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1、参加乡镇教研员培训学习总结 4月20日至4月22日参加了全市乡镇教研员培训班学习，虽然时间稍微短暂了一些，但是三天的活动安排得非常紧凑，而且现在回想起来觉得活动安排得特别科学合理，可以说使我们每个学习者都受益匪浅。曾经多次参加过外出学习，从没有安排在晚上学习过，可是我们乡镇教研员培训例外。两个晚上我们都是学习、研讨到晚上九点多才结束，但是我们并没有感到疲惫，因为我们很投入；我们也没有人抱怨，因为我们渴望得到指导这次培训学习虽说不上收获很多，但是我觉得自己的收获很大：一是明确了观课议课的重点-关注学生。4月20日晚上我们观看了陈大伟教授的实施观课议课（上、下）光盘录像，整个会场鸦雀无声，大家都听
2、得十分投入。虽然每人的包里都有光盘资料，但大家还是不停地在自己的笔记本上记着专家的中肯之言，因为我们教研员太需要这方面的知识和指导。整个观看的过程，我都是心潮澎湃，自己仿佛是干枯的禾苗终于喝到了甘甜的雨水。说实话，真想那天晚上一口气把光盘都看完，真想回到学校马上就去聆听陈大伟教授的教诲，但是种种原因，直到现在我还没有完整地将这套光盘看完。这是我必上的一课，我一定会抽时间认真地观看学习，还要反复地学习和反思自己，更重要的是在实践中运用这些理念。其实那天晚上的学习已经使我受益匪浅了，不仅是我，我想每一位来参加培训学习的教研员也会和我一样，我们听了陈教授的报告，最大的收获就是：观课议课要做到四个字-
3、关注学生。以前我的观念是评价一堂好课关键是看教师的素质和学生的参与情况。陈教授的指导，仿佛给我敲醒了警钟。而且我们在议六位老师执教的课时，观念马上发生了转变，我们每位发言的教师都是从“学生”这个角度去议课，时不时还扪心自问：假如我来教，我会陈教授的报告已经在我的心里留下了深深的痕迹。这算是我的第一点收获吧。二是知道了读书、写作的重要性和方法技巧。徐主任的专题报告读书 写作-教研员专业成长的阶梯，内容简明扼要。虽然报告时间很短，但是对于我们非常有指导意义。一直以来我都懒于动脑动手，也只有参加了骨干教师学习班之后，才写了几篇随笔，有时连自己都不知在说些什么，很不满意。以前读书不能说是功利性的，但完全是随意性的，平面化地阅读，而且只去读自己喜欢的书。所以说之前的读书、写作根本没有和自己的专业成长联系起来。听了徐主任的报告，不仅使我认识到了读书、写作的重要性，还解决了我读什么，怎么读，写什么，怎么写的困惑，这对于我来说太有指导性了。今后的工作学习中，我一定要认真地去读书，努力地去写作，并争取把读书与写作结合起来。总之，三天的培训学习提高了我的思想认识，作为一名学校教研员，自己的水平直接影响着他所负责的学科的发展，也影响着学科教师的成长，只有自己不断提高，才能胜任这一职务。所以我要不断地学习，也期待着下一次的培训。