粤沪版九年级物理11.4认识动能和势能基础练习.docx

上传人:李医生 文档编号:8712317 上传时间:2021-01-03 格式:DOCX 页数:3 大小:16.24KB
返回 下载 相关 举报
粤沪版九年级物理11.4认识动能和势能基础练习.docx_第1页
第1页 / 共3页
粤沪版九年级物理11.4认识动能和势能基础练习.docx_第2页
第2页 / 共3页
粤沪版九年级物理11.4认识动能和势能基础练习.docx_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《粤沪版九年级物理11.4认识动能和势能基础练习.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《粤沪版九年级物理11.4认识动能和势能基础练习.docx(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、11.4 能和 能1炎 的夏天,一洒水 在平直的公路上匀速洒水降温,它的 能()A不 B 小C 大D无法确定2. 高速公路上行 的汽 要 行限速,其 是限制了汽 的()A摩擦力B 性C 能D 能3.2019 年 2 月 2 日,如 所示,我国第一 磁 星 “ 衡一号 ”由 “ 征二号丁 ”运 火箭 射升空并成功入 ,它是我国地震立体 体系第一个天基平台。在火箭和 “ 衡一号 ”加速上升 程中有关能量 化分析正确的是()A“ 衡一号 ”的 能和重力 能都增大B“ 衡一号 ”的重力 能都 化 能C火箭和 “ 衡一号 ”的重力 能不断增大, 能一直不 D燃料燃 放出的 量全部 化 火箭和“ 衡一号

2、”的机械能4如 所示,小球由A B C B A ,忽略空气阻力, 下列 法在确的是 ()A小球在 A 点具有最大 能B小球在B 点 能最大C小球从A 到 B 的 程中, 能 化 能D小球从 B 到 C 的 程中,机械能不 5. 自行 下坡 ,人不蹬 , 速也会加快, 是因 ()A人与 的 能减少B人与 的重力 能不 C人与 的机械能不断增大D人与 的重力 能 能6如 所示, 道ABC 光滑, 簧固定在水平 道末端,小球从A 由静止 下,撞 簧,至 簧 最大,在 程中,机械能 化的情况是()A重力 能 能B重力 能 能 性 能C重力 能 能 性 能 能 重力 能D小球机械能不断减小7. 你判断下

3、列物体具有哪种形式的能量:( 1)在水平公路上行 的汽 ;( 2) 挂在天花板上的吊灯;( 3)在空中 行的 机;( 4)被拉开的 弓;8.下列物体中只具有 能的是;只具有 能的第 1页是; 既 具 有 动 能 , 又 具 有 势 能 的是。A 飞向 篮 筐 的 篮 球B 发 射 升 空 的火 箭C绷紧的橡皮筋D安装在墙上的空调E在平直公路上行驶的汽车9.长江三峡大坝的建成,将长江三峡处的水位提高,使得该处水的能增大;被压弯的跳板能将跳水运动员弹起,说明形变的跳板具有能。10.如图所示是探究 “物体动能的大小与什么因素有关 ”的实验装置示意图。 该实验装置要探究的是物体动能的大小与物体 的关系

4、(物体 A、 B 质量不变),该实验物体动能的大小是通过来反映的。11. 如图是上海 “明珠线 ”某轻轨车站的设计方案图,与站台连接的轨道有一定坡度从节能的角度分析,这样的设计可以让列车无动力滑行进站时将能转化为能储存起来,此过程中机械能总量。12.如图所示, 在探究物体动能的大小与哪些因素有关时,让同一小车分别从同一斜面的不同高度由静止释放,撞击水平面上同一木块。( 1)本实验探究的是(木块 / 小车 / 斜面)的动能与的关系,实验中是通过观察来比较动能大小的;( 2 )第一次实验的情景如图甲所示,在进行第二次实验前,应先将撞出的木块;( 3 )若操作正确,第二次实验木块最终的位置如图乙所示

5、,则此实验的结论是:13. 在研究物体的重力势能与哪些因素有关的实验中,三个相同的木桩被从空中静止释放的铁块撞击,陷入沙坑中的情况如图所示。( 1)在此实验中,研究对象是(铁块、木桩),我们是通过观察来比较各铁块重力势能的大小。( 2)若 A、B 两铁块质量相等,则两铁块下落高度的关系是hAhB。( 3)若 A、C 两铁块下落的高度相同,则两铁块的质量关系是mAmC。答案: 1-6BDADDB 7.( 1)动能;( 2)重力势能;( 3)动能和重力势能; ( 4)弹性势能。8.E ; C、 D ; A、 B。9.重力势、弹性势能。10.速度;木块移动的距离。11.动;重力势;减少。12.( 1)小车;速度;木块移动的距离;( 2)恢复第 2页到原位置;( 3)在质量相同的情况下,速度越大,动能越大。13.(1)铁块;木桩陷入沙坑中的深度;第 3页

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 科普知识


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1