出的汁 中液是什么？来自细胞的哪个结构？（ 4）进行生命活动的主（ 4）细胞质，叶绿体，线要场所在哪里？该结构中与粒体。植物进行光合作用有关的结构和与呼吸作用有关的结构是什么？直观地认识到细胞质 播放视频 细胞质流动。是在不断运动的，它是植物 小结 ：细胞的生命活动依靠细胞进行生命活动的重要细胞中各种结构的分工协作。场所。生物体的生命活动是以细胞的各种生命活动为基础，细胞是生命活动基本结构和功能单位。【教学后记】4名校名 推荐第 3 章 细胞是生命活动的基本单位第一节植物细胞的结构和功能(1 课时 ) 当堂检测1. 完成教科书 P34 自我评价 1-2 （请学生讲解）思维拓展（学生讨论）2. 完成补充习题 P20 P23第 3 章 细胞是生命活动的基本单位第一节植物细胞的结构和功能(1 课时 ) 当堂检测参考答案1. 生物教学参考用书 P50- P512. 参考答案纸 P3“第 3 章第一节”参考答案部分5