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1、最新 料推荐做个太阳能热水器【教学目标】科学概念1. 太阳能热水器是一种光热转换器，具有节能、环保、安全的优点。2. 太阳能热水器的效能和所采用的材料、结构、运用的原理有关。3. 产品的设计，不仅要考虑构造，还要考虑材料的选择、依据的科学原理以及如何。方便、实用。过程与方法1. 能根据研究任务和要求进行有目的的设计。2. 按一定的格式写出本小组的设计方案。3. 在全班交流介绍方案的设计思路、原理。情感、态度、价值观1. 乐于合作、交流、反思和改进。2. 体会到运用科学知识解决问题的乐趣。3. 体会到任何一种科技产品的开发和设计，融合了多种知识和技术。4. 认识到科技的发展能促使人们更好地利用自
2、然资源和自然规律。【教学准备】教师演示：有关太阳能热水器和太阳灶的构造及工作原理的课件及图片。分组实验：制作简易太阳能热水器的材料（纸盒、泡沫塑料或棉花、能装水的塑料袋或饮料瓶、玻璃片或塑料薄膜、盒盖、黑色纸、镜子或锡箔纸等）【教学重、难点】设计太阳能热水器。【课时安排】1 课时【教学过程】一、太阳能热水器怎样工作1. 太阳能热水器是利用多种科学原理设计出来的一种节能装置，它的构造怎样？它是如何工作的？2. 学生汇报收集到的资料。3. 教师介绍（最好有课件、图片） 。太阳能热水器的构造：集热器、保温箱、控制系统。1最新 料推荐工作过程设计的细节二、设计制作太阳能热水器1. 学生阅读书上的提示与要求。思考：为了使热水器尽快地升温，需要考虑哪些问题？采取哪些措施？主要应该包括哪两部分？选用什么材料做？2. 阅读书上的设计方案后，学生分组自行设计。3. 小组之间交流各自的设计金点子。三、完善我们的设计方案【作业设计】制作太阳能热水器，准备下节课展示。2