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1、名校名 推荐广东省东莞市寮步信义学校八年级生物下册1.3 两栖动物的生殖和发育教学设计新人教版课课时序号3 课时题学 习 目 标重难 点教 学 准 备1知识与技能描述两栖动物的生殖和发育过程重点：青蛙的生殖过程和发育教师：准备青蛙发育的过程录像片及特点；特点。或标本，其他两栖动物的图片或录通过调查和查阅资料，培养学生收像带。集、整理和分析资料的能力；学生：调查身边的两栖动物数量的难点：早期蝌蚪与成蛙在外部变化及其原因。2过程与方法形态上的不同点。通过比较分析蝌蚪与鱼的相似之处，认识两栖动物生殖发育过程受到水的束缚；比较蝌蚪和成蛙的不同之处，认识青蛙的变态发育；通过调查实践活动和资料分析，关注生
2、物的生殖和发育与环境的相互关系。3情感、态度与价值观通过学生调查身边的两栖动物数量的变化，以及导致这一变化的原因，培养学生保护环境，关注环境变化的意识，增加保护我国生态环境的责任感和使命感。教 学 过 程问 题 情 境教 师 行 为学 生 行 为后记1名校名 推荐问题一导入新课。回答1、什么环境条件下能听到蛙的鸣叫？蛙的鸣叫意味着什么？活动一 ：出示图片学生观察观察青蛙生殖发育过程的特点。思考回答问题二读书 回答1、青蛙都能鸣叫吗？提问2、雌雄蛙的抱对对生殖有全班齐读两栖动物的生什么意义？殖发育玉环境条件后回3、青蛙的受精发育过程在点拨答什么环境中进行？分析比较总结知识点总结4、青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上有没有差异？播放视频学生观看问题三青蛙、扬子鳄、龟都是两栖动物吗？提问讨论活动二：分析资料 教材 14 页讨引导回答论1、 上述事例说明， 环境变化对两栖动物的繁衍总结本课知识点有什么影响？2、 某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造成的？3、 从上述事实你受到那些启示？2