《重庆市江津五中八年级生物下册6.1.3.1生物的性状和遗传物质名师精编学案(无答案)(新版)冀教版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《重庆市江津五中八年级生物下册6.1.3.1生物的性状和遗传物质名师精编学案(无答案)(新版)冀教版.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、名校名 推荐生物的性状和遗传物质学习目 标1、知道染色体、遗传物质、基因和性状的概念。2、知道 DNA是主要的遗传物质。2、能描述染色体、 DNA、基因之间的关系。学习过程【自学指导】一、遗传1、仔细观察图6-2-1 “长臂猿” , 图 -1-2 “父子情深”图片，描述亲代和子代之间有哪些相似的特征？你分析的这些相似之处就是遗传现象。2、阅读 24 页“知识链”归纳总结什么是遗传？每种生物所繁殖的新个体, 在、上都和自己的亲代,这种现象叫遗传3、阅读 23 页“小辞典”回答下列问题：生物体的或叫做性状，例如有人的、，谷穗的等都是一个性状。根据图6-1-1 和图 6-1-2举例说出 几个生物的性
2、状。二、观察图6-2-4 ，这是在育种实验中获得的一组谷穗照片，回答下列问题1、分析它们的形状为什么各不相同？由此我获得了这样 的信息：数目的不同导致了生物体的不同。三、染色体、 DNA、基因三者之间的关系1、阅读24 页“知识链”第二段，我能知道下列知识在内存在着容易被染料染成深色的物质，这些物质叫做染色体。它主要由双螺旋形的（简称）和构成。是主要的遗传物质。上控制生物性状的小单位，这些小单位就是基因。2、观察图6-2 -4 ，阅读“知识链”第三段，找出染色体、DNA和基因三者之间的关系。基因是分 子中能控制生物性状的遗传单位，DNA是位于上的遗传物质，染色体是遗传物质的。我能准确把染色体、
3、 DNA、基因填入下图中四、图片资料分析1名校名 推荐“人的每个体细胞内含有 23 对染色体 , 玉米的体细胞内含有 10 对染色体 , 蚯蚓的体细胞内含有 16 对染色体 , 狗的体细胞 内含有 39 对染色体。”这个资料说明了每种生物的细胞内都含有的的染色体 , 这些染色体是存在的。五、阅读25 页“实际用”我能回答下列问题1、你 知道 DNA指纹鉴定有哪些应用吗？2、你对人类基因组计划了解有多少？【知识梳理】遗传概念性状概念许多小片段控制染色体【反馈练习】1、“种瓜得瓜，种豆得豆”说明了自然界中普遍存在着（）A、生殖和发育现象B、遗传现象C、进化现象D、超自然现象2、 不属于生物性状的是（）A、人的肤色B、玉米的颜色C、裤子的颜色D、西瓜的颜色3、人类的遗传物质主要存在于（）A、 细胞质中B、细胞膜中C、细胞核中D、细胞的各个部分4、遗传物质的载体是（）A、基因B、 DNAC、染色体D、细胞核5、人类的遗传物质是（）A、基因B、 DNAC、染色体D、蛋白质6、下图是染色体、DNA、基因三者之间的关系示意图，请据图回答下列问题。2名校名 推荐ACB（1）图中 A 表示，它存在于中。（2）图中 B表示，图中 C表示，其中是主要的遗传物质，它上具有控制生物性状的。【我反思我快乐】我的收获：我的疑惑：3