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1、2020 年四年级语文下册期中提升练习卷及答案班级：姓名：满分： 100 分考试时间： 90 分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15 分）bowj ngj gu lf i t nghu f （ _） （_） （ _） （_） （_）lng zh ozh gnf ngxcnl nzhoyo（ _） （_） （_） （_） （_）二、 比一比，再组词。（10 分）拴（ _） 锯（ _） 沸（ _）犹（ _）张（ _）全（ _） 据（ _） 佛（ _）优（ _）涨（ _）罩（ _） 潜（ _） 培（ _）炉（ _）浩（ _）桌（ _） 替（ _） 倍（ _）庐（ _）洁（ _）三、
2、把成语补充完整，并按要求填空。（15 分）眉 _目 _ 亭亭 _ _ _眉_目膀 _腰 _ 明_皓_ _ _堂堂_ _彬彬_ _焕发这些词语都是形容 _的，请再写两个这样的词_、 _。四、选择恰当的关联词语填空。 （10 分）不但 - 而且 -虽然 - 但是 -因为 - 所以 -只要 - 就-1 / 5（ 1）夏天（）走了，（）还留着脚印。（ 2）（）这些“山”在海上随波逐流，任意漂流，（）常常给人们带来很多麻烦。（ 3）蜂鸟（）不惧怕鹰这个庞然大物，（）还主动发起闪电式的进攻。（ 4）（）仔细观察，用心揣摩，我们（）能写出好的作品。五、照样子，按要求写句子。（15 分）列车穿过山谷。 (扩句
3、 )_2.科学家终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。(缩句 )_3.祖国的千山万水多姿多彩。(改为感叹句 )_4.大家异口同声地一起说 :“坚决完成任务 ! ”(修改病句 )_六、阅读短文，回答问题。（15 分）_爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书 ”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢?一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷： “书怎么可以煮呢 ?书放锅里煮，不是要煮坏了吗?”爷爷笑了 说 书是精神食粮嘛既是食粮 怎么不可以煮呢煮熟了 吃下去才好消化吸收嘛爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧 ?他小2 / 5 候 ，就能反
4、复 品味，非把 透不可。其 ， 就是煮 。 ，他做起 来就感到得心 手了。所以他 ： 破万卷，下笔如有神。我 学 文， 那些好的文章也 么煮，否 ，就很 把 文学好。”“ ，你看我 怎么 煮 呢 ?”“你可以从 煮 文 入手嘛。 文 文都是范文，每天清晨起来，放声 上几遍，仔 品味一番，多有意思! 煮下去，你不 能体会到文章的情感， 可以牢 妙 佳句 好 可多啦。肚子里的 可多了，今后 和写文章 会犯愁 ?” 的 使我豁然开朗，“煮 ” 真有道理哩 !1从短文中找出与下面意思相近的 ，写在括号里。A 指心里不明白，不相信。（_）B形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。（_）C 形容开 或通达
5、，一下子就明白了。（_）2 短文后填空，提出两个有价 的 。(1) _。(2) _。3 第三自然段加上 点符号。4 短文加上合适的 目。5写出你 “ 破万卷，下笔如有神”的理解。_6用 的 短文的主要内容：_。1疑惑不解得心 手豁然开朗2略略3，： “!，?，。 ”4煮 5略6略七、习作。（ 20 分）3 / 5题目：我的好横线上可以填上老师、爸爸、妈妈、同学等，要突出“好”。做到重点突出，内容具体，语句通顺，标点准确，400 字左右。_4 / 5参考答案：一薄雾静寂规律沸腾恢复笼罩竹竿缝隙灿烂照耀二拴住拉锯沸腾犹豫张望全面根据仿佛优秀涨潮笼罩潜水培养火炉浩荡桌子替身加倍庐山洁白三清秀玉立慈善大圆眸齿相貌文质容光人物外貌浓眉大眼鹤发童颜四（ 1）虽然 - 但是 - （ 2）因为 - 所以 - （3）不但 - 而且 - （4）只要 - 就-五1.示例 :快速行驶的列车穿过狭长的山谷。2.科学家揭开了秘密。3.祖国的千山万水真多姿多彩啊!4.大家异口同声地说 :“坚决完成任务 !”六5 / 5