英语非谓语动词专项训练及答案及解析.docx

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1、英语非谓语动词专项训练及答案及解析一、非谓语动词1Do you have any plans for the holiday?Yes, Im planning to travel to Jiuzhaigou. Im looking forward to the colourful lakes and amazing waterfalls.A. seeB. seeingC. seesD. saw【答案】B【解析】 【分析】句意：你有度假的计划吗？是的，我打算去九寨沟旅行。我期待着看到五颜六色的湖泊和令人惊叹的瀑布。lookforwardto+ 名词 / 代词 / 动名词，期盼.， see 动词，

2、要用动名词形式seeing，故选 B。【点评】考查固定搭配look forward to的用法。注意接动词时要用动名词形式。2What does the signmean?It tells us _ in public.A. didnt smokeB. dont smokeC. not to smokeD. not smoke【答案】C【解析】 【分析】句意：这个标志是什么意思它告诉我们在公众场所不要吸烟。根据短语tell sb not to do sth告诉“某人不要做某事”，故此处为动词不定式not to smoke 。故选 C。【点评】考查固定搭配tell sb not to do st

3、h 。3 Please stay with me this weekend.Im sorry, but my father and I planned _ Beijing a long time ago.A. visitB. visitingC. to visitD. visited【答案】C【解析】 【分析】句意：这个周末请和我呆在一起吧。我很抱歉，但是我父亲和我很久前就计划去参观北京了。plan todo sth. ，计划做某事，动词不定式作宾语，故选C。【点评】此题考查动词不定式。注意固定短语plan to do sth.4Our English teacher wants us _ E

4、nglish stories out of class.A. readB. readingC. to read【答案】C【解析】 【分析】考查非谓语动词。want sb. to do sth. 想要某人做某事。故选C。5To live a low-carbon life, we must remember _ the lights when we leave the room.A. to turn offB. turning offC. not to turn off【答案】A【解析】 【分析】句意：要过低碳生活，我们必须记住离开房间时要关掉灯。remember（not ） to do sth

5、.忘记要做的事；remember doing sth.忘记已经做过的事。根据句末whenwe leave the room. 可知关灯的动作还没有做，此处表示肯定含义，要用不定式的肯定式，故选A。【点评】考查动词remember的固定搭配。根据所表示的含义选择正确的搭配。6 Mr. Smith told his son _ the football match because of the exam.A. not to watchB. to not watchC. not watching【答案】AD. doesnt watch【解析】 【分析】句意：因为考试，史密斯先生告诉他的儿子不要看足球

6、比赛。tell sb notto do sth告诉“某人不要做某事”，故此处用动词不定式not to watch。故选A。7The show was so funny that it made everyone _ again and again.A. laughB. laughedC. laughingD. to laugh【答案】A【解析】 【分析】考查非谓语动词。句意：这节目太好笑了，它使每个人都连连大笑。make sb do sth让某人做某事。所以选A。8Young people are encouraged to work hard _their own dreams.A. ach

7、ieveB. achievesC. to achieveD. achieved【答案】C【解析】 【分析】句意：鼓励年轻人努力工作，实现自己的梦想。根据句意可知theirowndreams 是workhard的目的，常用动词不定式来表示目的，故选C。【点评】考查动词不定式的基本用法作目的状语。9Mario, your mobile phone is ringing.Wait a minute. Its dangerous for us _ it while crossing the street.A. answeringB. to answerC. answerD. answered【答案】B

8、【解析】 【分析】句意：马里奥，你的手机响了。-等一下。在穿过马路时接电话是危险的。 A. answering动名词或者现在分词；B. to answer 动词不定式；C. answer动词原形；D.answered 动词过去式。在语，结合句意，故选B。it is +形容词for sb to do sth,句式中it代替动词不定式做形式主【点评】考查固定的句型its+adj +for sb to do sth 。10 I still like those good old songs I often listened to _myself in my spare time.A. enjoyB.

9、 enjoyingC. to enjoyD. enjoyed【答案】C【解析】 【分析】句意：我仍然喜欢那些我业余时间经常听过的好的老歌。分析本题句子结构为 :主语为 I,谓语动词是like，宾语 those good old songs，因此句子主干部分就是I stilllike those good old songs 而 I often listened to 做先行词songs 的后置定语，songs 做介词 to的宾语，因此省略了关系代词that 。本题 to enjoy myself in my spare time 属于不定式做目的状语。也就是I still like those

10、 good old songs （ I often listened to） enjoy myself in my sparetime ，故选 C。11 The WWF is working hard _ the animals in danger A. saveB. to saveC. savesD. saved【答案】B【解析】 【分析】句意：世界自然基金会正努力工作来拯救处于危险中的动物。此处表示目的，应该用动词不定式。故选B。【点评】考查动词不定式。动词不定式表示目的。12 Youd better advise him _ anything out of the window whil

11、e driving.I will. He has to know its dangerous.A. not throwingB. no throwingC. not to throwD. dont throw【答案】 C【解析】 【分析】句意：你最好劝他开车时不要向车窗外乱扔东西。我会的。他必须知道这很危险。 advise，建议、劝告，固定搭配 advise sb. not to do sth. 劝告某人不要做某事。故选 C。【点评】考查固定搭配advise sb. not to do sth. 。13 Mr. Zhou is good at cooking and he has decide

12、d _ his own restaurant.A. openB. openedC. to openD. opening【答案】C【解析】 【分析】句意：周先生擅长烹饪，他已经决定开一家自己的餐馆。搭配：decideto do sth. 决定做某事；故答案为C。【点评】考查动词不定式，牢记固定搭配。14 We advise parents _ their children at home alone in order to keep them away fromdanger.A. not leaveB. not to leaveC. leaveD. to leave【答案】B【解析】 【分析】句

13、意:为了使孩子远离危险，我们建议父母不要单独把孩子留在家里。advise sb to do sth 建议某人做某事，动词不定式的否定形式就是在to 前面加 notsb not to do sth 建议某人不要做某事。结合句意，故选B故advise15 We set up this groupdisabled people like Ben Smith.A. helpB. to helpC. helping【答案】B【解析】 【分析】句意：我们成立这个小组是为了帮助像Ben Smith小组是帮助人的目的，此处不定式to help 表目的，作目的状语，故选【点评】考查动词不定式做目的状语。这样的残

14、疾人。建立B。16 He was _ in the traffic accident.A. injureB. injuringC. injuredD. injurns【答案】C【解析】 【分析】句意：他在交通事故中受伤。动词，injure ，伤害，与主语系，需要使用被动语态be done ，根据助动词was，故此处是过去分词，故选【点评】考查被动语态，注意injure 和主语是被动关系的用法。he C。是被动关17 _, he has to listen to tapes every day.A. To learn English wellB. Learn English well【答案】AC

15、. Learning English well【解析】 【分析】句意：为了学好英语，他不得不每天听录音。选项部分在句子中表示目的，故用动词不定式，故选 A。【点评】此题考查动词不定式。注意动词不定式的成分。18 Fred hopes _ his spoken English, so he practices it every day.A. improveB. improvesC. improvingD. to improve【答案】D【解析】 【分析】句意：弗雷德希望提高他的英语口语，所以他每天都练习。hope to do，固定搭配，希望做，故此处是不定式，故选D。【点评】考查不定式，注意ho

16、pe to do的用法。19 Hello, Lucy, please give me some _ on how to improve my English!Youd better keep _ more English books.A. advices; readB. advice; readC. advice; readingD. advices; reading【答案】C【解析】 【分析】句意：你好，露西，关于如何提高我的英语请给我一些建议，你最好坚持读英语书。advice 是不可数名词，没有复数形式；keep doing sth ，坚持做某事，故选C。【点评】考查固定搭配，注意keep

17、 doing sth 的用法。20 What should I do, doctor?_ healthy, you should do more exercise.A. KeepB. KeepingC. To keepD. To be kept【答案】A【解析】 【分析】句意：我应该做什么，医生？为了保持健康，你应该多锻炼。keep healthy ，保持健康，固定搭配，排除D。多锻炼的目的是保持健康，所以用todo 不定式表目的，故选C。【点评】考查to do不定式表目的，注意平时识记其用法，理解句意。21 Amazing news! The Shape of Water won four

18、Oscars this March!I just cant waitit in the cinema.A. to watchB. watchC. watchingD. to watching【答案】A【解析】 【分析】句意：好消息！今年三月，水形物语赢得了四项奥斯卡奖！ 我只是迫不及待地想在电影院看这部电影。根据 “短语 cant wait to do sth. ：迫不及待地做某事”，故选 A。【点评】考查固定搭配wait to do 。22 _ a GPS will make _ easier for you to visit a strange place.A. Take; itB. To

19、 take; thatC. Taking; itD. Take; that【答案】C【解析】 【分析】句意：用一个GPS 可以使你更容易去到一个陌生的地方。动名词短语在一句话中充当主语的成分。后半句是考查it 做形式宾语的用法。一般说来，形式宾语it要用于以下句型：主语+谓语 it宾语补足语真正的宾语。故选C。【点评】此题考查动名词和固定句式。注意固定句式：主语+谓语 it宾语补足语真正的宾语。主23 Dont forget _ off the lights and air conditioner when you leave. A. turn B. to turn C. turningD.

20、to turning【答案】B【解析】 【分析】考查动词短语的辨析。句意：当你离开的时候，不要忘了关灯和空调。forget to do sth.不要忘记去做某事；forget doing sth.忘记做过的事情.。根据句意when youleave.当你离开的时候，可知你还没有去做关灯这件事，故选B。【点评】此题考查动词短语辨析。注意forget to do sth. 和 forget doing sth. 的区别。24 What is the end of the story?The personwith theft was seenin court.A. was charged; appe

21、arB. charged; to appearC. was charged; to appearD. charged; appear【答案】B【解析】 【分析】句意：-故事的结尾是什么？-这个被控告偷窃的人被看到出现在法庭上。 was charged 被控告，是一般过去时态的被动语态；charged 是过去分词；appear 出现； to appear 是动词不定式形式。这句话中已经有了谓语动词was seen，所以这两个空都应使用非谓语动词形式。第一个空是后置定语，修饰前面的名词the person ，并且构成被动关系，故用过去分词；第二个空使用的句型是see sb. do sth.看到某人

22、做某事，当这个句型用于被动语态中的时候，动词不定式应带上to。故应选B。25 _ the environment, many supermarkets stopped providing free plasticbags.A. To protectB. ProtectC. ProtectsD. Protected【答案】A【解析】 【分析】句意：为了保护环境，许多超市停止提供免费的塑料袋。A.to protect 动词不定式，为了保护（表目的）；B.protect 动词原形； C.protects 单三； D.protected 动词过去式。 根据句意可知许多超市停止提供免费的塑料袋的目的是保

23、护环境，用动词不定式表目的， To protect，故选 A。【点评】考查动词不定式表目的，注意谓语和非谓语的区分。26 _it was to see so many elephants _ along the street!A. How great fun; marchingB. What a great fun; to marchC. What great fun; marchingD. How great a fun; to march【答案】C【解析】 【分析】句意：看到那么多大象走在街上是多么有趣的事情啊！英语感叹句可用what 和 how 引导， what 用来修饰名词，结构为wh

24、at+a+形容词 +可数名词单数（+主谓） /what +形容词 +不可数名词（ +主谓）； how 用来修饰形容词，结构为how+形容词 +主谓；see sb.doing sth.看见某人真正做某事；结合语境故选C。【点评】考查感叹句和非谓语动词。27 Im planning _ the weekend with my grandparents, Mom.Oh, dont _ to buy them some nice food.A. to spend, forgetB. spending, forgetC. to spend, remember【答案】 A【解析】 【分析】这题考查动词的用

25、法，第一空 plan 后面接不定式，第二空是否定祈使句，用 dont+ 动词原形，句意是： 我计划和祖父母一起度周末。 哦，别忘了给他们带些好吃的。28 Tom, try _ much noise while you are eating noodles here in Japan. Its goodmanners.A. not makeB. not to makeC. makeD. to make【答案】D【解析】 【分析】句意：汤姆，在日本这里当你吃面条时尽量发出大的声音。这是礼貌。在日本，在店里吃面条时，声音越大老板会很高兴哦，说明这是对他们味道的肯定，也是对粮食的爱惜。这是一个风俗习惯

26、，try to do sth. 尽力做某事，故选D。【点评】此题考查的是风土人情和固定短语try to do sth 。29 Have you got a ticket to the filmThe Fast And The Furious 7?No, when I arrived at the cinema box office, there were a lot of peoplethere.A. waitsB. waitedC. waitingD. is waiting【答案】C【解析】 【分析】句意：你拿到电影速度与激情到达电影院的时候，那里有很多人在等。根据系动词动词的现在分词表示动作正发生，故选C。7的电影票了吗？没有，当我were ，本句应用非谓语动词，非谓语【点评】考查现在分词。注意掌握现在分词的多种用法。30 Sue practices _ the violin hard and often gives wonderful performances.A. playB. playedC. to playD. playing【答案】D【解析】 【分析】句意：Sue 努力练习拉小提琴并经常做精彩演出。Practise doing sth.故答案为D。【点评】考查动名词的用法，掌握practice doing结构。