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1、九年级历史导学学案第 17 课、第一次工业革命学习目标： 1、知道工业革命首先开始的国家和时间；了解哈格里夫斯发明 “珍妮机 ”，瓦特改进蒸汽机，富尔敦建造第一艘汽船，斯蒂芬孙发明蒸汽机车的基本史实。2、认识蒸汽机在工业生产中的作用和工业革命给人类社会带来的巨大影响。3、认识到社会发展需要技术革命，科学技术是第一生产力.重点：工业革命首先发生在英国的原因难点：工业革命的重大影响学习过程：自主学习获取新知（阅读教材、填空、同位互查学习情况）（一）珍妮机与蒸汽机1、18 世纪中期， 英国的不断扩大， 原有的已不能满足大规模商品生产的需要，因而引发了的热潮。2、1765 年织布工发明了一种新式的手摇
2、纺纱机 “珍妮机”，揭开了的序幕。3、1782 年，制成了改良蒸汽机，这是工业革命最重要的成就。它推动了工业部门的的化，人类由此进入时代。（二）交通运输的巨变4、1814 年发明了用蒸汽机推动的。因此被称为5、 19 世纪后半期，很快在英国、欧洲大陆及美国铺展开来。和的出现是人类陆路交通的巨变。（三）、工厂制度的出现6、工业革命是到生产的飞跃。 19 世纪 40 年代前后，完成了工业革命。法美等国相继完成了工业革命。从此，人类进入“”7、使用蒸汽机后，现代制度出现了，工厂区也逐渐发展成新的。二、合作探究，理解运用阅读教材材结合所学思考并回答问题1、工业革命首先发生在英国的原因？（1）政治前提：
3、（2）必要条件： 2、阅读教材93 页结合所学归纳第一次工业革命对人类有哪些影响？三思维拓展延伸1、说一说：工业革命发展进程中各个环节之间的相互促进作用：棉纺织业纺纱、织布工具：动力机器：重工业的技术革新：蒸汽机的发明和使用使人类进入“蒸汽时代”交通运输工具：、四、知识回放梳理结构（小组合作、归纳、完善本课知识点、写在空白处）五巩固训练达标验收（试一试）1. 工业革命以机器的发明和使用为标志。 英国工业革命中， 最早使用机器的工业部门是A. 冶金业B.采矿业C.棉纺织业D.交通运输业2. 它一次可以纺出多根纱线，极大提高了生产效率。它的发明引发了棉纺织生产领域一系列的发明，出现了更多更先进的纺
4、织机器。它是( )A. 珍妮机B.蒸汽机C.内燃机D.飞梭3. 据统计， 1800 年英国有蒸汽机 321 台，到 1825 年，就已有近 15000台。蒸汽机使工业生产摆脱了水力的限制，这与蒸汽机的改进密切相关。为此做出重要贡献的是( )A. 哈格里夫斯B.阿克莱特C.克隆普顿D.瓦特4. 壶盖振动的现象给了瓦特一 - 把钥匙，由此为人类获得新的动力，打开了新时代的大门。这里的“新时代”是指 ( )第 1页A. 蒸汽时代B.电气时代C.原子时代D.信息时代5.1840 年前后，英国率先完成了工业革命，此后，法、美等国也都相继完成了工业革命。工业革命完成的标志是()A. 蒸汽机的广泛使用B.交通运输的革新C. 冶金、采矿采用新技术D.大机器生产基本取代工场手工业生产6. 目前以“复兴号”为代表的中国高铁凭借超乎想象的速度令世界惊叹。饮水思源，火车的发明者是 ( )A. 哈格里夫斯B.瓦特C.富尔顿D.斯蒂芬孙7.18 世纪 80 年代后，英国工业品产量增长迅速，积累了大量资金，工业革命持续加速。推动工业革命“持续加速”的动力是()A. 畜力、水力B.改良蒸汽机C.石油D.电力8、结合本课学习回答第一次工业革命给我们哪些有益的启示？学习反思：你学到了什么问题？还有哪些问题？你能提出哪些新问题？第 2页