《《乃哟乃》小学音乐说课稿.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《乃哟乃》小学音乐说课稿.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、乃哟乃小学音乐说课稿 1、激发和培养学生对音乐的兴趣。 2、开发音乐的感知力，体验音乐的美感。 3、能自然地、有表情地歌唱，乐于参与其他音乐和即兴创造活动。 4、培养乐观的态度和友爱精神。 1认知目标：用欢快的心情，饱满的热情演唱歌曲乃哟乃，并在音乐活动中进一步了解1、3、5三个音以及它们神奇的作用。 2. 技能目标：通过“听、唱、动、奏”等音乐活动体验音乐作品带来的乐趣，创作旋律的兴趣，并能积极尝试和探索音乐奥秘的愿望。 3情感目标：培养学生热爱民族音乐，热爱祖国的情感。 在 “听、唱、动、奏” 活动中体验音乐作品带来的乐趣，引导学生勇于参与各项音乐活动，在活动中培养学生相互合作的团队精神，
2、并进一步激发学生热爱民族音乐、热爱祖国的情感。 在音乐活动中进一步了解1、3、5及其作用，从而激发学生创作旋律的兴趣。 师：请同学们找出这首歌的节奏、旋律上有什么特点？启发学生说出这首歌由哪几个音组成？（学生分组进行谈论回答） 师：同学们说得真好，正是这些神奇的音符1、3、5，让我们感受到特有的民族风情，找到乐句的相同点和不同点，这样就容易唱了。（学生跟琴演唱歌谱） （设计意图：新课表强调学生是的主体，学生的.参与是教学成功的前提，因此在教学中我创造民主、平等、和谐的课堂气氛，采用启发式教学，通过师生间的共同探讨，运用比较法、发现法，让学生自己寻找相同点与不同点，通过学生自身的诉说，启发了思维，加深了对音乐形象的理解，积极引导学生把对音乐的内心感受大胆地用语言表达出来，让学生主动参与音乐快乐学习的实践中去，在“唱唱、听听、议议”等活动中感受理解音乐。） 模板,内容仅供参考