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1、人教版四年级语文下册二单元检测题及答案班级：姓名：满分： 100 分考试时间： 90 分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15 分）choshubwyl ngshudbsh shdngf idi nji onhozhnghngl ngmnzhngshu二、 比一比，再组词。（10 分）硕（ _）授（ _）蝴（ _）涩（ _）项（ _）受（ _）湖（ _）湿（ _）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15 分）若（ _）若（ _）山（ _）地（ _） 一声（ _）（ _）（ _）吹（ _）淋随遇（ _）（ _）（ _）（ _）力竭（ 1）当海潮奔腾涌来时，声音如同 _，好像大地都
2、被震得颤动起来。（ 2）我们就像一棵棵小树苗，只有经过 _才可以茁壮成长。（ 3）远处，几座小山在云雾中 _。1 / 5（ 4）我 _地溜走了， 也没有 。四、选择恰当的关联词语填空。 （10 分）如果 就 是 是 要是 就因 所以 不但 而且 _把拴在一起的两个 球看作一个整体，_有 11 磅重。 _他提出的 很不 常，常使老 很 回答，_同学 称他为 “ 家 ”。 人 都想知道 会是 利者，_古代的数学家 里士多德呢，_ 位年 的数学教授伽利略？ 令我惊 的是，他 _一站就是半天， _从来不 一句 。 谁_ 疑 里士多德，人 _会 他。五、照样子，按要求写句子。（15 分）看到 盛大的奥运
3、会开幕式， 能不惊 呢?(改 述句 )_2.小青石在 下。 (改 人句 )_3.有的科学家正在致力于培育更美更新奇的太空花卉。( 句 )_4.周恩来 有力的 ，博得了魏校 的精彩。(修改病句 )_六、阅读短文，回答问题。（15 分）一分 著名教育家班杰明曾 接到一个青年人的求教 ，并与那个渴望成功的2 / 5青年人 好了 面的 和地点。当那个青年人如 而至 ，看到班杰明的房子（）高大 敞，（）房 里却乱七八糟，狼籍一片。 景象令青年人 感意外。没等青年人开口，班杰明就打招呼道：“你看我 房 太不整 了， 你在 外等候一分 ，我收拾一下，你再 来吧。” 着，他 关上了房 。很快，一分 去了，班杰
4、明打开了房 ，并 情地把青年人 了客 。青年人 直不敢相信自己的眼睛，眼前出 了另一番景象 房 内的一切（不但） 放得井然有序，（而且）有两杯 倒好的 酒 漾着微波。没等青年人开口，班杰明就非常客气地 ：“干杯，你可以走了。 ”青年人手持酒杯一下子 住了，既 尬（n）又 憾地 ： “可是，我 我 没有向您 教呢 ”“眼前 些 道 不 ？”班杰明一 微笑着，一 着自己的房 ， 言 地 “你 来又有一分 了。 ”“一分 一分 ”青年人若有所思，眉 。突然，他大声 ，“我懂了，一分 的 可以做 多事情。只要把握住生命里的每一分 ，也就把握住了理想的人生。 ”班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的 酒一 而
5、尽，向班杰明 道 ，开心地走了。后来，青年人 班杰明写了一封信，感 班杰明 他的教育。1 系上下文，在短文中的（）里填上恰当的关 。2根据意思在短文中找出相 的成 ，写在（）里。A好像在思考着什么。（_）B形容整 的 子，有秩序。（_）3再 一 第 2 自然段， 合全文 正确的意思，画“”。（ 1）班杰明的生活 不好， 是把房 搞得很乱。（）（ 2）班杰明故意把房 弄乱，以此教育青年人。（ ）（ 3）因 工作太忙了，班杰明没有 收拾房 。（ ）4“只要把握住生命里的每一分 ，也就把握住了理想的人生。” 合自己的生活 写出你 句 的理解。3 / 5_七、习作。（ 20 分）假如我是提示：你最喜欢
6、神话或童话故事中的哪个人物？假如你是他（或她），会发生什么有趣的故事呢？先把题目补充完整，再写一写，不少于350 字。_4 / 5参考答案：一潮水薄雾屹立昂首堤坝霎时鼎沸踮脚怒号涨红浪漫涨水二硕士教授蝴蝶苦涩项目接受湖水湿润三隐现崩裂不响风雨而安精疲山崩地裂风吹雨淋若隐若现一声不响四如果；就；因为；所以；是；还是；不但；而且；要是；就五看到这样盛大的奥运会开幕式，谁都会惊叹。小青石在桥下躺着。科学家培育太空花卉。周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。六1虽然 但是2若有所思井然有序3（ 2） 4一分钟可以做很多有意义的事。不要小看一分钟，因为人生是由无数的一分钟构成的。不随意浪费一分钟，就是珍惜自己的生命，这样我们完成的事情会更多，人生才会有意义。5 / 5