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1、工作总结转眼间，迈入教师工作岗位已经一年有余了。在这一年多的时间里，我刻苦钻研，虚心请教，勤恳工作，在各方面都取得了较大的进步。现将我这一年的工作情况总结如下：一、思想认识方面从踏上神圣讲台的那一刻起，我就感受到了作为一名教师身肩的责任与重担。在一年的工作中，我越来越强烈的认识到教师自身的素养对学生的重要而深远的影响。因此，在工作中，我特别注重学习党的十七大、十七届五中、六中全会精神，党的各项教育方针政策，特别是认真的学习了全国教育会议的精神，全市教育会议精神，并一直耐心聆听校领导对我们在师德师风方面的具体要求，以使自己的思想能保持与中央的大计方针不偏离，与教育的规律不违背，与学校的要求不滞后
2、。二、主要所做的工作1、教学工作一年多以来，我共承担了钢筋混凝土结构及砌体结构、建筑CAD、建筑结构（钢结构、基础及砌体结构部分）、建筑施工组织与管理、建筑力学与结构（混凝土结构部分）几门课程的教学工作及2010级建筑工程技术函授大专班毕业设计的指导工作。在钢筋混凝土结构及砌体结构、建筑结构（钢结构、基础及砌体结构部分）、建筑力学与结构（混凝土结构部分）课程的教学中，由于课程内容抽象，与其他课程的联系也十分紧密，再加上我们的学生大部分都基础较差，讲课难度很大，面对这种状况，我通过近可能多的查阅资料，反复思考内容，琢磨教授方法，在讲理论的同时穿插一些实例，同时也不断地调整自己的仪态，注意自己的语
3、速，力争使课程更生动、更形象，更吸引学生。在建筑施工组织与管理课程中，由于这门课程所涉及的内容与建筑法规、管理学方面的知识联系较多，所以我在备课时特别注重相关知识点的收集，尽可能将本课程的思想、灵魂灌输给学生。在建筑CAD的教学中，由于计算机绘图在工程中的普及使用，再加上我们的学生很可能刚进入工作岗位就要接触绘图，所以我一般通过先讲解命令，然后演示实例，最后学生动手练习的这种模式，特别注重学生的实际动手操作的训练，做到每节课都有与本堂课相关的练习题来上机操作，况且每次操作都要记成绩，通过这种方式督促学生认真上好每一堂课，学会每一个细节。最终，在2011年白银市中职学生技能大赛中，获得了一等奖1
4、名、二等奖1名、三等奖2名的好成绩。在对建筑工程技术大专班的毕业设计指导工作中，我通过课堂讲解、总体指导，个别学生的答疑，力争使学生掌握工程设计的理念、流程、方法及一些具体的技术标准。2、班主任工作自从去年入校，我就承接了10工民建（2）班的班主任。作为班主任，一年多以来，我按照学生科的要求，扎实工作。能够做到每天早上督促学生上早操，每周一组织学生参加升国旗仪式，坚持每天跟课间操，每天下午第七节课带领学生到图书馆或阅览室读书，指导学生写钢笔字，组织班干部开班会，看学生每周卫生大扫除一次，每周跟晚自习两至三次。在对学生的管理上，我坚持高标准，严要求，对学生的每一次的违纪行为，都认真督促其改正;在
5、管理方法上，坚持以沟通交流为主，辅之以适当的批评教育，从不侮辱任何一个学生，能够平等关爱班上的每一个学生。能够按学生科的要求组织学生参加活动，并且通过这些活动加强了班级的凝聚力，学生的集体荣誉感。3、工科教研室干事入校以来我一直兼任工科教研室兼职干事，管理学校建材实验室及测量仪器室的日常工作。作为干事，我按照管理制度，依照教研室主任的要求，认真履行自己的职责。在建材实验室，我能做到定期检查维护设备，清扫实验室卫生；在测量仪器室，我对所有的仪器及工具进行了分类规整，并将各种仪器做了编号。在每次的测量实训中，能够坚持为实训学生领取仪器，实训结束后按时检查归放仪器。三、工作心得作为教学人员，在刚进校
6、的时候，讲课时每节课总是超过计划讲大量的内容，讲课速度总感觉讲不慢，很多知识点自己明白但不知怎么去讲，板书也很凌乱，明显体会到学生掌握的并不太好，面对困难，我意识到自己的方法肯定不太妥当，于是我通过向有经验的老教师请教，随着上课次数的日积月累，加上我不断的思考总结，现在上课的节奏明显有了大的进步，每节课基本都能按教学计划合理的完成教学任务，学生掌握的程度也明显好转，自己上课的信心也大大增强。作为班主任，这一年了，感触很多，起初曾经有很长一段时间面对学生恐惧、失望甚至绝望，慢慢地也对班主任这个工作有了新的思考和认识，我体会到要当好新时代的一名班主任，应该从以下几个方面做起：一是首先要从思想上深刻
7、认识教育是一项系统工程。话说“十年树木，百年树人”，要想教育好一个人哪怕是很微小的一个细节都不是一两句话、一天两天就能做成的事情，应该着手长远，充分认识到育人的复杂性、艰巨性、长期性；二是要转变教育理念。要从传统的对学生家长式、压制式的管理向对学生服务、倾心沟通的方向转变。现代的学生由于成长的环境的大为不同，一般自尊心较强，再加上成长的这个时期逆反心理又特别强，如果采用强硬的方式往往很难让学生心悦诚服，反而还会让学生有反抗情绪，不利于班级的管理；三是教师要有树人的足够耐心。只有教师抱着一颗像对待自己孩子一样的耐心，悉心的为学生指导纠正成长路上点点滴滴的琐事，并长期的坚持下去，才有可能对学生起到
8、潜移默化的影响；四是要重视培养学生的集体主义观念，不断的组织形式多样的活动活跃班级气氛，丰富学生生活，更重要的是通过这些活动帮助学生建立正确的价值观、人生观、世界观，培养学生的审美情趣，磨练学生的意志；五是要多鼓励学生。班主任应该在班级里建立积极的奖励与惩罚机制，要重奖励，轻处罚，处罚的方式一定要合理，即学生一定要办的到，并且通过这些处罚应该让学生明白一些道理。学生在成长路上取得的每一点微小的进步，都应该表扬，哪怕一句话，都会让学生的心理感觉到喜悦，从而引导学生向积极的方向微步前进！所以教育是一项长期的复杂的任务，要育好一个人，确实需要从小做起，从当下做起，长期的不懈坚持！四、今后的打算有了一
9、年多的教师工作经历，我也深深的爱上了教师这个神圣的职业，在今后的工作中，我有以下的一些目标打算：教学方面，一方面我将继续认真钻研专业，不仅是我所教的课程，专业相关的课程也要加强学习，因为我们中职学校的教学不像中学老师那样“深挖洞”，把所教课程挖的越深越好，而是更需要“广积粮”，受学生基础较差、学习主动性不强等因素的影响，老师所教的一门专业课程往往要给学生复习其他的相关课程，所以老师掌握的专业知识越全面就越有利于学生学习所教课程；另一方面，我要学习探究更有效地教学模式，利用教师培训、网络资源、多媒体手段及工程实例更好的让学生掌握更多的专业知识，为他们今后走上工作道路奠定必备的专业基础。班主任方面，一方面我要按照学生科的要求，继续认真督导学生认真学习，遵守校纪校规；另一方面我要抱着对家长的殷切期待、对学生的未来负责的态度，关心他们的点点滴滴，悉心指正他们在成长道路上的错误，指引他们向着积极、健康、向上的方向前进。兼职干事方面，我要按照教研室主任的要求及相关的管理制度，继续认真工作，保证学校的实训设备、仪器、工具的正常使用，为教学实训工作提供优质的后勤服务。总之，在今后的工作中，我将服从学校领导的安排，在教师的岗位上兢兢业业、埋头苦干，为明天职业教育的蓬勃发展贡献自己的力量！