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1、最新 料推荐全国 100 所名校单元测试示范卷高三物理卷（三）高考第一轮总复习用卷（新课标）第三单元牛顿运动定律(90 分钟 100 分 )第 I 卷 （选择题共 40 分）一、单项选择题：本题共 10 小题每小题 4 分，共 40 分每小题只有一个选项符合题意1经研究发现，汽车加速度的变化情况将影响乘客的舒适度，即车加速或者减速的加速度越小，车内的乘客就会感觉越舒适；车加速或减速的加速度越大，乘客就感觉越不舒适若引入一个新的物理量来表示加速度变化的快慢，则该物理量的单位是()232A m/sB m/sC m/sD m /s2下列对运动现象的解释，其中正确的是()A急刹车时，车上的乘客由于惯性
2、一样大，所以倾倒的方向都相同B质量大的物体运动状态不容易改变，是由于物体的质量大，惯性也就大的缘故C在拉力作用下，车能匀速前进；撤去拉力，小车会停下来，所以力是维持物体运动状态的原因D向上抛出的物体，由于惯性，所以向上运动，以后由于重力作用，惯性变小，所以速度也越来越小3了解物理规律的发现过程，学会像科学家那样观察和思考，往往比掌握知识本身更重要，下列有关说法符合物理学发展事实的是 ()A.亚里士多德提出重的物体比轻的物体下落的快， 是没有事实依据凭空猜想出来的B牛顿通过大量的实验验证了牛顿第一定律的正确性C伽利略在前人研究的基础上提出了惯性定律D伽利略理想斜面实验推理得出：力不是维持物体运动
3、的原因4如图所示 ,跳水运动员最后踏板的过程可以简化为下述模型：运动员从高处落到处于自然状态的跳板上，随跳板一同向下做变速运动到达最低点，然后随跳板反弹，则下列说法正确的是()A 达到最低点后运动员能被弹起，是因为跳板对他的作用力大于他对跳板的作用力B 运动员与跳板接触的全过程中既有超重状态又有失重状态C达到最低点后运动员能被弹起，是因为运动员处于失重状态D 运动员把跳板压到最低点时，所受外力的合力为零5为了节省能量，某商场安装了智能化的电动扶梯，无人乘行时，扶梯运转得很慢；有人站上扶梯时，它会先慢慢加速，再匀速运转，一顾客乘扶梯上楼， 恰好经历了这两个过程，如图所示则在顾客乘扶梯上楼的整个过
4、程中，该顾客()A始终受到三个力的作用B始终处于超重状态C 对扶梯作用力的方向先指向左下方，再竖直向下D.对扶梯作用力的方向先指向右下方，再竖直向下6直升机悬停在空中向地面投放装有救灾物资的箱子，如图所示，设投放初速度为零，箱子所受的空气阻力与箱子下落速度的平方成正比，且运动过程中箱子始终保持图示姿态，则在箱子下落的过程中，下列说法正确的是()A 箱内货物对箱子底部始终没有压力B箱子刚从飞机上投下时，箱内货物受到的支持力最大C若下落距离足够长，箱内货物有可能不受底部支持力而“飘起来”D箱子接近地面时，箱内货物受到的支持力比刚投下时大7.如图甲所示，用n 条相同材料制成的橡皮条彼此平行地沿水平方
5、向拉一质量为m 的物块，改变橡皮条条数进行多次实验，保证每次橡皮条的伸长量均相同，则物块的加速度a 与所用橡皮条的数目 n 的关系如图乙所示若将水平面换成更为粗糙的水平面，再重复做这个实验，则图乙中直线与水平轴线间的夹角将()A变小B不变C变大D与水平面的材料有关8 如图所示，一条足够长的浅色水平传送带自左向右匀速运行，现将一个木炭包无初速地放在传送带的最左端，木炭包在传送带上将会留下一段黑色的径迹，下列说法中正确的是( )A 黑色的径迹将出现在木炭包的左侧B 其他因素不变，木炭包的质量越大，径迹的长度越短C其他因素不变，传送带运动的速度越大，径迹的长度越短D其他因素不变，木炭包与传送带间的动
6、摩擦因数越大，径迹的长度越短9如图甲所示， 质量不计的弹簧竖直固定在水平面上，t=0 时刻，将一金属小球从弹簧正上方某一高度处由静止释放，小球接触弹簧并将弹簧压缩至最低点 （形变在弹性限度内） ，然后又被弹起离开弹簧，上升到一定高度后又下落，如此反复，通过安装在弹簧下端的压力传感器测出该过程中弹簧弹力F 随时间t 变化的图象如图乙所示，则下列说法正确的是()A t1 时刻小球的速度最大B t2 时刻小球的速度最大C tl t2 这段时间内，小球的加速度一直增大D t 1 t2 这段时间内，小球的加速度先减小后增大10质量为0.3 kg 的物体在水平面上做直线运动，图中两条直线分别表示物体受水平
7、拉力和不受水平拉力两种情况下的v-t 图象已知拉力与物体运动的方向相同，g 取 10 m/s2 ，则下列判断正确的是 ( )A 图线 1 表示的是物体不受拉力时的运动情况B图线 2 表示物体的加速度为20. 83 m/sC物体滑动时所受的摩擦力为0.2 ND水平拉力的大小为 0.3 N1160 cm，相机的连拍周期是最新 料推荐第卷（非选择题共60 分）二、实验题：本题共 2 小题，共 15 分把答案填在题中的横线上或按题目要求作答11（ 6 分）冬奥会期间，某探究小组为了测量运动员的滑雪板在水平雪面上正常滑行时，板面与雪面间的动摩擦因数，他利用数码相机的连拍功能，得到了一张运动员的组合照片，
8、如图所示，已知滑雪板在水平面上的投影长度是1.0s， g 取 10 m/s2，则：(1)运动员滑行的加速度大小为m/s2 (2)板面与雪面间的动摩擦因数大小为12（9 分）图甲所示为“用 DIS 研究物体的加速度与力的关系”的实验装置图， A 为带有位移传感器发射器的小车，B 为若干规格相同的钩码实验中，用钩码的重力大小替代小车所受拉力大小，摩擦阻力不计，(1)为了研究小车的加速度与力的关系，实验中应该保持不变的质量 m=10 kg，从离地h1=28.5 m 高的阳台掉下，下落过程中空气阻力约为本身重力的0.4倍 .在妞妞开始掉下时，吴菊萍立刻从静止开始匀加速奔跑水平距离x=9 m 到达楼下，
9、张开双臂在距地2面高度 h2=1.5 m 处接住妞妞，如图所示 g=10 m/s ，求：(1)妞妞在被接到前下落的时间(2)吴菊萍跑到楼下时的速度14.（ 10 分）如图甲所示，一固定光滑细杆与地面成一定倾角，在杆上套有一个光滑小环，小环在沿杆方向的拉力F 作用下向上运动，拉力 F、小环速度 v 随时间 t 变化的规律分别如图乙、 丙所示，取重力加速度 g=10 m/s2，求：(1)小环的质量m(2)细杆与地面间的倾角轻绳用恒力 F=20 N 拉小物品，经过一段时间物品被拉到离地高 H =2.4 m 的平台上，如图所示已知物品与传送带间的动摩擦因数 =0.5，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g
10、取 10 m/s2， sin0037 =0.6， cos 37 =0.8求物品从传送带底端运动到平台上所用的时间16.（ 13 分）如图所示，质量 M=l kg 的木板静止在光滑的水平面上，质量 m=l kg、大小可以忽略的铁块静止在木板的右端已知铁块与木板之间的动摩擦因数 =0.2，设最大摩擦力等于滑动摩擦力， g=10 m/s2.现给铁块施加一个水平向左的力F (1) 若 F=3 N，试分析能否把铁块从木板上拉下(2) 若力 F 恒为 8N，经 1s 铁块运动到木板的左端，求木板的长度(2)改变钩码的个数N，测得相应的小车加速度，数据见下表：根据表中数据，在图乙所示的坐标纸中画出小车的加速度a 与钩码个数 N 的关系图线。（ 3）设一个钩码的重力为 G，由已知数据可得小车的加速度a 与它所受拉力 F 的定量关系式为：。三、计算题：本题共 4 小题，共 45分解答题应写出必要的文字说明、方程和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数15.（ 12 分）传送带以恒定速度 v=4 m/s 顺时针运行，传送带的载值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位物面与水平面的夹角为 370，现将质量 m=2 kg 的小物品轻放在其13. (10 分 )吴菊萍徒手勇救小妞妞，被誉为“最美妈妈”设妞妞底端（小物品可看成质点） ，平台上的人通过一根与传送带平行的2