二年级部编语文阅读理解易错剖析及解析.docx

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1、【部编语文】部编语文阅读理解易错剖析及解析一、二年级语文下册阅读理解练习1阅读下文，回答问题。哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？（1）照样子，写词语。例：荡来荡去_来 _去（2）画 “ ”的句子的意思是（）_来 _去A. 花裙子飘啊飘的，像一朵彩云。B. 花裙子是彩云做的。（3）看到彩虹，你想到了什么？请仿照课文的写法写一写。_，你 _呢？如果我 _，不 _吗？你看见了，高兴吗？【答案】 （ 1）飞；飞；跳；跳（ 2） A（ 3）叔叔；停在院子里的小汽车；把它开到彩虹桥上；就变成太空车了【解析】2阅读短

2、文，回答问题。荷 花水面上探出了一个个粉红的小脑袋。这些小姑娘像刚刚睡醒一样，睁开眼睛，望着这新奇的世界。看，他们慢慢地张开小嘴，美啊，笑啊，笑出一个美丽的夏天！我坐在船上，多想剪一枝带回家，但是我知道，它的家是水塘。（1）根据短文内容填上合适的词语。新奇的 _美丽的 _（ 2）短文共有 _个自然段。（ 3）短文中的 “小姑娘 ”是指 _。（ 4）这些小姑娘可以带回家吗？为什么？【答案】 （ 1）世界；夏天（ 2） 3（ 3）荷花（ 4）不能，因为水塘才是荷花的家。【解析】3 台。夏天到了，柳 得很茂盛，柳条随 。小芳和小 一起到公园去玩。小 看到柳条很美 ，就随手折了一根，玩儿了起来。小芳看

3、 了，急忙 ： “公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的，是 大家欣 的。我 要 它，不能 害它。 ”小 听了很 愧地 ：“以后我再也不乱折花木了。”（ 1） 篇短文有 _个自然段。（ 2）本文写了 生在 _和 _之 的事情。（3） _折柳枝， _ 他。 _ 愧地 ： “。 ”（ 4）公园里的花是 _伯伯辛辛苦苦栽培出来的，我 要 _它。【答案】 （ 1） 3（ 2）小芳；小 （ 3）小 ；小芳；小 ；以后我再也不乱折花木了（ 4）园丁； 【解析】4 下面文字，回答 。小猴子扛着玉米，走到一棵桃 下。他看 的桃子又大又 ，非常高 ，就扔了玉米，去摘桃子。（1） 正确的 音。扔_（ yngr

4、ng）摘 _（ zhizi）（2）照 子写一写。又大又 、 _、 _（ 3）根据 段 用 把 与答案 起来。小猴子来到什么地方？ _ 扔了玉米，去摘桃子看到什么？ _非常高 心情怎 ？ _桃 下做了什么？ _桃子又大又 【答案】 （ 1） r ng；zhi（ 2）又高又大；又尖又 （ 3）桃 下；桃子又大又 ；非常高 ；扔了玉米，去摘桃子【解析】5我会 ,我会做。荷叶姐姐的 下雨了。荷叶姐姐打着一把翠 的 站在池塘 。一条小 _ 来 , 在她的 下; 一群蜻蜓_ 来 , 在她的 下；一只 _ 来 , 在她的 下；一只青蛙_ 来 ; 在她的 下荷叶姐姐把 了 人,自己却淋在雨里。雨姑娘看见了 ,

5、她再也不好意思下了,赶忙收起了小雨点儿。太阳公公出来了,照在荷叶姐姐的伞上,一亮一亮的 ,那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼睛呢！（1）根据短文内容,在横线上填上恰当的词语。（填序号） 走 跳 飞 游（ 2）下雨了 ,_、 _、鹭鸶和 _都躲到了荷叶姐姐的伞下。（ 3）荷叶姐姐把伞借给了别人 ,自己却 _。（ 4）雨姑娘看见荷叶姐姐在雨中的表现后,是怎么做的？用横线在文中画出来。（ 5）你最喜欢文中的谁 ?你想对她说什么 ?我喜欢文中的 _,我想对她说 :_。【答案】 （ 1） （ 2）小鱼；蜻蜓；青蛙（ 3）淋在雨里（ 4）赶忙收起了小雨点儿。（ 5）荷叶姐姐；荷叶姐姐你帮助了别人，却淋湿了自己，你

6、真是个善良的姐姐。【解析】6阅读短文，回答问题短文。（三）春天来了三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云,云儿背着许多小雨滴。雨滴噼啡啪啪落下来,把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息,就嗡嗡地喝着歌告诉每一个人。现在每一个人都知道了这个好消息春天来了。（1）根据短文内容填空。微风把好消息告诉了_；雨滴把好消息告诉了_； _把好消息告诉了每一个人。（ 2）这个好消息是什么 ?（ 3）小朋友 ,你认为谁还会知道这个好消息 ?【答案】 （ 1）一朵云；一朵花儿；小蜜蜂（ 2）春天来了（ 3）桃树、梨树【解析】7阅读短文，完成练习。五月四日是小兔的生日，许多小动物都前来向它祝贺。

7、小山羊送青草，小牛送牛奶，小猴送桃子，母鸡送鸡蛋，小猫送鱼。大家一起唱歌，祝小兔生日快乐。（ 1）这篇短文共有 _一个自然段。第二自然段有 _句话，用 “ ”标出来。（ 2）小兔的生日是 _月 _日。（ 3）来祝贺小兔生日快乐的有 _、 _、 _、 _和 _。（ 4）找出大家祝小兔生日快乐的句子。（5）请把小动物和它们送的生日礼物用线连起来。小猴小牛 _桃子小猫 _鸡蛋小山羊 _鱼母鸡 _青草_牛奶【答案】 （1） 2； 2（ 2）五；四（ 3）小山羊；小牛；小猴；母鸡；小猫（ 4）大家一起唱歌，祝小兔生日快乐。（ 5）桃子；牛奶；鱼；青草；鸡蛋【解析】8阅读下文，回答问题深秋了，树叶渐渐地黄

8、了，一阵秋风吹来，片片黄叶从树上慢悠悠地飘落下来，就像许多黄蝴蝶从树上飞下。我捡起几片落叶，小心地夹在书本里。我知道这是秋姑姑留下的影子。（ 1）短文共有 _句话。（2）填上合适的量词。一_秋风一 _黄叶一_书蝴蝶一 _（ 3）树叶是在什么时候变黄的？树叶是在_变黄的。（ 4）黄叶从树上落下来像什么？黄叶从树上落下来像_。（ 5） “我”把什么东西小心地夹在书本里？ “我 ”把 _小心地夹在书本里。【答案】 （1） 3（ 2）阵；片；本；只（ 3）秋天（ 4）黄蝴蝶（ 5）落叶【解析】9我会阅读下面的短文，按要求回答问题。（避暑（10 分）bsh）小昆（kn）虫们是怎样避暑的呢？夏天蜂窝里温度

9、（wnd）很高，小蜜蜂纷纷运（yn）来河水，撒（s）在巢（cho）里，并扇动翅膀降（chbngji温）ng。蚂蚁避暑的方法很巧妙（qi omio），他们搬（bn）来沙粒和小土块，封（f ng）住洞口，防（f ng）止热（r ）气进洞。红蜻蜓（Qngt ）ng尾巴朝着太阳，不让烈（li日晒（）shi）到头部，以防中暑。花蝴蝶（ hdi ）到了中午就合拢（ long ）翅膀，倒（ do）挂（ gu）在树叶的背后避暑。小昆虫们的避暑方法真有趣！（ 1）这篇短文一共有 _个自然段，其中第二自然段有 _句话。（2）根据短文内容，连一连。运来 _太阳不会晒到头部朝着 _翅膀洒在巢里合拢 _洞口防止热气进洞

10、封住 _河水倒挂在树叶后面（ 3）短文里提到的小昆虫是： _、 _、 _、 _。（填序号） 蝴蝶 红蜻蜓 蜘蛛 小蜜蜂 蝉 蚂蚁【答案】 （ 1） 4；2（ 2）河水 洒在巢里；太阳 不会晒到头部；翅膀 倒挂在树叶后面；洞口 防止热气进洞（ 3） ； ； ； 【解析】10 阅读下文，回答问题。脖子长颈鹿一抬头，摘下树梢（ sh o）的红果子，得意地说： “我的脖子特别长，这果子，你能摘到吗？ ”乌龟毫（ ho）不示弱（ ru ），把脑袋缩（su ）进壳里，很快又伸了出来，说：“我的脑袋平时伸在外面，遇到危险就很快缩进去，全靠脖子灵活。 ” 水牛诚恳地说： “我要用脖子拉车、犁地。 ”（ 1）用

11、 “_”画出文中小动物的名称。（ 2）圈出三种动物说话时样子的词语。（ 3）长颈鹿脖子的特点是 _，乌龟脖子的特点是 _。【答案】 （ 1）长颈鹿、乌龟、水牛（ 2）得意、毫不示弱、诚恳（ 3）长；灵活【解析】11 阅读短文，完成下列问题。海上的风海上的 是花神，她一来就 开万 浪花海上的 是琴 ，她一来就奏出万种歌声海上的 是大力士，她一来就送走万片 帆海上的 是 子，她一吼就掀起波浪滔天（ 1 ） 这 个 小 短文有 _ 句 。 说 海 上 的 是_ 、 _、 _ 、_。（2）海上的 一来就掀起_ 开 _送走 _奏出 _。（ 3）你 想 海上的 成 _。【答案】 （ 1） 4；花神；琴 ；

12、大力士； 子（ 2）波浪滔天；万 浪花；万片 帆；万种歌声（ 3）略【解析】12 文片段，答 。画了个金黄的太阳，送 秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀 小伙伴， 他 水果的香甜。（ 1） 段 共有 _句。（ 2）文中哪句 写果子成熟了 ? 找出来。（ 3）落叶邀 小伙伴来做什么 ? _（填序号） 做游 。 香甜的水果。【答案】 （ 1）三（ 2）果园里，果子熟了。（ 3） 【解析】13 文片段，完成 。二三月 ，微 的吹拂着，毛毛 雨从天上洒落下来。千万条柔柳展开了 黄色的嫩叶。青的草， 的芽，各色 的花，都像赶集似的聚 来，形成了 漫无比的春天。小燕子从南方赶来， 春光增添了 多生趣

13、。（1） 填空。“ ”在字典中的解 有： A 松 。 B 破碎。 C 色 明而美 。在 “ 漫无比 ”中“ ”的意思是 _。“集 ”字典中的解 有：A 集合。 B 集市。 C 集子。在 “赶集 ”中的 “集 ”的意思是 _。（2）这段话中作者都描写了哪些景物？按顺序写在下面的横线上。_、 _、 _、 _、 _、_、 _、 _（ 3）用 “_”画出文中的一个拟人句。【答案】 （ 1） C； B（ 2）微风；细雨；柔柳；嫩叶；草；芽；花；燕子（3）青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。【解析】 【分析】（1 ）要求学生结合词

14、语理解字义。烂漫无比：形容天真烂漫的程度。烂：颜色鲜明而美丽。赶集：到集市上去买卖货物。集：集市。（ 2）寻找诗句中的景物相对简单，将诗句中写景的实物挑出来即可。（ 3）拟人句：是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用是使具体事物人格化，语言生动形象。故答案为：（ 1） CB （ 2）微风、细雨、柔柳、嫩叶、草、芽、花、燕子草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来， 形成了烂漫无比的春天。【点评】（ 1）本题考查学生结合词语理解字义的能力。（ 3）青的（ 2）本题考查学生赏析文中景物描写的能力。（ 3）考查学生对拟人修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。1

15、4 阅读课内选段，回答问题。木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚 ”！兔子吓了一跳，拔腿就跑。小猴子看见了，问他为什么跑。兔子一边跑一边叫：“不好啦， 咕咚 可怕极了！ ”小猴子一听，就跟着跑起来。他一边跑一边大叫：“不好啦，不好啦，咕咚 来了，大家快跑哇！ ”这一下可热闹了。狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一个跑起来。大伙一边跑一边叫： “快逃命啊， 咕咚 来了！ ”（ 1）选文共有 _个自然段。（ 2）选文讲了白兔、 _、 _、_、 _这几种动物。（3）从第一自然段中，我们知道“咕咚 ”是什么？（）A. “咕咚 ”是一种怪物。B. “咕咚 ”是熟了的木瓜。C. “咕咚 ”是木瓜掉

16、进湖里发出的声音。【答案】 （ 1） 4（2）小猴子；狐狸；山羊；小鹿（3） C【解析】15 阅读下文，回答问题冬天来了，天空中下起了大雪，白茫茫的一片，整个森林都被大雪覆盖着。一天，小羊和小猪要到城里去买菜，走着走着，“哎哟！ ”小羊重重地摔了一跤，小猪跟在后面，急忙去扶小羊，但他也差一点摔倒。它们都生气地说：“都是这个雪害得！一直下个不停，把所有的路都盖住了，叫我们怎么走呀！”这时，小羊爬起来说：“别泄气，我有办法了！”说完小羊就用羊角当铲子，把雪铲开。小猪见了，也忙用大鼻子来拱。不一会儿，它们就开出了一条小路，可它们自己却累得満头大汗。树上的小鸟们见了，就赶快飞去叫来许多动物朋友，大家一

17、起干。渐渐地，大家一起开出了一条放心路。（1）这个故事发生的时间是（）A. 春天B夏.天C秋.天D冬.天（2）按照课文内容填空。小羊用_当铲子，把雪铲开。小猪见了，也忙用大鼻子来拱。不一会，它们就开出了一条_。（3）这条放心路是（）开出来的。A. 小羊B. 小猪C. 小鸟D. 许多小动物【答案】 （ 1） D（2）羊角；小路（3） D【解析】16 读短文，完成练习彩虹今天下午，下了一场大雨。雨后我走到院子里，看见天空中出现了一条五彩缤纷的虹，弯弯的彩虹就像一座小桥。我问奶奶： “彩虹是怎么出来的 ?奶奶说： “天上有一位光明神，虹就是他的弓，挂在云端。 ”我觉得还不懂，就去问爸爸。爸爸说： “

18、下过雨后，天空有很多小水滴。由于阳光射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光，就造成了我们能看到的虹。空气里的水滴越大，彩虹就越美丽。”（1）在横线上填上合适的词语。_的彩虹_的桥（2）读一读，填一填。彩虹出现的时间是_，颜色 _，样子 _。（ 3）照样子写句子。弯弯的彩虹就像一座小桥。_就像 _。（ 4）彩虹是怎么形成的？【答案】 （ 1）弯弯；坚固（ 2）雨后；五彩缤纷；弯弯的（ 3）一片片的柳絮；鹅毛轻轻地飘落在地面上（ 4）下过雨后，天空有很多小水滴。由于阳光射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光，就造成了我们能看到的虹。【解析】17 阅读下文，回

19、答问题阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。山上的小树，因为有了阳光，更高了。河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。早晨，我拉开窗帘，阳光就跳进了我的家。谁也捉不住阳光，阳光是大家的。阳光像金子，阳光比金子更宝贵。（ 1）数一数，这篇短文一共有 _个自然段。（ 2）因为有了阳光， _更绿了， _更高了， _更亮了，亮得像长长的锦缎。（ 3）阳光像 _。我也喜欢阳光，因为 _。【答案】 （ 1） 5（ 2）田里的禾苗；山上的小树；河面（ 3）金子；阳光比金子更宝贵【解析】18 阅读下文，回答问题帮助别人就是帮助自己有一位商人在一团漆黑的路上小心翼翼地走着，心里懊悔自己

20、出门时为什么不带上照明的工具。忽然前面出现了一点灯光，并渐渐地靠近。灯光照亮了附近的路，商人走起路来也顺畅了一些。等到他走近灯光时，才发现那个提着灯笼走路的人竟然是一位双目失明的盲人。商人十分奇怪地问那位盲人说：“你为什么要打灯笼呢？不怕浪费灯油吗？”盲人听了他的问话后，慢条斯理地回答道：“我打灯笼本不是为给别人照路，而是因为在黑暗中行走，别人往往看不见我，我便很容易被人撞。而我提着灯笼走路，灯光虽然不能帮我看清前面的路，却能让别人看见我。这样，我就不会被人撞倒了。”（1）根据短文把下列词语补充完整。_翼翼_目失 _慢 _斯 _（2）写反义词。黑 _出 _近 _慢_（ 3）用自己的话说说盲人为

21、什么要打灯笼。（ 4）商人听了盲人的回答，会想些什么？又会说些什么呢？【答案】 （ 1）小心；双；明；条；理（ 2）白；入（进）；远；快（ 3）因为盲人在黑暗中行走，别人往往看不见他，他容易被人撞倒，而他提着灯笼能让别人看见他，这样就不会被撞了。（ 4）这个盲人的品格真好，他在方便别人的同时，也帮助了自己。平时我们应该多一些爱心，给予别人帮助。【解析】19 阅读下文，回答问题太阳和彩虹刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道七色的彩虹。人们都赞美彩虹。彩虹听见了，就骄傲起来，说自己比太阳还美丽。太阳对彩虹说： “你美丽，这是真的，不过要是没有我，也就没有你。 ”彩虹不相信，反而更加骄傲了。太阳摇摇

22、头，立刻躲进云里，彩虹就不见了。（ 1）这篇文章讲了 _和 _的故事。（ 2）彩虹不相信太阳的话，结果怎样？（ 3）太阳对彩虹说了什么话？（ 4）彩虹为什么骄傲？【答案】 （1）太阳；彩虹（ 2）彩虹就不见了。（ 3）你美丽，这是真的，不过要是没有我，也就没有你。（ 4）人们都赞美彩虹。【解析】20 阅读下文，回答问题。我的铅笔盒我有一个铅笔盒，上学放学跟着我。盒子大来铅笔多，铅笔把盒子染得黑呵呵。我不想用来不想摸，我想换个铅笔盒。妈妈告诉我：铅笔盒是铅笔的窝，多帮铅笔打打扫，多帮铅笔擦擦窝。我照妈妈说的做，铅笔干净，盒子也美呵呵！（1）铅笔盒先是_，后来 “我 ”照妈妈说的做，铅笔盒变得_。（ 2）铅笔盒变干净的办法是什么？用“_”画出来。（ 3）铅笔盒为什么会变脏？（）A. 因为铅笔盒本来就是脏的。B. 铅笔把铅笔盒染脏了。C. 因为铅笔盒太大了。（ 4） “我”换了新的铅笔盒了吗？从哪里看出来的？【答案】 （ 1）黑呵呵；美呵呵（ 2）多帮铅笔打打扫，多帮铅笔擦擦窝。（ 3） B（ 4 ）“我 ”没有换新的铅笔盒。从 “我照妈妈说的做，铅笔干净，盒子也美呵呵 ”这句话可以看出。【解析】