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1、2014年行知小学学生工作处工作总结时光荏苒，白驹过隙，忙碌的一个学期过去了，回首这一学期，在温州市全力争创全国文明城市的背景下，学校学生工作处紧紧围绕“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治， 爱国、敬业、诚信、友善”这24字社会主义核心价值观，积极开展各项学生工作，始终以学生为主体，结合学校实际情况，开展各项符合自身发展的主题教育活动。工作中继续坚持学生为本、德育为先，把立德树人作为根本任务，提高了学生工作的针对性、实效性和主动性。切实尊重儿童的身心发展规律，将日常培养与开展活动、激发积极向上的情感教育相结合，在全体班主任的大力支持和全校师生的共同努力下，圆满完成了本学期各项工作，
2、现总结如下。一、加强教师队伍建设，提高学生工作质量。1、学校重视对教师的培训，开学初通过教育理论学习，举办专题讲座等形式，不断提高德育工作者自身素质。本学期，我们利用开学前教师培训的机会，组织教师学习了中小学教师十不准、教师职业道德规范的实施细则等，要求教师以身作则，为人师表。2、在开学之际，为了进一步规范学生日常常规行为，让学生明确学校常规要求，使学生尽快地融入到新学期的校园生活当中来，夯实我校学生和班级的常规教育，学生工作处开展了“开学升旗仪式活动”活动，为本学期学生工作的顺利开展做好了良好的铺垫。二、把每周晨会作为学生工作的主渠道。为了提高学生工作的针对性和实效性，学校利用每周的晨会对学
3、生进行教育。在每周的晨会上，首先会让学生自己进行国旗下讲话，让一个学生先受到教育，从而使一个班级受到教育，最后影响全校所有学生。三、创设活动载体，寓学生工作于活动之中1、抓好养成教育，以创建平安校园为契机，全方位，多渠道，强化了养成教育，本学期，为突出我校的学生工作主题，我校大力开展了各项主题教育活动，特别是文明礼貌教育，以“文明之星”为引领，以班级教育、自我教育为主，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。学校继续强化了“流动红旗班级”的创建评比活动，通过卫生、纪律、两操、行为习惯及爱护公物等内容，每天公布各班得分情况，增强了学生的竞争意识，同时也规范了学生的行为，为创建平安校园打
4、下了坚实的基础。2、结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动，中秋节开展了“手抄报”活动，让学生用彩笔献上自己对节日的祝福，“九月十日”教师节，进行了为教师送上祝福感恩教育活动；“十月一日”国庆节，组织学生感受祖国文化的独特风情。十一月份，开展了开展“感恩、服务、奉献”主题教育活动，弘扬中华民族传统美德，培养学生养成孝老、尊老、爱老、敬老的美好品行。十二月初，举行了体育节活动。通过召开体育节，培养了学生团结合作、顽强拼搏、积极向上的精神。这些丰富多彩的活动，使我们的师生陶冶了品质，锻炼了能力，积累了知识，开阔了眼界，提高了素养。3、环保教育：通过主题班会、宣传栏、校园广播积极宣传环保的重要
5、意义，我们教育学生从身边做起，从小事做起，从我做起。组织开展班级卫生文化评比，学生和老师一起打扫，布置自己的班级，清扫卫生死角，让学生自己动手布置班级，宣传环保教育。4、精心布置宣传阵地。继续发挥校园广播站、班级黑板报等文化阵地的指导管理。宣传小学生行为规范，小学生文明礼仪。法律知识、先进人物事迹等，每月进行一次板报评比，力求主题突出，图文并茂，通过评比活动，使板报内容越来越丰富，形式多样化。收到了一定的教育效果。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，每天广播站定时播音已形成我校的特色。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，
6、健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。四、继续积极开展班级常规量化评比工作。1、本学期学生工作处继续以评选“流动红旗”班级为主要抓手开展各项教育活动。评选“流动红旗”班级方案，是我校落实养成教育的一项举措。内容融合了学生学习习惯、文明养成习惯、艺术修养等方面，学生一日卫生、仪表、课上课下表现、等悉数在内。本学期学生工作处更是对此项工作常抓不懈，并要求各班主任要高度重视此项工作，把“流动红旗”班级评选变为激励学生正能量及教师班级管理的主要途径。学生工作处还安排8位值周教师，每个课间都在学生中间进行各项教育工作。通过这样的做法树立了典型，学生不仅养成了良好的生活习惯、学习习惯而且思想道德素质
7、、学习思维品质、言行举止等各方面都有了明显地提高。在全校内营造了比、学、赶、帮、超的氛围。在不断的追求中，学生得到了不断的激励。2、继续设立“文明监督员”，坚持学生自主管理与学校巡查、纠正相结合的方式开展班级常规行为检查工作，同时学生工作处每天在黑板上反馈各班成绩，每天下发各班扣分及不足情况明细单，并利用锦旗的形式表彰优秀班级，对于执勤工作中的问题，学生工作处定期召集执勤生会议，梳理及时，分析到位，最大限度地保证了评比的公正性。五、工作的不足与反思：1、工作的计划性不强，工作还不够细致，工作经验不足。2、各项教育活动的反馈不够及时。3、工作的思路狭隘、创新性不强。4、需更加注重学生的心理健康教
8、育，促进学生身心全面和谐健康的发展。5、全员育人工作与师德建设工作不够.今后工作设想1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。2、加强学生工作科研，探讨新形势下学生工作的针对性、时效性、实效性。加强学生教育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。3、抓好班主任带班经验交流工作，营造良好的教育氛围。树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。4、学校学生工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。本学期即将结束，新的学期即将到来。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，在即将到来的新学期，让我们学校的全体学生工作者团结一致，群策群力，严要求，高标准，因地制宜地开展好各项学生工作。我们有决心，也有信心会把工作做得更好！行知小学2015年1月6日