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1、人教版三年级语文下册第一次月考试卷及答案（汇总）班级：姓名：满分： 100 分考试时间： 90 分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（20 分）wixi nj xzhn j ngdnxi ochnshnm guyuxi nbngj l ng二、 比一比，再组词。（10 分）功（ _）刻（ _）优（ _）畏（ _）劲（ _）该（ _）犹（ _）喂（ _）三、读一读，连一连。（10 分）孤帆远影碧空尽孤云独去闲孤舟蓑笠翁秋水共长天一色众鸟高飞尽唯见长江天际流落霞与孤鹜齐飞独钓寒江雪四、想一想，选词填空。（ 10 分）继续连续陆续1 / 51、上 声响起，同学 （_）走 教室。2、校
2、勉励 的同学（_）努力，争取取得更好的成 。3、 士 用 的意志， 了 人（_）几次的猖狂 攻。不但 而且 因 .所以 4.西沙群 （ _） 景 美，（ _）物 丰富。5.（ _）海底高低不平，海水有深有浅，（_）色彩就不同了。五、照样子，按要求写句子。（15 分）例： 吹 叶， 叶 出各种不同的声音。 翻 叶， 叶便像歌手一 ，唱出各种不同的歌曲。雨落下来，打在雨 上。_2. 大自然的声音很美妙。（改成感 句）_3. 我茫茫然地望着凝神静气的像 一般兀立的父 。（ 句）_4. _得_。（把句子 充完整）六、阅读短文，回答问题。（20 分）大自然的声音大自然有 多美妙的声音。 ，是大自然的音
3、家，他会在森林里演奏他的手 琴。当他翻 叶， 叶便像歌手一 ，唱出各种不同的歌曲。不一 的 叶，有不一 的声音；不一 季 ，有不一 的音 。当微 拂 ，那声音 柔柔的，好像呢喃 ， 人感受到大自然的温柔；当狂 吹起，整座森林都激 起来，合奏出一首雄壮的 曲，那声音充 力量，令人感受到大自然的威力。水，也是大自然的音 家。下雨的 候，他喜 玩打 器。小雨滴敲敲打打，一 的音 会便开始了。滴滴答答丁丁冬冬所有的 林，2 / 5树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，我们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快
4、的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。动物也是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们；“我们在歌唱，我们很快乐！”1从文中选择适合的词填写。（）的鸟叫（）的虫鸣小溪（）2用横线画出文章的中心段，用波浪线画2、3、 4 段的中心句。3文章向我们介绍了大自然中_、_、 _都能发出美妙的声音。第二段中向我们介绍了两种声音，当，发出的声音是轻柔的，当狂风吹起，发出的声音是。4“一首轻快的山中小曲 ”是指。“波澜壮阔的海洋大合唱 ”是指。5在文章中，我们听到了_、 _、_这几种动
5、物歌手的声音。6除了文章的介绍，你还发现了大自然中哪些美妙的声音？_七、习作。（ 15 分）在学校，老师是我们的 “好朋友 ”。我们的成长离不开老师的辛勤培育。每位老师都有他 (她)的特点。告诉你一个秘密，我们的语文老师眼睛会“说话 ”！也许你不信，下面我来说给你听！请选择生活里的两个事例来说明，注意抓住语文老师的动作、语言、神态等进行描写。_3 / 5_4 / 5参考答案：一危险继续镇静胆小衬衫蘑菇悠闲冰激凌二功课时刻优秀畏惧劲头应该犹如喂食三四陆续继续连续不但而且因为所以五雨从天空跳下来，在雨伞上跳舞。大自然的声音多么美妙哇！我望着父亲。贝贝高兴又蹦又跳六1叽叽喳喳唧哩哩唧哩哩淙淙地流向河流2大自然有许多美妙的声音。风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。水，也是大自然的音乐家。动物也是大自然的歌手。3风、水、动物微风拂过雄壮的4小雨滴敲敲打打的声音大海的声音5鸟虫蝈蝈6雷轰隆隆的声音5 / 5