《重庆市璧山县青杠初级中学校初中七年级生物上册第二单元生物和细胞名师精编导学案(无答案)新人教版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《重庆市璧山县青杠初级中学校初中七年级生物上册第二单元生物和细胞名师精编导学案(无答案)新人教版.docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、名校名 推荐生物和细胞【学习目标】 ：1、 1认识显微镜的构造和作用。2学会使用显微镜并初步观察。3养成认真规范操作的习惯, 爱护显微镜。 【重点难点】1显微镜的规范操作方法；2掌握显微镜的使用技巧。【知识导学】一、导入新课：1阅读教材第35 页第二单元开篇语生物形形色色，各不相同，但构成它们的基本单位是一样的，这个基本单位是什么？观察很小的生物或观察细胞要用到什么工具呢？二、自主学习：1对照教材第36 页图和实物认识显微镜的结构名称2动手实践： （ 1）分别转动粗、细准焦螺旋，操作中发现有什么不同？（ 2）目镜和物镜分高倍镜和低倍镜，可转换镜头。（ 3）转动遮光器，发现了什么？（ 4）转动反
2、光镜，看看有什么不同？小组内思考讨论：光线如何到达我们眼睛的？三、技能实践：练习使用显微镜（要求：能规范、独立操作，并通过显微镜看到物像。 ） 1认真阅读教材第 37 页，参照方法步骤进行操作。2小组内边操作边总结如下：（ 1）如何 取放显微镜？（ 2）如何对光？总结三转：转动，使镜对准通光孔。三转：转动，【根据观察环境中的光线情况】选择一个适当的光圈。转动，使光线通过通光孔反射到镜筒内。对好光的标准是：。（ 3）如何调节观察到物像？（动作记忆）讨论：使用显微镜观察时，为什么在调节镜筒下降时眼睛要注视物镜？3练习使用显微镜观察写有“上”的标本。思考：（1）“上”的物像是；标本与物像的移动方向。
3、这说明了什么问题？（ 2）在显微镜下能看清写在不透明纸上的“上”字吗？4整理：显微镜外表擦拭干净，擦拭目镜和物镜要用纸，转动转换器，把两个物镜，并将镜筒下降到处。【知识小结】 ：1显微镜的构造：目镜、物镜、镜臂、镜筒、镜座、镜柱、粗准焦螺旋、细准焦螺旋、通光孔、遮光器、反光镜、转换器、载物台、压片夹。2步骤：（ 1）取镜和安放；（ 2） 对光；（ 3） 观察；（ 4） 擦拭、收镜、整理。3从目镜内看到的物像是倒像。目镜和物镜的放大倍数的乘积，就是显微镜的放大倍数。标本移动的方向与物像移动的方向是相反的。【基础训练 】1在用显微镜观察时，视野中有一污点，移动装片和擦目镜镜头，污点都没被移去， 那么污点肯定是在（）A目镜上B在装片上C在反光镜上D在物镜上2取显微镜的正确方法是（）1名校名 推荐A一 手握住镜臂，一手托住镜座B左右任一只手握住镜臂C右手握镜臂，左手托镜座D双手托住镜座3对光以后，从目镜中看到的视野应该是（）A白亮的B有直射阳光的C暗灰的D黑暗的4显微镜对光时，应转动转换器，使低倍镜对准（）A载 物台B反光镜C装片D通光孔【能力提高】1使用显微镜时，在视野中看到的图像偏左下方，他想将物象移到视野正中，应将玻片（）A向左上移动B向右上移动2